2022年南京师范大学比较教育学考研经验及备考指导
考研是一段充满未知的旅程，但是既然有意选择远方，就必须风雨兼程。笔者个人认为考研路上最重要的是习惯与坚持，每个人都会有更适合自己的学习习惯，难得的是尽早的养成这一习惯并且从一而终地坚持。考研之前搜集资料是至关重要的一步，大家可以在考研文库上看看，关于这个专业相关的信息（如经验、报考详情分析等等），能够让大家在复习的过程不至于迷茫，而是坚定步伐，勇往直前！再者关于是否借助外力学习，这个因人而异。
备考经历
研究方向：
01 (全日制)教育制度的比较研究
02 (全日制)教育发展与改革的比较研究
03 (全日制)国际教育问题研究
考试科目：
初试
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③311教育学专业基础综合
复试
⑤F036比较教育学
历年报考情况：
2021年：复试线341，拟录取4人（不含推免）。
2020年：复试线346，拟录取4人（不含推免）。
近两年报录比5%-10%左右。
复试参考书目：
F036 比较教育学
《比较教育》（第5版），王承绪、顾明远编著，人民教育出版社，2015年。
《当代比较教育学》（第2版），冯增俊、陈时见、项贤明主编，人民教育出版社，2015年。
（1）政治
政治分数的高低关键在选择题，选择题中的关键在多选题！材料分析的部分不太好拉开差距，但选择题20分+和40分+真的会有很大差距，在掌握基本的知识点后，提升选择题最好的方法就是多练习，练到第二轮的时候发现错的可能依旧会错，所以吃透错题非常重要，每一次都对错题进行标注和记录，复习的重难点逐渐就会明了起来，前期重点解决马原，后期题分点则是毛中特和史纲。
（2）英语一
第一个阶段是3月-7月
在这个阶段我是一直跟着朱伟老师的恋恋有词的视频（建议二倍速观看），基本上每天下午会听2-3节的内容，关于笔记，我一开始是记在本子上，那样进度比较慢，所以最后就直接记在书上，第二天中午吃完饭会回来背诵前一天记得内容。当然这个过程比较慢，一直到七月中旬我才听完一遍恋恋有词，但是确实是有一定的效果的，后来我就跟的词组背多分，后期因为开始做真题，所以词组背多分听得也比较少。
第二个阶段是8月-考试之前
在这个阶段主要是开始做真题，当时是从05年的真题开始做的，基本上每天下午会做一篇真题，我的具体做法就是不计时的做一篇真题，做完之后会对着黄皮书订正答案，再听一遍唐叔的视频，唐叔的视频也是强烈安利的，他会总结各类题型和错误的点，最后听完视频我会自己在对着题目和选项，在本子上整理每个选项错误的原因以及一些生词。这个过程可能会进行的很慢，但是不要着急，肯定会有效果的，并且对于其他类型的题目也有一定的帮助。关于其他类型的题目，我大概在十一月中下旬的时候开始做，做的题目不是很多，但是也是基本照着上面的步骤来的。关于作文，我在十月份的时候开始背诵王江涛老师的作文书，当时只是单纯的背诵，效果不是很好，所以到后期也不知道作文应该从何下手。对于作文我觉得还是需要自己整理一些句型和模板的。个人强烈推荐王江涛，最后自己跟着课程，整理了一套大小作文的模板！
（3）专业课
教育学原理
理解起来比较简单，并且都有规律可循。但是初试考试中考察的形式比较灵活，要能够结合所学知识去分析教育实践中存在的问题，我当时找了系新祥旭直系的学姐辅助备考，理解的时候要结合一些教育实践、教育热点，不可以只是死记硬背。复试考试的时候也会比较明显地考察你的综合教育素养，如去年复试笔试部分一道题是谈谈你的教育观。
中外教育史
在所有的参考书里面是比较有意思的，不会觉得枯燥。并且是在历史的大背景下讲教育，沿着历史的框架去记忆即可。初试中外教育史的考察在选择题部分容易出比较细致、容易被考试忽略的点，比如第一本家庭教科书是谁编写的?所以中外教育史的复习一定要细致，尤其是对教育有重大影响的事件，一定要重视。
教育心理学
学习方法同教育学原理，也需要在理解的基础上进行记忆，选做题也需要考生用所学知识去解决实际中存在的问题。
教育研究方法
这本书学习起来有一定困难，尤其是教育实验研究。而教育实验研究又是考察的重点，考察频率很高。在选做题部分，考生要能够根据材料的需要设计实验。但是这部分也很简单，只要掌握实验设计的几种重点考察形式，如非随机分派控制组前后测设计，随机分派控制组后测、前后测设计，就可以很容易的取得不错的成绩。
我复习总体是前紧后松，越到考试，越是按部就班，前面的积累听过一点时间消化和融会贯通，后期帮助很大。后期写真题时，可以买答题卡，模拟考场的感觉—也有利于真正上考场时，缓解自己的紧张情绪。每个人的学习进度不一样，只要自己用心看书，看几遍都是可以哒，要做到心中有数。最后，祝大家都能够成功上岸，我们一研为定！
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