1. 关于择校和定专业
很多同学选学校和专业其实都有不同的出发点，各自的情况也不相通，无非是一部分同学想要回离自己家近一点的学校就读，想要毕业以后离家人进些，一部分同学对本科自己的专业并不热爱，或者说自己的专业考研竞争压力大的话，也会选择考新闻类等一些专业进行跨考，还有比较少的一部分同学就比较理想主义类了，对某个学校比如说是某个985学校情有独钟，可能就非此校不考，这样的情况相对比较少，但是也是存在的。所以说这么多无非是让同学们借鉴前辈学生的考研经验选择自己考研的目标院校和专业决择，当然对也些三跨考生来说，压力就比按部就班的同学要大一些，三跨一般指的是跨地区，跨专业，跨学校，同学们前期选择院校和专业时一定要分析自己考研的优势和劣势，我主要建议同学们一定要好好利用自己的优势，来和别人竞争，才有最大胜算，随着考研形势日剧严峻，拿自己优势和那么多同学竞争都不一定底气十足，但是现实情况就是很多同学当局者迷，当时无法认识到这一点。
2. 本专业情况梗概
西北师范大学广播电视专硕和戏剧影视学硕，目前考研大纲给的参考书目是7本书目，对于相关专业的考生来说并不难考，入学考试更加注重基础知识的掌握情况，近年来的招生数量，广播电视专硕47+，戏剧影视学硕37+，这里再强调一下，这两个专业的专业课使用同一套试卷，所以同学们根据自己更喜欢实践性还是学术性方面的研究来选择适合自己的就行，当然报录比大概是1：3左右。
3专业课复习经验
如果是跨专业的同学或者是大四年级要毕业实习的同学可以考虑报考专业辅导班学习，这样的优势是可以节约考生的时间，另外腾出时间来对英语和政治上下功夫，利用最高效的时间成本和机会成本来获得上岸的较大机率，当然主要是如果是目标院校目标专业的考上的同学辅导还有的一大优势，可以时刻给同学们传达一下给专业最新的研究课题和最新发展状况，因为给她们上课的老师也是出题老师，所以多少课堂上学到的，导师那里听到的都可能成为出题的方向，其实考研的信息站特别重要，有可能因为在这方面的原因而比别人超前一步，当然自己复习也是完全可以的，根据自己的时间安排好专业课的复习就行，比如说世界电影史那本书特别厚，大概1000页，这就要求学生们要抓住重点，对一些重要国家及电影人的情况有熟练的掌握，因为对中外电影史的考察也是考试题目的一重要部分，艺术史和传播学及中国文化，影视美学，剪辑等课程的学习也要梳理好目录架构，复习是就要有出题者思维，站在出题者的角度和立场，思考如果你是出题导师，这部分这章节我认为那些有考试的必要，然后对这些内容进行详细的掌握。
4. 英语政治公共课复习经验
英语方面建议同学们一定要在单词这块就打下坚实的基础，对单词的掌握也一直要坚持到考试前一天，因为同学们会发现考研词汇和我们大学掌握的四六级是不同的，还有对语法的学习也不要松弛，因为很多题目都要我们考生自己分析理解，对语法的掌握直接关系到能不能读懂作者的思想和内容，英语阅读相较于其他部分，是一个占分比非常大的一部分，所以一定要多练习，早练习最好，新题型啊，翻译和写作啥的道理都是一样的，一定要多做历年真题，总结反思自己的思考方式，及时调整状态和做题方法，当然我的建议是以为英语是大部分同学的不擅长学科，有需要的完全可以报英语班学习，书目推荐《英语考研真题2003-2022》，和《英语考研词汇》同学们可以根据自己的喜好选择喜欢老师的课程进行学习，说实话有那些老师带着比我们自己漫无目的的学习的效率要好多了。
政治方面我建议同学们前期复习使用《核心考案》，中期再一个就是要做1000题，主要是选择题，因为政治中选择题也是考试一大组成部分，后期就做大题，肖四肖八绝对是考研政治必备神器，一句话，加油。
5.专业课题型
专业课630.829题型主要包括三部分，名称解释、简答题和论述题这三部分，其中名词解释30分，大概5-6道题，简答题60分，3-4道题目，论述题60分，2道大题，复习的难度其实主要是对老师的出题方向难以把握，因为参考书目比较多，内容繁复，有时候会出现一些大部分同学复习中都没有见过甚者听说过的题目，这些都是非常挑战同学们心态和知识储蓄量的。
6.复试情况
复试大概会淘汰百分之二十左右，四个人里面讨厌一个，但是复试中初复试成绩始占比基本有达到一半，所以初始决定你能否进入复试，复试环节决定你是否能留下来，都很重要，复试阶段同学们要尽可能的多关注一下所学行业最新的发展情况和现阶段出现的一下问题，对互联网新媒体等也要关注，复试中可能提到新媒体和媒介素养的相关问题，当然也可能提一些老师自己感兴趣的方面，比如同学们在自我介绍中提到所获奖项的话，老师会接着问下去，而且一定记得事实求是，老师基本都会挖坑让你作答 考验你的临场发挥能力和心理素质。
7复试命题偏向
复试流程大概是在100道题中先抽一二道专业课题目进行回答，这部分占分比较多，当然难度也是比较大的，遇到自己不会的题目的几率相当大，但是一定不要慌，把自己理解到的程度解说出来就行，然后中文自我介绍，记得要自信一点，声音大一点，不然老师年纪稍大的，听的不是很清楚，对你的分数有不利的影响，接着再回答一些老师的基本问题，最后环节是英文自我介绍及口语部分，口语这块同学们一定要多加练习，一定要多说，不然老师的提问都听不懂就尴尬了。
8.给同学们的鼓励
世间的大学千所万所，能接受你的那一所就是你最好的大学，同学们但行好事，莫问前程。
