2020-2021中央民族大学006文学与新闻传播学院考研050302传播学招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经

【新祥旭考研】 / 2018-10-16

招生人数、考试科目

050302传播学

不区分研究方向

①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③619新闻传播史论④820新闻传播实务

不招收同等学力考生

新祥旭邓老师讲解业参考书

新闻传播史论、理论

《中国新闻传播史(第三版)》方汉奇中国人民大学出版社☆

《世界新闻传播史(第二版)》陈力丹上海交通大学出版社☆

《外国新闻传播史》程曼丽中国人民大学出版社 ☆

《传播学教程》(第二版)郭庆光中国人民大学出版社☆

《新闻理论教程》杨保军中国人民大学出版社☆

《新闻理论十讲》陈力丹复旦大学出版社(延伸阅读)

《新闻学概论》李良荣复旦大学出版社 (延伸阅读)

新闻传播实务

《新闻采访教程》张征中国人民大学出版社 ☆

《新闻写作教程》刘明华、徐泓、张征中国人民大学出版社 ☆

《新闻编辑学》蔡雯中国人民大学出版社 ☆

《新闻采访学》蓝鸿文著中国人民大学出版社 ☆

《网络传播概论》彭兰中国人民大学出版社 (延伸阅读)

《公共关系学(第二版)》胡百精中国人民大学出版社(延伸阅读)

《中国广播电视史教程》赵玉明、艾红红中国广播影视出版社(延伸阅读)

新闻理论部分

1、新闻理论教程（第二版），杨保军，中国人民大学出版社

这本书不太适合跨专业的同学初次阅读，杨保军老师用哲学的视角来解构新闻学理论。作为本科学了三年新闻学的我，一些章节读起来都较为吃力。其中第五章新闻选择标准，第六章新闻传播的普适原则，第八章新闻传媒，第九章新闻传播规律，第十章新闻自由，第十一章新闻道德需要着重阅读、理解、记忆。从2008年后的新闻学部分试题基本出自这本书的课后习题，建议去圣才网上买一本此书的配套课后习题解答。

