课程名称

汉语国际教育

辅导科目

汉语基础 汉语国际教育基础

授课老师

新祥旭老师

适用学校、专业

首都师范大学-汉语国际教育

学生分析

学生为跨专业考生，专业二基础较差，需要从最基础的开始。且有两次考试经验，可以根据学生过往经验总结教训，进行针对性教学。

课程目标

针对此考生的特点复习分五步走（考生水平不一样，考试目标不一样，均需采用不一样的复习计划，此方法只针对此考生）：1.从课本基础知识开始，把所有的知识点过一遍且考生要理解，标出重点部分；2.再次对重点部分内容进行讲解，配合习题及抽查检查记忆情况；3.每讲完一章学生自行做习题，检查学习情况，可以安排答疑课或课下答疑；4.对主观题题型进行专题讲解（词义辨析、义项分析、层次分析、名词解释、简答题等）；5.考前回归，配合练习真题与课本知识的再认识，对所有的知识，做题方法进行归类，做到模板式答题。

教学内容

考研形势分析

此专业最近一些年一直是热门专业，包括本专业及跨专业的考生均较多，分数线一直处于高位，录取均采用差额复试，对考生各方面能力要求均较高，考生不但要具备较扎实的专业知识，还要拥有较强的沟通学习能力。

考研真题分析

近两天本校真题变化较大，2021年科目一客观题大大减少，2022年客观题数量有有所增加，2023年情况不好预计，因此学生应做好两手准备，既要夯实基础知识，也要锻炼主观题的答题能力，最重要的还是夯实基础知识！

课程主要内容

本校参考书目较多，但最基础的是《现代汉语》《对外汉语教学引论》及《中国文化要略》三本，考生需要将这三本书上的知识反复学习，打实基础，学生可根据情况自己学习《古代汉语》，后期可以视时间情况讲解《语言学纲要》。课上主要讲解三本书的基础知识，先对每本书进行全部讲解，划出重点，随后挑出重点再次讲解，课上随时考察学生背诵情况，理解不好的地方再次讲解，基础知识复习巩固后进行专题课讲解，讲解主观题的答法，最后进行真题讲解，大约讲解近5年真题。整个课程期间可以随时穿插答疑课进行。

学时分配

基础知识第一遍:30小时

基础知识第二遍：15小时

专题课：10小时

真题课：5小时

课程考核

习题主要采用网络题库与历年各校真题，整套试题的练习主要使用考试真题的方法。

参考书目

必看参考书目

现代汉语 对外汉语教育学引论 中国文化要略

选读参考资料

语言学纲要 古代汉语