课程内容
1.基础：文学理论
以童庆炳《文学理论》为主要参考书目，进行详细讲解
课程设置：
文学理论、文学是什么以及文学作为活动
文学的审美是什么以及当下文学活动何去何从
文学创造以及主客体
如何进行文学写作
什么是好的文学写作
文学作品的分类以及文学形象的三种形态
对叙事作品的分析
对抒情作品的分析
文学作品中凸显的风格
文学是消费，也是接受
作为读者接受文学的过程
对文学作品如何批评
内容：主要带领学生梳理整本书的写作思路，构建个人知识框架。
2.提高：课外拓展
在学习童庆炳《文学理论》的基础上，适当拓展中国文学理论批评史、古代文学、外国文学、中国现当代文学等知识。
参考书：张少康《中国文学理论批评史教程》
袁行霈《中国文学史》
郑克鲁《外国文学史》
温儒敏《中国现代文学三十年》
洪子诚《中国当代文学史》
课程设置：
中国文学批评史（一）
中国文学批评史（二）
古代文学（一）
古代文学（二）
中国现当代文学（一）
中国现当代文学（二）
内容：积累一定的知识，将文学史和文学理论结合起来。
附：由于同济大学对文学史的要求相对偏向脉络，所以授课内容也以梳理脉络、学习重点文学作品、文学时期为主。
3.冲刺：回顾＋模拟
回顾主要参考书目，模拟考试，传授答题技巧等
课程设置：
建构《文学理论》框架 （相当于二轮复习，每次课复习2-3章）
模拟考试
总结答题技巧
内容：主要回顾以往学习知识，进行模拟训练，对考试特点有基本把握。
注：实际授课中可能会根据时间，以及学生的意愿做一定的临时调整。
授课思路
1.基础：不积跬步，无以至千里
想要写好作品，首先要认识作品。写作课的基础阶段，重点放在原典赏析与仿写练习上。为同学们介绍小说和散文写作的专业知识，带领同学形成结构框架。前期大量阅读中西方经典作品（短篇小说、剧本与散文），洞悉其中长处，帮助找到适合学员的写作风格和类型。
2.提高：不积小流，无以成江海
以先进的创写训练方法为教学蓝本，针对写作进行情节、人物、时间、环境等专项训练，培养学员创作能力，以期独立完成相对专业的作品写作。
3.冲刺：驽马十驾，功在不舍
真题训练与针对性作品打磨
课程设置
（1）绪论：写作入门
以欧亨利、卡读卡、汪曾祺等小说家为例，通过经典进入写作世界。
（2）作者的介入
写作中的作者状态，位置，叙事者与视角。
（3）复杂的主题
开阔视野的选题。
（4）想象力：细节补充
如何打造具体可感的细节。
（5）落笔时，一个开头的诞生
好的开头，技巧，训练。
（6）塑造人物：一切的关键
丰满地塑造人物形象，依靠人物行动推动情节发展。
（7）环境：故事发生的舞台
营造故事发生的氛围。
（8）制造麻烦：没有困难创造困难
矛盾冲突，如何设置矛盾才自然不突兀。
（9）散文：形散而神不散？
散文写作要点。
（10）创写高校真题分析与训练
可包含一次真题写作训练。
（11）过往优秀作品的打磨与头脑风暴
打磨出可以考场运用和变形的成熟作品。
咨询课程联系佳明老师
手机微信 17521635669