2、新闻理论十讲，陈力丹，复旦大学出版社

适合跨专业同学首次阅读，陈力丹老师把新闻学的重点内容用很多生动的例子来阐述，比较容易理解。但系统性不是很强，是一本通识读物。

3、新闻学概论（第四版），李良荣，复旦大学出版社

这本书看一看新闻与宣传的关系就足够了。粗略看一遍。

传播理论部分

1、传播学教程（第二版），郭庆光，中国人民大学出版社

传播学复习这本书就够了，多看几遍，传播学内容重在先理解，后记忆。

中国新闻史部分

1、中国新闻传播史（第二版），方汉奇，中国人民大学出版社

通读，没有重点，涉及的内容都会考，不要投机取巧。例如2013年，名词解释就考了中国新闻社，很多人措手不及。重点就是维新派的报刊活动，以梁启超为代表。

2、中国新闻传播史新编，白润生，郑州大学出版社

只看最后一章少数民族新闻史，防止名词解释考。但最近三年都没有涉及少数民族新闻史的内容了。

外国新闻史部分

1、全球新闻传播史（第二版），李彬，清华大学出版社

此书从纵向梳理了美、英、法三国的新闻史，好理解，内容生动有趣，从社会变动的大背景去讲新闻史，使得新闻史不再枯燥、无聊。

2、世界新闻传播史（第二版），陈力丹，上海交通大学出版社

横向分析多达20个国家的新闻史，但是民大只需要看美、英、法的新闻史就够了。2013年破天荒地考了法国新闻史，《费加罗报》名词解释。

业务课

1、新闻采访学（第三版），蓝鸿龙，中国人民大学出版社

学会怎么写采访提纲，如何向被访者提问。

2、新闻写作教程，刘明华，中国人民大学出版社

考察过的是在新闻写作中如何避免失实。

3、新闻编辑学（第二版），蔡雯，中国人民大学出版社

4、新闻评论教程，丁法章，复旦大学出版社

5、新闻评论，马少华，中南大学出版社

新闻评论不能学的太死，会写评论就ok！平时多看报纸，以新京报等都市报评论为主。复习巩固时期可以开始以每周一篇的速度写评论，

6、电子媒介新闻教程，饶立华等，中国人民大学出版社

学硕的题目偏基础，背诵分多，而且如果对比往年，你也会发现有很多重复的，与热门院校相比已经很宽容了，But你要是看了今年的复试名单就会知道，进复试的几个分差都不大，其实报考同一个学校的有效竞争对手（进入复试的人）之间能力都是相近的，你简单别人也简单，所以能自信跟有效对手之间拉开差距多少分呢？（就不说考试时你还会可能有失误了，今年我跟我的研友都是，我那个史论考得真是心塞）

　　近几年传播学招生名额没怎么变，一直保持在四五个左右，不过报考人数应该是有增加，特别是看到专硕开始翻倍。考研是名额的竞争，考多少分不重要，重要的是排名。再者，排除专业课，也可以看到，最终录取名单的公共课都在70附近，报考北京地区，这不是一个轻易能得到的分数。因此，还是需要认真对待，成绩出来以后你会感谢自己的。

广电考察内容实在非常诡异，没有规律可循。先把书看一遍，基本定义搞懂。

业务课的书籍浏览一遍，把基本定义搞懂就行了。业务课重积累，区区几本书对考试的帮助不大，现在业务课的考察越来越灵活。多看课外书籍、报刊、杂志、论文。

1新闻与传播实务

出题规律

中央民族大学新闻与传播专业的出题规律：

1）中央民族大学的新闻与传播专业出题的一大规律就是比较喜爱重复出题，这是新闻与传播专业的一大特点之一，很多的题都会每隔几年之后重复出现。

2）中央民族大学的新闻与传播专业出题较为简单，通常一定会考察一些基础的知识，比如传播学的几大理论，研究方法等，这些都是必出题

3）新闻与传播专业与新闻学和传播学最大的区别就是专硕是考广告的，因此，我们需要加强对于广告知识的学习。

2答题技巧

新闻传播史论的答题技巧：

1）新闻传播史论在答题方面首先要做的一点就是分点，这也是答题得分非常重要的一点，比如在写一个报纸的定义的时候，我们需要先写一句话去总结，总结写报纸的时间、地点、创办人以及它的历史地位，之后去写报纸的特点，一定要去分点去写，这样会给老师非常清晰的感觉。

2）新闻传播史论在答题的时候需要去注意线索，答题一定要有一定的顺序，比如说时间的顺序等等，一定要在脑子中就已经形成我提出的14条线索，这样在答题的时候才能做到胸有成竹。

1复试时间

中央民族大学新闻与传播专业的复试的时间是每年的2月份左右。

2复试科目

中央民族大学的复试的科目分为口试与笔试两个部分

口试包括：英语口试和专业口试两个部分，其中英语口试是进行一段英语的自我介绍，专业口试包括中文的自我介绍，老师对针对你的情况提问以及抽取一些专业的问题进行回答。

笔试包括：笔试内容会考察一些新闻的基本知识以及会考察一些广告的文案等。

3复试参考书

复试的参考书籍：

《传播学》、《传播与社会影响》、《帝国与传播》、《定向研究：方法论基础》、《定性研究：经验资料收集与分析的方法》、《平台产业经典案例与解析》、《新媒介：关键概念》、《语言符号学》、《长尾理论》、《娱乐至上》、《科学革命的结构》、《想象的共同体》等等。

