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新祥旭东师堂:华东师范大学计算机科学与技术2024年考研全科定制辅导计划

新祥旭慧慧老师15201309109 / 2023-04-25

本文将由新祥旭考研慧慧老师对2024年华东师范大学计算机科学与技术专业考研进行解析。主要有以下板块:专业简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。 

一、专业简介 

计算机专业经过四十多年的不懈努力,已经发展成为教学、科研综合实力较强的学科,拥有计算机应用、计算机软件与理论硕士学位授予权和计算机科学与技术一级学科博士点、计算机应用技术二级学科博士点以及计算机科学与技术博士后流动站。计算机学院以其优秀的师资力量,浓厚的科研氛围和严谨的教学科研吸引了大批来自海内外的年轻优秀学者,成为教学科研的主力军,为学科建设可持续健康发展奠定了基础。计算机系现有教职工70余人,其中正高级师资26人。计算机学院结合自身优势和技术未来发展趋势,目前聚焦机器学习、计算机视觉、计算机系统等重点研究方向以及智能教育、智慧医疗、金融科技等应用研究领域,承担了多项国家重点研发、国家自然科学基金、上海市科委重大重点项目,以及国内外企业和管理部门委托的科研项目,积累了大量有国际影响力的科研成果。学术成果发表在TPAMI、TIP、TKDE、CIKM等国际顶级期刊或会议上,并多次在TREC、TRECVID、SEMEVAL等国际竞赛中取得佳绩。多项研究成果获得上海市科技进步奖一等奖、二等奖、中国邮政科技技术一等奖等,产生了良好的社会效应和经济效益。研究生获得中宣部、教育部“最美大学生”称号、中国大学生自强之星奖学金和上海市大学生年度人物称号等荣誉。 

主要研究方向:

00 (全日制)不区分研究方向                            

专业课程:

高级工程数学、具体数学、计算理论基础、计算机视觉、模式识别与机器学习、高级计算机系统结构、人机交互与虚拟现实、自然语言理解、数据管理与系统、大规模并行程序设计、现代计算机网络、数据可视化技术、高级机器学习、知识计算与分析、用户行为分析与推荐技术、高级算法、深度自然语言处理前沿等。 

研究生毕业后主要去向:

本专业研究生每年就业率基本可达100%,就业满意度很高,这些同学中,相当一部分学生入职微软、Intel、IBM、百度、腾讯、阿里等国内外IT著名公司,也有一大部分学生进入摩根斯坦利、银行、证券交易所等金融保险业,以及政府机构等。 

二、专业目录 

招生年份:2023年 

拟招生人数:

全日制:54
推免上限:38 

考试科目:

①101思想政治理论

②201英语(一)

③301数学(一)

④408计算机学科专业基础 

初试范围:

408计算机学科专业基础:教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。 

复试范围:

1.上机考试:主要考查学生运用计算机编程解决问题的能力,上机语言为C, C++, Java, Python(3)。

2.运用专业基础知识的综合能力(口试)。

3.外语听力、口语测试。 

三、推荐参考书目 

《数据结构考研复习指导》

《操作系统考研复习指导》

《计算机组成原理考研复习指导》

《计算机网络考研复习指导》

参考书目仅供建议,考生还需根据考试范围自行进行拓展阅读 

四、2023年复试分数线 

333(不接受调剂)

统考计划17 

五、2023年拟录取名单 

学科

第一单元

第二单元

第三单元

第四单元

初试总分

复试总分

初复试总分

备注

081200计算机科学与技术

69

86

143

107

405

461.6

433.3

 

081200计算机科学与技术

61

76

139

126

402

455.2

428.6

 

081200计算机科学与技术

62

70

143

115

390

443

416.5

 

081200计算机科学与技术

67

77

117

124

385

440.2

412.6

 

081200计算机科学与技术

67

78

117

124

386

422.6

404.3

 

081200计算机科学与技术

56

38

131

126

351

435.2

393.1

 

081200计算机科学与技术

69

66

107

109

351

420.4

385.7

 

081200计算机科学与技术

68

77

118

111

374

370.2

372.1

 

