首都师范大学2018年考研文学710 、811 专业指导

新祥旭程老师 / 2017-06-13

新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导！

虽说报考了跟自己本科院校同级的首师，但是我觉着备考期间也很不容易。学校往年几届里根本就没有报考首师的学长学姐，而且本校就我自己报考了首师的文艺学既没有前辈，也没有战友！！而且备考期间几乎是自己一人，在空旷的又幽暗的图书馆的走廊里学习，复试也是自己一人去往陌生的北京，我把这段历程称之为孤独的旅程。

备考经验全是从考研帮上看来的，所以在我这段闲暇的时间里我也来分享一下。

可以说，今年我考试还是挺幸运的，自己猜中了不少题^_^

710中国语言文学：起初面对这门科目有点烦，因为要看的书有点多不过后期重新准备了知识点感觉知识点也没有很多。正好是参考书的缘故，所以这门课还是这门课我又猜中了几个题这里的经验就是怎么做笔记嘛！！

中国古代文学史——首先研究真题，看了三遍真题，摸索着找出出题的规律。然后通读课本，4本书认认真真地看了一遍，在看书的过程中，把真题出现的知识点着重的标记下来。其实在看书的过程中，你就可以看到有很多知识点是根本不会考的。

看完书后，开始自己整理笔记，结合着课本、真题和《中国文学史》学习与辅导习题集（这本出镜率很高啊）按单元与章节进行的整理（应该说我整理了两遍）。把每个小节里出现的名词解释和填空整理出来，如果往年真题在这一节里有考过这个知识点，就在整理的知识点后面标注出来。把真题牵涉的知识点也整理出来。我没有把名词解释和填空还有诗词赏析分开来整理，就按课本里出现的顺序，混在一起整理的，看着有点“杂乱”。（如果你有疑惑，接着往下看）整理完笔记后，我就没再管这门课

10月份开始背诵，这时候就开始背笔记。这时候“杂乱”的笔记就有大用处了。按节来背诵，因为是名词解释与填空互相交叉在一起，所以看和背的时候不会太单调，不会一味地背名词解释也不会一味的背填空。当我背完两三节的时候，过一天后我就把名词解释默写在一个半个手掌大小的本子上，这样又便于巩固又便于翻看，还能随手拿在路上背诵。填空的知识点太多，第一遍背诵的时候差不多是混了个眼熟。就这样一直到背完，名词解释默写完了也集中在一起了。然后开始整理填空与诗词鉴赏。我把笔记中的填空知识点按照自己的预测做成了填空的形式打印出来比如这样1.（）是我国古代保存神话资料最多的著作。正反面打印出来有五张纸，然后进行背诵默写，把做错的用彩笔标注出来重点攻克。诗词鉴赏根据真题整理了唐宋重点作家（陶渊明、杜甫、李商隐、李贺、李清照、辛弃疾、苏轼）的作品，作品都是课本中出现的，因为16年考了李白的绝句，所以李白就适当的了解，没有重点复习。然后还加了王维与孟浩然的田园诗，曾岑与高适的边塞诗的对比。打印出来进行背诵。我只准备了书中出现的诗词作品，所幸今年考了杜甫的律诗《春夜喜雨》，恰好我也重点整理了。诗词鉴赏是翻看真题，把曾经考过的作家但是还没有考过的这个作家的作品与诗歌类型着重整理。诗词鉴赏已经好几年没有考宋词了，可以作为重点参考。

所以笔记我是做了两遍，第一遍是“杂乱”的手写，第二遍是归类的手写和电子稿，在第二遍整理时会加深记忆，期间也翻看过课本。名词解释第二遍的背诵差不多是在路上完成的，因为小本子拿在手里很方遍。打印出来的填空，做的时候很爽，诗词鉴赏不多，所以还可以。