4复试形式

复试的形式包括了笔试与口试两种形式

复试：
　　先贴个官网的公式：没有笔试加试的考生最终成绩（百分制）＝初试总分÷5×0.6＋复试总分（换算成百分制）×0.4。

　　可以自己算一下，初试分数差十分，复试分数相同与初试分数相同，复试分数差十分，哪个更影响最终分数？算一算你就知道复试的重要性了，并不是初试分数唯上，复试也应该好好准备，结果还是有挺多不确定性的。（但！是！你现在看到帖子的话不要想太多啊啊啊！有关复试的可以完全抛弃，完全不考虑！也不用打听！拒绝回答！这个阶段最重要的是初试，初试分数唯上！一门心思想好怎么提高初试分数，越高越好，不然一点机会都没有，哪轮得到想复试啊！）

　　民大的初试成绩、复试名单、复试结果都出的晚，这简直是一个大坑，到时候你们就会知道了。还有就是新闻学，传播学，新闻与传播是分开面试的，时间地点老师都不同。每个人大约有20分钟，基本不会超，但有人进去时间长，有人短，有的在外面听着里面很热闹，有的进去以后很安静没有听到动静。去年有笔试今年没有，所以不知道之后会不会变。会议室里有5个老师，还有录像、做会议记录的另外3个学姐。

其他：
　　1、考研期间关注的专业课有关公众号：传播学考研必读，新闻传播考研真题与真相，考新闻，传媒志，爱传播，觅游考研，新传考研社，吐槽青年：曹林的时政观察，人民日报评论

　　2、可以拿本子制定月计划、周计划、日计划，可以充分自检，把握复习节奏，并且如果计划都完成画上小勾勾也会有成就感。

　　3、做笔记可以用那种有排扣的本子，背诵的时候方便取下来，而且可以自由调换页面对比背诵。

　　4、考试是全空白纸，因此现在就要适应不用格子纸写字，做笔记我也都是用白纸的，特别是如果有字写得跟狗爬似的someone囧，我不信卷面分没影响...现在就有意识的练习一下吧，考试三小时连续写10多页不是开玩笑的，反正我一直写到最后一分钟也只写了十页，听她们有些12,14，甚至16的......

　　5、午睡不午睡（就是自习室爬桌子或者回宿舍睡）看个人习惯，我从暑假开始就没回去了，反正最好是调整跟考试时间差不多，早上几点起晚上几点睡不用比较，效率以及方法的掌握真的比花费的时间重要太多......

中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲

科目代码： 619 科目名称：新闻传播史论

I．考查目标

新闻传播史论考试涵盖新闻理论、中外新闻传播史、传播学基础理论等学科基础课程。要求考生系统掌握上述新闻传播学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

II．考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构

（一）必答题为 150 分，各部分内容所占分值为：新闻理论约 60 分；中外新闻传播史约 60 分，其中外国新闻传播史部分占 15 分左右；传播学基础理论约 30 分.

四、试卷题型结构

名词解释 5 选 4 题，每小题 5 分，共 20 分；简答题 5 选 4 题，每小题 10 分，共 40分；分析论述题 5 选 3 题，每小题 30 分，共 90 分