081200计算机科学与技术

63

82

112

119

376

356.4

366.2

中法联合培养专项计划

081200计算机科学与技术

61

69

128

102

360

367

363.5

 

081200计算机科学与技术

62

77

123

106

368

355.4

361.7

 

081200计算机科学与技术

65

71

116

97

349

374.4

361.7

 

081200计算机科学与技术

60

76

122

101

359

360.8

359.9

 

081200计算机科学与技术

65

77

114

107

363

353.8

358.4

 

081200计算机科学与技术

62

77

118

113

370

318

344

 

081200计算机科学与技术

63

73

100

109

345

343

344

 

081200计算机科学与技术

59

64

113

102

338

349.4

343.7

 

081200计算机科学与技术

68

81

88

98

335

351.6

343.3

中法联合培养专项计划

081200计算机科学与技术

62

71

105

115

353

329

341

 

六、2022年报考录取数据 

报考数:312

录取数:22 

七、备考建议 

408专业课由于内容繁杂需占用较多时间来学,甚至挤占其它科目的时间,其它专业课考生请自行参考调整。有计算机网络、操作系统、计算机组成原理还有数据结构。要想拿高分,需要下很大功夫。这四门课程的占比分别是:计算机网络分值25分、数据结构45分、计算机组成原理45分还有操作系统35分,对于408,建议先复习数据结构和计算机组成原理,复习的时候每一个章节知识内容和课后习题都要不折不扣地完成,对于操作系统和计算机网络也是这波操作。四本书复习完后可以试试真题,包括选择题和大题。数据结构中选择题的堆排序,二叉树等等知识点每年都是这些,没有很大变化。大题第一道每年都是算法题,算法题要掌握技巧,不能蛮干。计算机组成原理复习完后可以复习操作系统了,这两本书是有很多交叉的知识点,所以可以查漏补缺,每道大题都要弄懂弄通,最后计算机网络建议好好背诵,有自己的规划安排最好了。 

一轮6月到9月跟视频课一点点学,题目会的就写,看不懂和不会的就空着。二轮9月到11月前期自己过,把题目重新都做一边,然后十天时间写十年真题。三轮到12月前自己看着书写了整个408的思维导图,进入十二月以后写模拟卷的选择题,写完就整理错题直到考试。408一轮的时候很吃力,我学东西比较较真,一定要知其所以然,但这其实是不对的,408如果学不明白了可以学到知其然的地步就先放放,等到四本书都学完了好多东西自然而然就清楚了,但二轮三轮的时候就应该要做到知其所以然,并且每一道题都要弄明白是怎么回事,学完后会感觉有很大的提高。我身边学408的人绝大多数一轮没过完就放弃了,学计算机很多人不是被刷下去的,而是自己就倒在了半路上,所以学习中一定要有坚强的毅力,以及要擅长调整自己的心态。 

八、新祥旭辅导体系 

辅导科目

服务体系

教学特点

辅导优势

适合人群

 公共课+专业课

考研内部资料

定制教学

庞大师资库储备

考研小白

最新考研信息

全程督导

一对一个性教学

基础薄弱

报考专业分析

讲练结合

分校分专业辅导

缺乏方法

重要考点串讲

网面自由

内部笔记讲义等

跨考考生

全程在线答疑

立体管理

全科有效提分

立志上岸

九、新祥旭全科辅导方案

(一)政治 

考研政治一共有五门课程:

①马克思主义基本原理

②毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

③中国近现代史

④思想道德修养与法律基础

⑤当代时事政治与形势政策

学习目标:学员完成教材的整体复习,对整个课程的知识结构清晰系统掌握,理解掌握重点,考点,难点,掌握出题形式和应对办法,引导学员复习和巩固、提高。

授课目标和要求:指导学员对指定参考书进行纲要学习,分章节进行详细讲解,让其形成清晰的知识框架,传授有效的复习方法、技巧。

课次

授课主要知识点及内容、方式

学员需要的预(复)习

第一轮  入门课程

1次

本次授课内容与目标:

了解学员复习情况、报考意愿;

讲解本科目考试特点;

整体知识架构确立,串讲全部知识点。

 

课后作业:

建立简洁版知识结构思维导图;

整体复习专业课知识点。

预习:毛概、马基、思修

近代史纲要

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

第二轮  基础+核心课程

1次

本次授课内容与目标:

精讲毛概第一章内容

答疑解惑

 

课后作业:

结合中国近现代史梳理毛泽东思想发展历程;

完善相关知识架构。

掌握课上内容知识

预习:本次课程涉及的毛泽东思想内容

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

2次

本次授课内容与目标:

精讲毛概第二章新民主主义革命理论

答疑解惑

 

课后作业:

梳理课上所有知识点

预习:本次课程涉及的毛概第二章内容

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

3次

本次授课内容与目标:

精讲毛概第三、四章内容

答疑解惑

 

课后作业:

梳理课上所有知识点和做相关练习题

预习:本次课程涉及的毛概第三、四章内容

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

4次

本次授课内容与目标:

精讲邓理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等内容

答疑解惑

 

课后作业:

梳理课上所有知识点和做相关练习题

预习:本次课程涉及的毛概第五、六、七章内容

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

5-12次

本次授课内容与目标:

精讲x新时代中国特色社会主义思想的全部内容

答疑解惑

 

课后作业:

梳理课上所有知识点和做相关练习题

预习:本次课程涉及的毛概第8-14章内容

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

13次

本次授课内容与目标:

精讲马克思主义辩证唯物论与唯物辩证法知识点

答疑解惑

 

课后作业:

完整识记唯物辩证法基本范畴,并运用到对立统一规律中

完善相关知识架构

预习:本次课程所涉及的马克思主义哲学部分关于世界统一于物质等相关内容。

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

14 次

本次授课内容与目标:

精讲马克思主义认识论与实践论知识点

答疑解惑

 

课后作业:

完整论述实践是检验真理的唯一标准问题

完善相关知识架构

预习:本次课程所涉及的马克思主义哲学部分关于实践与认识等相关内容。

 

复习:

回顾本次课程内容并完成课后作业。

15次

本次授课内容与目标:

精讲马克思主义唯物史观社会有机体知识点

答疑解惑

 

课后作业:

整理社会结构图

完善相关知识架构

预习:本次课程所涉及的马克思主义关于人类社会的相关内容。

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

16次

本次授课内容与目标:

讲马克思主义唯物史观关于社会历史发展知识点

答疑解惑

 

课后作业:

厘清社会基本矛盾、社会主要矛盾、社会发展基本动力、社会发展根本动力等概念间差别

完善相关知识架构

预习:本次课程所涉及的马克思主义关于社会历史发展的相关内容。

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

17次

本次授课内容与目标:

精讲马克思主义商品价值理论与剩余价值理论知识点

答疑解惑

 

课后作业:

完成商品、货币、资本发展历史流程图

完善相关知识架构

预习:本次课程所涉及的马克思主义政治经济学关于商品价值理论与剩余价值理论的相关内容。

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

18次

本次授课内容与目标:

精讲马克思主义剩余价值理论与资本主义社会发展的知识点

答疑解惑

 

课后作业:

详细表述资本主义再生产进行条件的八个公式

完善相关知识架构

预习:本次课程所涉及的马克思主义剩余价值理论与资本主义社会发展的内容。

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

19次

本次授课内容与目标:

精讲马克思主义关于垄断资本主义的知识点

答疑解惑

 

课后作业:

整体表述资本主义社会发展过程

完善相关知识架构

预习:本次课程所涉及垄断资本主义的内容。

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

20次

本次授课内容与目标:

精讲科学社会主义发展相关知识点

精讲共产主义社会特点与展望原则相关知识点

答疑解惑

 

课后作业

融合评价资本主义社会与阐释社会主义优越性

完整表述人类社会发展过程

完善相关知识架构

预习:本次课程所涉及的科学社会主义内容;本次课程涉及的共产主义社会特征等相关内容

 

复习:回顾本次课程内容并完成课后作业。

第三轮  冲刺课程

5次课程:主讲考研历年真题、模拟题,分析考试热点和难点,主要锻炼学生做题的综合分析能力。

(二)英语一

考研英语一题型及分析

考研英语总分100分,考试时长3个小时;

题型一:完形填空(20个空,共10分),属于英语基础知识的积累,很难拿高分,需要在背词汇和短语时有老师用方法引导.