诗词句填空这个题我放弃了，因为内容太多感觉浪费时间。我就把真题里出现的诗句背了一下，背了几句自己喜欢的诗句，幸运地是今年考得诗句都很正常，能够默写出来。

古代汉语：这门课下的功夫最少。我只看了1-2册课本。第一遍是通读，把课文自己翻译了一遍。第二遍的时候，把1-3册的古汉语通论外加第三册的古汉语通论整理了一下加真题标注，对照真题来看一般是考名词解释，读1-2册课文，理解课文注释在对照翻译资料理解。整理完古汉语通论后，就很长时间很长没有管了。9月中旬，因为对古代汉语冷落了很久，然后又不知道该对它干点什么，就把1-2册的课文的翻译写到了古汉语通论的笔记后面（注意是自己翻译，不要参考任何翻译资料，自己翻译完后再对照资料看自己翻译的准确与否），文章分段落翻译，把每段出现的字词写在每段翻一下面。因为往年考过课文，所以把真题里考的文章段落与考的字词翻译在自己翻译的标注出来。把真题考的课外文章也做了一遍。然后11月份的时候开始背通论与看自己翻译的文章。今年的古代汉语考的是课内文章《郑伯克段于鄢》，但题型很多样也很新颖，所以很可能是以后的出题方向。

文学评论；说实话没准备，就看了考研经验里分享的一本书刘俐俐的一本书，而且只看了几篇名字是啥忘记了，但是在其他人的经验里肯定有。今年评析的是一首诗，我就自圆其说了。这种分析本就是多义性的，自己能够言之有理即可。

整理笔记的方式和整理中国古代文学史的方法一样，也是按章按节参照真题“混乱”的整理里，外加稍微参考了学姐的真题答案。主要是整理了《文学理论基本问题》，把《文学批评方法与案例》里面与《文学理论基本问题》相关的知识点按《文学理论基本问题》的章节整理在了一起。在整理的过程中，因为《文学理论基本问题》是西方文论与中国古代文论交叉在一起，所以还参考了《西方文论》与《中国文学理论批评史教程》，在整理到一个知识点时会翻看上述两本书中有没有共同的知识点加以整理。同时在这个过程中，也要理解着去整理。这门课从九月份开始整理的，整理了一个月。

10月份开始背笔记，这门课的知识点很难背，而且背起来很拗口，所以在背诵的时候不要灰心。在背完一个章节后，会回看一遍，就这样一边背诵一边回看。在背完第一遍的时候，我就把笔记中的名词解释单独整理出来。按照一个方框一个名字解释的格式，单面打印了16张纸。一张纸大约四个方框的名词解释，把纸按照方框折起来形成一个长条，可以走在路上背，也不会尴尬。这样也能节省不少时间。背完第一遍，又把《文学批评方法与案例》细读了一遍。在第二遍背诵的时候，也在进行第四遍《文学理论基本问题》细读。当第二遍背诵，进行到一半时候，因为太枯燥了，我就去看了《文学“如何”：理论与方法》和《影响阐释与小说传播》（说实话这两本书是在图书馆乱找的，就是想反抗一下无聊的背诵），在看得过程中发现《文学“如何”：理论与方法》里面的例子符合《文学理论基本问题》的知识点，就把例子简化整理在了相关知识点旁边，并且考试时自己答题确实用到了这里面的案例（也是误打误撞吧）。看完这两本书，又去背了剩下的一部分知识点，背完后就差不多快考试了。然后把历届真题涉及的知识点又重点背了一遍。到考试时，我也没把知识点背过，但是在考试时，你还是可以答出来的，因为在前期的准备中还是奠定了基础。

今年的题型相比往年要简单，没有名家的“论文”引述，就给你了一个题目，你自己论述就可以，而且填空题提到了两分。当我看到题型时，在考场默默惊讶了5秒中。题应该说是不难，考得很基础。但是你在答题时最好有案例作为依托，不能光有理论内容，所以多看点书是有帮助的。遇到不会的就尽力“瞎编”，因为你在看书时是有理解的东西的，所以不要怕“瞎编”。今年我就“瞎编”了一个名词解释。

当自己在准备时，每天醒来的第一件事是“哎！考不上了”，其实自己每天都很消极，但是消极归消极，却没有放弃，即使今天很烦躁，也要学进去一点，哪怕是一点，我都觉着自己进步了。在考研冲刺阶段，我为了逃避这种枯燥揪心的学习，熬夜到两点看柯南，当舍友6、7点出门背书去了，我9点半才起床，那时是满心的愧疚，然后带着这种愧疚的心情狠下功夫。我希望大家不要像我这样来逃避，既伤身还伤心。