Ⅲ．考查范围

第一部分:新闻理论

【考查目标】

1. 理解与掌握新闻学的基本理论，能结合实际来理解新闻学理论，能运用新闻学理论来分析具体新闻实践和新闻现象。

2. 理解和掌握新闻学的主要研究方法。

3. 理解和掌握新闻传播研究主要流派和各自特点。

一、新闻传播学的历史发展

（一）新闻学与新闻传播学

（二）新闻传播学在西方的演变与发展

（三）新闻传播学在中国的演变与发展

（四）马克思主义新闻传播学的发展

二、新闻、舆论与宣传

（一）新闻内涵分析

（二）舆论与舆论形成的特点

（三）宣传的内涵及其特点

（四）新闻的特性与功能

三、新闻传播

（一）新闻传播的要素构成

（二）新闻传播的基本矛盾

（三）新闻传播的收受主体

（四）新闻传播模式

四、新闻传播的基本原则

（一）新闻传播的真实性原则

（二）新闻传播的客观性原则

（三）新闻传播的公正性原则

（四）新闻传播的全面性原则

（五）新闻传播过程中的冲突与协调

五、新闻传播事业

（一）新闻传播业的产生和发展

（二）新闻传播业的性质与功能

（三）两种性质不同的新闻传播业

（四）新闻传播事业产生和发展的一般规律

（五）当代新闻传播业的基本特征

六、新闻自由与新闻控制

（一）新闻自由的实质与内容

（二）新闻自由的来源与发展

（三）新闻自由的基本特征

（四）新闻自由的实现

（五）新闻控制的实质与特征

（六）新闻控制的方式

（七）新闻传播自律

七、新闻传播环境

（一）新闻传播的内外环境

（二）新闻传播与科技

（三）新闻传播与经济

（四）新闻传播与政治

（五）网络时代的新闻传播环境

第二部分：传播学基础理论

【考查目标】

1. 理解与掌握传播学的基本理论。能结合实际来理解传播学理论，能运用传播学理论来分析具体案例。

2. 理解和掌握传播学的主要研究方法。

3. 理解和掌握传播学研究主要流派和各自特点。

4. 能从媒介和社会变迁的角度来理解传播和传播学，并具备一定的批判和思辨能力。

一、传播与传播学

（一）传播的涵义

（二）传播的类型（三）传播学的孕育、创立与发展

二、人类传播的历史与发展

（一）从动物传播到人类传播

（二）人类传播的发展进程

三、人类传播的符号和意义

（一）符号在人类传播中的作用

（二）人类传播中的意义交流

（三）象征性社会互动

四、人类传播的过程与系统结构

（一）传播的基本过程

（二）社会传播的系统结构

五、人内传播与人际传播

（一）人内传播

（二）人际传播

六、群体传播与组织传播

（一）群体传播

（二）组织传播

七、大众传播

（一）大众传播的定义、特点

（二）大众传播的社会功能

（三）大众传播的社会影响

八、大众传播与控制研究

（一）“把关人”理论

（二）传播制度与媒介规范理论

九、大众传播与媒介研究

（一）媒介技术与社会发展

（二）媒介的微观研究

（三）麦克卢汉的媒介理论

（四）媒介融合

十、大众传播与受众研究

（一）“大众”与大众社会理论

（二）几种主要的受众观

（三）几种经典的受众理论

十一、大众传播与效果研究（一）效果研究的类型及主要课题

（二）微观效果研究：劝服与态度改变

（三）宏观效果研究

十二、新媒体传播

（一）新媒体的界定

（二）新媒体的发展阶段

（三）网络发展与社会变迁

十三、国际传播、全球传播、文化间传播

（一）国际传播与全球传播的定义

（二）国际传播与全球传播研究的重要课题

十四、传播学研究方法

（一）实地调查法

（二）内容分析法

（三）控制实验法

（四）个案研究法

（五）深度访谈法

第三部分：中外新闻传播史

【考查目标】