题型二:阅读理解(共四篇,20道题,共40分),英语能否拿到高分的关键,除了需要基本的词汇,掌握正确合理的做阅读理解方法至关重要.

题型三:新题型(共10分),主要题型有排序、七选五、选标题、匹配题,这种题型主要考查文章逻辑,有一定难度,分值也大,技巧适用性比较强.

题型四:翻译(共10分),很难拿高分的题目,要求做到信达,但可训练性强,需要熟练运用英语语法以及学会翻译高分技巧.

题型五:作文(一)小作文(10分),即应用文,类型包括信件、通知、备忘录、纪要,要求学生对这四种类型的格式必须写对。格式和英文表达达到要求,得分7分以上.大作文(20分),图画作文(有可能图表),需要自己得出观点并论述清楚,只有在能运用得分技巧的基础上多练多改才能得到14分以上的成绩. 

考研英语三步走

第一步:词汇篇,词汇主要通过学生背以及做词汇练习题,然后老师挑出学生的错题以及重点词汇讲解词汇的构成和记忆方法;推荐使用词汇书是考研英语词汇红宝书,这本书至少需要背三遍。这一步要坚持到考研英语正式考试的前一天。

第二步:语法篇,讲的语法包括英语时态,主谓一致,被动语态,非谓语动词,虚拟语气,倒装和省略,定语从句,宾语从句,主语从句,状语从句。每个语法除了讲解都会有练习题,学练讲结合。每个语法点尽量不超过2个小时的讲解与练习这一步尽量在2023年8月份左右结束。                                         

第三步:真题篇,通过对考研各种题型的讲解,让学生学会解题技巧,尤其是阅读理解的技巧,推荐书籍为考研英语真题,考研真题不要求做很多遍。这一步最晚从2023年9月份开始。

1.完型填空,考研分值10分(1个小时),主要讲解如何准确选出完形填空的词汇以及短语,考研短语我自己总结的有。

2.阅读理解,考研分值40分(7.5个小时),不要求学生逐篇逐段的翻译,通过讲解如何分析阅读理解的问题和选项,讲授做题技巧,进而将正确选项选出来。

3.新题型,考研分值10分(2个小时),通过对新题型各个考题形式的分析,讲授做题技巧。

4.翻译,分值10分(2个小时),讲授翻译里需要注意的事项,训练学生如何拿到翻译高分。

5.小作文,考研分值10分(2个小时),对小作文的类型、格式进行讲解,重点让学生学会如何遣词造句可以少失分。

6.大作文,考研分值20分(4个小时),教会学生如何准确生动的描述大作文的图画以及中心观点的升华,进而保证学生大作文得高分。

这一阶段的11月中旬开始会对学生做查漏补缺,真题模考。

这三步每一步都会有相应的练习,以及对练习题的讲解,在讲解的过程中会根据学生学习接受情况适时增加一些考点。 

(三)数学一 

1.教学目标及要求

1)学习目标:学员完成教材的整体复习,系统掌握课程的知识结构,理解掌握课程的重点、考点、难点,掌握出题形式和解题方法,引导学员复习和巩固、提高。

2)授课目标和要求:指导学员对参考书知识内容进行系统学习,分章节进行详细讲解,让其形成清晰的知识框架,传授有效的复习方法、技巧。

2.课程总体安排

考研数学一有以下三门课程:高等数学(上,下),线性代数,概率论与数理统计。

课程一共60课时,每课时45分钟,共45小时,面授或网授。

数学授课内容分为如下三阶段:

1)第一阶段为基础阶段,授课内容主要是基础知识讲解和课程框架建立,共36课时,其中高等数学20课时,线性代数8课时,概率论与数理统计8课时;

