1．填空题（每个空格1分，共15分）

（1）发音时，呼出气流通过口腔时不受阻碍而发出的音叫        。

（2）声母是                       。

（3）调值是                                         。

（4）汉语的句子按照不同的语气功能，可以分为        句 、        句、

        句、        句四类。

（5）“首长命令部队立即出发支援灾区。”从句法结构上看是            套用的句子。

（6）现代世界各国所用的文字可分为          文字和          文字。

（7）比喻是用甲事物来描写说明乙事物，我们一般把甲事物称为_______，把乙事物称为_______。

（8）清代研究《说文解字》的四大家分别是段玉裁、______、______、________。

2．判断题（每个1分，共10分）

（1）合成词是两个语素构成的词。  （   ）

（2）“东西”、“存款”、“思想”、“眉目”都属于联合式。 （   ）

（3）“去是对的。”这句话中的“去”是名词。   （   ）

（4）“不”既可以用于过去，也可以用于将来。  （   ）

（5）“白玉兰花儿略微有点残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊，比起滇池的水来还不知要深多少倍。”划线部分用了比喻。 （    ）

（6）“然后圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。” 划线部分用了借代辞格。 （    ）

（7）“蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活”是拈连。 （    ）

（8）儿童语言是社会方言。 （    ）

（9）动物语言具有单位的明晰性。 （    ）

（10）聚合关系是语言单位的线性结构关系。 （    ）

3．选择题（每个1分，共15分）

（1）元音和辅音的根本区别在于_________。

a. 气流强弱    b. 声音强弱   c. 声带是否振动  d. 气流是否受阻

(2)“窗（chuāng）”这个音节_________。

a. 有3个元音音素   b. 没有韵头  

c. 韵有头、腹、尾   d. 有4个音素构成

(3) 调类依次是去声、上声、阳平、阴平的是_________。

a. 花红柳绿      b. 袖手旁观      c. 五光十色   d. 千言万语

(4)“年轻——年青”这一组词属于_________。

a. 同形同音词     b. 异形同音词      c. 异读词   d. 同音词

（5）“难听”一词属于_________。

a. 联合式        b. 偏正式      c. 述宾式     d. 述补式

（6）“彩色”是        。

   a. 名词     b. 区别词    c. 形容词     d. 兼类词

（7）“究竟”是         。

   a. 连词      b. 动词    c. 区别词      d. 副词

（8）“气得脸都发青”是          短语。

   a. 状中短语     b. 连谓短语    c. 动宾短语    d. 述补短语

（9）“采”是        。                     

  a. 象形字     b. 会意字    c. 指事字      d. 形声字

（10）“必”的第三笔是       。

  a. 点     b. 撇    c. 竖弯钩    d. 捺

（11）“四年，春，齐侯以诸侯之师侵蔡。”句中“以”的意义是？

a.与、同       b. 使        c. 率领       d. 凭借

（12）“无乃尔是过与！”句中“过”的意思是？

a. 过错         b. 责备      c. 超过       d. 过去

（13）我国第一部叙事详细的编年体史书是？

a. 《论语》      b. 《左传》     c. 《尚书》      d.《史记》

（14）战国四公子之一的孟尝君是哪个国家的贵族？

a. 齐国         b. 楚国       c. 魏国       d. 赵国

（15）“君子喻于义，小人喻于利。”中“喻”的意思是？

a. 比喻         b. 开导       c. 懂得       d. 得到

4．简答题（每题5分，共40分）

（1）语音的社会属性主要表现在哪些方面？

（2）运用“扩展检测法”区别下列语言单位哪些是单词，哪些是短语。

铅笔/旧笔   眼看/快看  很好/相好    登上/登陆    打拼/打人

（3.）下面三个短语中的“起来”意思是否一样？请简单解释。

a. 站起来     b. 接起来      c. 笑起来

（4）下面的句子是否都能成立？请简单说明。

a. 我希望病快点儿好，明天能去上课。

b. 我希望病快点儿好，明天会去上课。

（5）拈连与顶真有何不同？

（6）举例说明什么是语言的任意性？

（7）举例说明什么是格范畴。

（8）什么是亲属语言？

 

二、汉语运用能力（40分）

  1.下列词语中有无不规范的字？如有请改正。（5分）

破斧沉舟    卑恭屈膝     一愁莫展    克苦耐劳    寻序渐进

2.什么叫连读变调？上声的连读变调有几种形式？试举例说明。（10分）

3.简要指出下列各组近义词的主要区别。（5分）

成效 — 后果      红火 — 热闹      损坏 — 毁坏

战术 — 战略      交换 — 交流

4.下面两句话的意思是否一样？这说明了什么？（5分）

a.我只跟他说了这个问题。

b.我跟他只说了这个问题。

5.说明下面的句子存在的歧义，并且分析产生歧义的原因。（5分）

　       这篇文章你给我看看。

6.标点并翻译（标点翻译各5分，共10分）

楚 相 孙 叔 敖 知 其 贤 人 也 善 待 之 病 且 死 属 其 子 曰 我 死 汝 必 贫困 若 往 见 优 孟 言 我 孙 叔 敖 之 子 也 居 数 年 其 子 穷 困 负 薪 逢 优 孟 与 言 曰 我 孙 叔 敖 之 子 也 父 且 死 时 属 我 贫 困 往 见 优 孟 优 孟 曰 若 无 远 游 所 之 岁 余 庄 王 置 酒 优 孟 前 为 寿 庄 王 欲 以 为 相 孟 曰 楚 相 不 足 为 也 如 孙 叔 敖 之 为 楚 相 尽 忠 为 廉 以 治 楚 楚 王 得 以 霸 今 死 其 子 无 立 锥 之 地 贫 困 负 薪 以 自 饮 必 如 孙 叔 敖 不 如 自 杀 于 是 庄 王 谢 优 孟 乃 召 孙 叔 敖 子 封 之 寝 丘 四 百 户 以 奉 其 祀 后 十 世 不 绝

 

三、汉语分析（30分）

1．辨别下列各句，若是单句，分析它的句法结构；若是复句，分析其层次关系。（10分）

a.风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入胶园。  （4分）  

    b.我们的国家还比较落后，工人的福利不可能在短期内有很大的增长，而只能在生产增长特别是劳动生产率增长的基础上逐步增长，但这决不能成为企业领导不关心工人福利的借口，尤其不能成为工会组织不关心工人福利的借口。 （6分）

2．请分析并修改下列病句（5分）

a.我们要加快高等教育事业的规模和速度（2分）   

b.这种新药医问世，即深受广大群众所欢迎。（3分）   

3．请指出下面五个字声母的发音部位。

   魔    缺     题   服  干。（5分）

4．词语辨析题（10分）

请以“黎明”和“傍晚”为例，谈谈你对词义模糊性的理解。