1．准确识记中外新闻史上的重要史实（包括人物、事件、刊物和机构等）。

2．正确理解中外新闻史中的基本概念和基本理论。

3．在掌握史实的基础上，能正确理解中外新闻史上出现的报刊类型、报道流派和新闻思潮，并结合新闻传播学理论对具体现象进行分析。

一、中外新闻史的宏观特征

（一）欧洲新闻传播业历史发展概况及其特征

（二）美洲新闻传播业历史发展概况及其特征

（三）亚洲（西亚除外）新闻传播业历史发展概况及其特征

二、英国新闻传播史

（一）英国早期的现代报刊

（二） 1855 年至 20 世纪上半叶：英国的新闻理论与报刊大众化的趋势

（三）英国广播电视业的诞生和发展

（四）英国 20 世纪 90 年代以后广播电视业的数字化

（五）英国新闻传播业目前的格局及代表性媒体

四、美国新闻传播史

（一） 1733-1791 年：争取新闻出版自由的斗争

（二） 1830-20 世纪上半叶：美国持续发展的报刊大众化趋势

（三） 19 世纪末至 20 世纪：美国报团的形成与发展

（四）美国广播电视业的诞生和发展（五） 20 世纪末美国媒介集团的大兼并

（六）美国新闻传播业目前的格局及代表性媒体

五、法国新闻传播史

（一） 1789-1881 年：法国确立新闻出版自由的近百年磨难

（二）法国新闻传播业的发展现状及主要媒体

六、德国新闻传播史

（一）德国早期的现代报刊

（二）德国新闻传播业的发展现状及主要媒体

七、俄国新闻传播史

（一） 1917-1925 年：苏维埃俄国新闻体制的形成

（二） 1925-1991 年：苏联新闻事业的发展

（三）“8·19”事件后俄罗斯联邦共和国的新闻传播业

八、日本新闻传播史

（一）明治维新后日本急速发展的新闻传播业

（二）日本新闻传播业目前的格局及代表性媒体

九、中国新闻史

（一）中国古代的新闻传播活动

（二）早期外国人在中国的办报活动

（三）近代中国人早期办报活动

（四）维新变法运动时期的办报热潮

（五）辛亥革命时期资产阶级改良派及保皇派的办报活动

（六）辛亥革命时期资产阶级革命派的办报活动

（七）民国初年及北洋军阀统治初期的新闻事业

（八）“五四”运动时期的新闻事业

（九）中国共产党成立前后及大革命时期的新闻事业

（十）十年内战时期的新闻事业

（十一）抗日战争时期的新闻事业

（十二）解放战争时期的新闻事业

（十三）建国后的新闻事业（1949-1978 年）

（十四）改革开放后新闻事业的发展

（十五）港澳台地区的新闻传播业

中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲
科目代码： 820 科目名称：新闻传播实务
Ⅰ.考查目标
新闻传播实务综合考试范围包括：新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播电视实务、新媒体与网络传播、公关与广告实务几个方面。要求考生系统掌握相关的基础知识和基本方法，能够运用所学的基本知识和基本方法分析、判断和解决实际问题。
Ⅱ．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
（一）必答题为 100 分，各部分内容所占分值为：新闻采访 15 分，新闻写作 15 分，新闻编辑 15 分，新闻评论 35 分，广播电视实务 20 分。
（二）必选题为 50 分，其中，必选题Ⅰ和必选题Ⅱ各占 25 分。
必选题Ⅰ包含 2 道题,均为 25 分：第 1 道为公关与广告实务的内容；第 2 道为新媒体与网络传播的内容。考生必须在 2 道题中选取一道作答。考生若两题都回答，只按第 1 道试题
的成绩计入总分。