2)第二阶段为强化阶段,主要授课内容为重点题型分类讲解,共20课时,其中高数12课时,线代4课时,概率4课时;

3)第三阶段为冲刺阶段,主要是题型答疑和题型补缺,共4课时。

课程总体安排

阶段

时间

课程内容

学习目标

建议学习时长

基础阶段

现在-6月

基础知识点讲解

掌握基础知识点

锻炼计算能力

2h/天

强化阶段

7月-9月

综合知识串讲

掌握综合题型解题技巧

提高解题能力,学练结合

3h/天

真题阶段

10月-11月

刷真题

熟悉真题,归纳题型

总结解题技巧,攻克重难点

15年真题2~3遍

4h/天

冲刺阶段

12月

答疑课程

查漏补缺

做近两年真题保持手感

2~3h/天

以上课程安排根据学生上课情况和课程进度而调整。

3.授课具体规划

1. 基础阶段:

课次

授课内容

授课时长

1

测试、了解整个知识框架、题型分析

1.5小时

2

极限定义及计算、连续性

1.5小时

3

导数与微分定义、计算及应用

中值定理及相关导数应用

1.5小时

4

不定积分概念及计算

1.5小时

5

定积分性质、计算及应用

变限积分、反常积分

1.5小时

6

常微分方程计算

1.5小时

7

多元函数微分学的概念及计算

1.5小时

8

二重积分、三重积分的概念及计算

1.5小时

9

曲线积分的概念、计算

1.5小时

10

曲面积分的概念、计算

格林公式、高斯公式等应用

1.5小时

11

无穷级数

1.5小时

12

线性代数-行列式的计算

矩阵概念、性质及变换

1.5小时

13

向量及线性方程组

1.5小时

14

特征值、特征向量的概念及相似对角化运算

二次型的概念与运算

1.5小时

15

随机事件和概率

一维随机变量及概率分布

1.5小时

16

二维随机变量及概率分布

随机变量的数学特征

1.5小时

17

大数定律和中心极限定理、数理统计

1.5小时

18

参数估计(矩估计和极大似然估计)

1.5小时

2. 强化阶段:6月-9月

课次

授课内容

授课时长

1

1)极限计算

2)导数相关应用

1.5小时

2

3)中值定理和不等式相关证明

1.5小时

3

4)不定积分及定积分计算

1.5小时

4

5)微分方程计算,尤其是二阶常系数线性微分方程

6)多元微分的计算和应用

1.5小时

5

7)二重、三重积分、曲线曲面积分的综合计算

1.5小时

6

8)幂级数的收敛域及和函数计算

1.5小时

7

9)向量表示及方程组的综合计算

1.5小时

8

10)特征值、特征向量、相似对角化的计算

11)二次型的计算

1.5小时

9

12)一维及二维随机变量的概率分布及数字特征

1.5小时

10

13)参数估计及数理统计的综合计算

1.5小时

3. 冲刺阶段:11月-12月初

1)查漏补缺;

2)做近两年真题保持手感。 

(四)专业课 

1.课程目标

上课会进行提前规划,课程中老师授课辅导、师生一对一交流讨论,结合课程后多种方式(微信、语音、线上会议)进行答疑的方式全方位的完成专业课辅导。课程安排方面,前期以基础知识顺次讲解为主,并且搭配必要的巩固练习题;中期分模块对大题进行教学,并且总结每类大题的解题方法,提高熟练度;后期会进行综合题型讲解与模拟考试以及讲解。经过前中后期的全面辅导与学习,学生掌握408的基础重点知识与考查方式,做到在考场上游刃有余。课程安排为每周1-3节课程,留有时间完成练习、总结、答疑。

2.考研形势分析

近年来,全国各高校计算机相关专业从自命题改考为408的趋势逐渐加强,另一个客观局势是国家提高了专业型硕士的招生指标,降低了学术型硕士的招生指标。408的难度一直适中,主要在于知识范围繁杂,偶尔有些年份考查简单,偶尔有些年份考查困难,但是目前的大趋势是考查408的院校的复试线都是在逐渐升高,当然这与考研人数基数大、跨考计算机人数多都有直接关系,不过也侧面反映了计算机专业在考研中的热门程度。因此有志于计算机领域的同学更要求对于知识点要清楚把握,做到有一点学一点,不可偷懒,要对教材、习题、真题等都要做多次深入的分析。

3.题型介绍

计算机专业基础(408)的题型每年都是一致的:总分为150分,数据结构占比45分,计算机组成原理45分,操作系统35分,计算机网络25分。选择题(40*2分),综合大题(70分)。近些年真题考察的知识深度进一步加深,广度进一步拓宽,真题的类似题型几乎年年出,但是会在重点章节选择上产生一些变化。

4.参考资料

(必看)

王道教材:《2024数据结构》、《2024计算机组成原理》、《2024操作系统》、《2024计算机网络》

数据结构C语言》(严蔚敏版)

计算机网络第七版》(谢希仁版)

计算机组成原理》(唐朔飞)

计算机操作系统第四版》(汤子瀛版)

(选读)

数据结构与算法分析C语言原书第2版(不建议专门看)

现代操作系统Andrew S.Tanenbaum,Herbert Bos著;陈向群等(根据时间酌情考虑)

计算机组成与设计(硬件软件接口原书第5版RISC-V版)(推荐看

计算机网络:自顶向下方法(原书第6版) 库罗斯,罗斯,陈鸣(推荐看)

深入理解计算机系统(CSAPP,推荐看)

5.上课时间表

轮次

内容

要求

时长

第一轮

数据结构——栈、队列、串、树(基础)、二叉树

掌握栈和队列的常见形式和结构

掌握栈和队列的拓展结构的处理方法

掌握矩阵压缩存储的计算方法

掌握kmp算法及其优化

掌握树结构的基础计算方法

掌握二叉树及其四种遍历方法

2小时

数据结构——树、图

掌握二叉排序树、平衡二叉树、哈夫曼树等常见树的结构和特点

掌握图的四种基本存储方式及其特点

掌握BFS、DFS、Dijkstra、Floyd算法

掌握最小生成树和拓扑排序

2小时

数据结构——算法第一次课

掌握折半查找的具体细节

会计算平均查找长度

会处理散列表的地址冲突

掌握B树和B+树的基础概念和结构

掌握希尔排序方法

2小时

数据结构——算法第二次课+总结

掌握各种排序算法的排序过程

总结各种排序算法的复杂度、稳定性

理解外部排序的相关方法

2小时

计组——数据运算+存储器(上)

会进行基础的反码、补码计算

会进行定点数和浮点数的二进制运算

会处理计算过程中产生的溢出问题

掌握基本存储器的结构和特点

2小时

计组——存储器(下)

掌握存储芯片数量的计算方法

掌握多模块存储器的相关计算

掌握Cache的工作原理、映射方法和相关算法

2小时

计组——指令和CPU

掌握指令格式的相关计算

掌握常见的寻址方式

辨析机器周期、指令周期和存储周期

掌握数据通路相关概念

掌握两种控制器的特点和区别

掌握微指令的格式

辨析微程序与程序、微指令与指令

会用时空图进行指令流水线相关计算

2小时

计组——总线、IO、总结

掌握总线的三种仲裁方式及各自的优缺点

掌握磁盘的结构和地址结构

掌握IO接口中信号线的数据流向

掌握4中IO控制方式及各自的特点

2小时

操作系统——概述、进程管理(上)

掌握操作系统的特征、发展等基础概念

掌握进程的控制方式和通信方式

会辨析进程和线程的概念

掌握各种调度方式及其各自的特点

2小时

操作系统——进程管理(下)

掌握进程同步的基本概念

会分析当前进程是否同步

掌握实现进程同步的方法

熟记死锁的必要条件

掌握死锁预防的方式和死锁避免算法

会进行死锁的检测

2小时

操作系统——内存管理

掌握内存的分配方式

掌握请求分页的管理方式

掌握页面置换算法和页面分配策略

会分析抖动产生的原因

2小时

操作系统——文件管理

掌握文件的逻辑结构和物理结构

掌握文件系统的层次结构

掌握文件在磁盘中的管理方式

整理文件管理体系

2小时

操作系统——IO管理、总结

掌握磁盘的调度方式

掌握IO系统的层次结构

掌握缓冲区的常用模型

掌握SPOOLing技术

2小时

计网——体系结构、物理层

掌握ISO/OSI模型和TCP/IP模型

理解并熟练使用奈奎斯特定义、香农公式。

掌握电路交换、报文交换和分组交换

掌握物理层所定义的特性

掌握中继器和集线器的工作原理

2小时

计网——数据链路层(上)

掌握数据链路层组帧的方式

掌握差错控制、流量控制与可靠传输机制

1小时

计网——数据链路层(下)

掌握介质访问的控制方式

掌握局域网的体系结构与协议

掌握广域网的概念与协议

掌握网桥和计算机的工作原理

1小时

计网——网络层(上)

掌握路由功能的实现方法

掌握常用的路由协议

会进行IP地址的划分

1小时

计网——网络层(下)

掌握ARP、DHCP和ICMP协议的工作方式

掌握IPv6地址与IPv4地址的区别

了解组播与移动IP

掌握路由器与NAT的工作原理

1小时

计网——传输层(上)

掌握传输层的功能与特点

掌握UDP协议的特点

掌握TCP报文的特点

1小时

计网——传输层(下)

掌握TCP的连接过程和释放过程

掌握TCP的可靠传输、流量控制与拥塞控制

1小时

计网——应用层(上)

掌握C/S模型和P2P模型

掌握DNS的查询过程

掌握FTP协议的工作原理

1小时

计网——应用层(下)

掌握电子邮件的工作方式

掌握HTTP协议的工作原理

掌握HTTP1.0和1.1的区别

1小时

第二轮

专题——算法

会写基础的折半查找和排序算法

掌握链表相关问题的常见方法

掌握Topk方法

掌握二叉树相关问题

2小时

专题——存储体系

掌握Cache-内存-磁盘三级存储结构的相关模型

2小时

专题——CPU专题、文件专题

掌握CPU内部各个部件的协同工作方式

掌握常见的数据通路

磁盘结构划分

Unix系统下,混合索引分配

2小时

专题——同步问题

经典同步问题模型

同步问题的分析方案

2小时

专题——数据包解读

分析常见数据帧的格式,解决相关问题

2小时

专题——网络综合

系统整合网络的结构,分析其中各个部分的工作原理和工作状态

2小时

第三轮

冲刺——真题讲解

讲解刷题过程中遇到的问题

2小时

冲刺——真题讲解

讲解刷题过程中遇到的问题

2小时

专业课老师:常年从事408辅导的优秀专职老师;

辅导方式:面授辅导或者网授辅导,按照学员基础灵活分配课时;

提供的拓展资料如下

1.历年真题:专业课历年考试真题及答案解析;

2.择校指导:考试科目、历年真题、招生简章、课程设置、培养方案等综合性对比;

3.内部资料:专业课内部重难点讲义和常考知识点笔记梳理;

4.其他资料:相关导师的介绍、期刊文章及论文集、案例分析补充材料等等;

专业课辅导免费提供的附加服务如下

1.提供考前应试指导;

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新祥旭专业指导:

第一阶段,对指定教材知识点进行全面梳理,同时将依据考试大纲,对各个章节的主要考点分别予以详细讲解;结合上岸学长学姐备考经验,为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点,让考生全面熟悉知识点。

第二阶段,讲解近年考研真题。这是很关键的一步,让考生能抓住出题风格,同时了解常考内容、重点内容,加深对专业课知识点巩固。

第三阶段,总结,查漏补缺,和其他考生拉开差距。

第四阶段,复习串讲所有知识点,形成系统知识,能灵活运用,同时讲解答题技巧。

特别注意:每个学生的基础情况不一、需求不一,故授课计划也比较个性化同时在授课后将根据学员的基础和学习进度随时进行调整,实际的授课以实际为准。 

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