必选题Ⅱ包含 2 道题，均为 25 分：第 1 道为新媒体与网络传播的内容；第 2 道为公关与广告实务的内容。考生必须在 2 道题中选取一道作答。考生若两题都回答，只按第 1 道试题的成绩计入总分。
Ⅲ．考查范围
第一部分：新闻实务
【考察目标】
1. 掌握新闻采访、写作、编辑、评论的涵义和基本要求
2. 熟悉新闻采访、写作、编辑、评论的基本程序
3. 独立完成新闻采访、写作、编辑、评论的能力
一、新闻采访
（一）新闻发现
（二）新闻发现力的培养
（三）采访准备
（四）现场访问
（五）现场观察
（六）体验式采访
（七）电话采访与网上采访
（八）采访方法
（九）采访的核实
二、新闻写作
（一）新闻写作的基本原理
1．新闻报道要真实：新闻报道真实的基本内容；虚假报道出现的社会原因。
2．新闻报道要讲时效：增强新闻报道时效的环节；网络传播对新闻时效性的影响。
3．新闻写作要关注受众兴趣：受众兴趣的满足与引导。
4．新闻报道与记者的倾向性：用事实说话的内容，用事实说话的方式
（二）新闻写作的基本程式
1．新闻报道的基本构件：消息头的作用；导语的作用和类型；主体的类型和写作要求；结尾的形式；背景材料的作用和类型。
2．新闻报道的基本结构形式：倒金字塔结构的意义、特点和不足；新闻报道其他结构的特点。
3．新闻报道的基本种类：简讯的特点；动态新闻的特点和写作要求；综合新闻的特点和写作要求；述评性新闻的特点和写作要求；现场新闻的特点和写作要求；人物新闻的特点和写作要求；其他一些新闻种类的各自特点和写作要求；美国客观报道和精确报道产生的原因。
（三）新闻写作技法
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1．发现新闻：记者的发现力表现诸方面；记者发现力决定于记者具备多方面的素质；记者发现力决定于记者具有科学的思维方式；记者选择新闻的两个标准；两个标准之间的关系。
2．新闻主题：新闻报道主题的特征；新闻报道主题的选择和确立。
3．理解“感觉” 在报道中的重要作用；记者的感觉与受众的感觉。
（四）新闻报道形态演变
1．当代新闻报道形式发展变化： “新华体” 的特点及变化；报道形态变化及动因。
2．传播科技与新闻文体的关系：传播科技发展对新闻文体的影响；广播、电视、网络、手机等对新闻文体的影响。
三、新闻编辑
（一）新闻编辑的特点与要求
（二）新闻稿件的选择
（三）新闻稿的修改
（四）新闻标题
（五）新闻稿的配置
（六）版面编辑
（七）新闻报道的策划与组织
（八）图片编辑
（九）专刊和副刊编辑
（十）电视编辑
四、新闻评论
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（一）新闻评论面临的形势
网络媒体的特征及挑战，中国社会转型对新闻评论的影响、认识及对策
（二）中国新闻评论的现状与特征
评论份量、评论时效、评论论题、评论指向、评论监督、评论形式、评论队伍
（三）新闻评论的基本概念
新闻评论的定义、新闻评论的性质和作用。
（四）新闻评论的基本要素
论点、论据、论证
（五）新闻评论的选题
选题的概念、选题的价值、选题的来源、选题的原则、选题的标准
（六）新闻评论的立意
立意的要求、立意的过程
（七）新闻评论的论证
论证中存在的问题、事实论证的作用、理论论证的作用、立论和驳论
（八）新闻评论的素质要求
新闻人的特质、新闻评论者素质要求
（九）用新闻评论的基本理论和方法评点新闻事实和社会现象
第二部分：广播电视实务
【考察目标】
1. 熟悉各类广播电视专题和栏目的基本特征
2. 掌握各类广播电视专题和栏目的编排、创作原则、方式
3. 熟练掌握各类广播电视专题和栏目的评价方式
一、电视专题与栏目分类
（一）电视专题分类：电视专题的内容分类；电视专题的形式分类
（二）电视栏目分类：栏目表现对象；栏目表现内容；栏目表现形式
二、叙述型电视专题（专题片）
（一）专题片的类型：新闻性专题；社教性专题片；散文性专题片
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（二）专题片的叙事：叙述者；叙述视角；叙事结构
（三）专题片的写作：专题片写作过程：专题片写作特性；专题片写作风格
三、纪实型电视专题（纪录片）
（一）纪录片的发展历程：纪录片的开端；纪录片的本质；纪录片的轨迹
（二）纪录片的创作模式：格里尔逊式；真实电影；访问式；反射式
（三）纪录片的摄制技巧：电视纪录片的选题、拍摄、结构
（四）纪录片的发展走向：纪录片选题的多元化；纪录片创作的多样化；纪录片经营的市场化；纪录片播出的栏目化
四、政论型电视专题（政论片）
（一）历史政论片
（二）事件政论片
（三）政治理论片
五、调查型电视专题（调查报道）
（一）电视调查报道的界说：调查报道的界定；调查报道的发展
（二）电视调查报道的分类：调查内容分类；调查目的分类；调查模式分类
（三）电视调查报道的方式：调查方式；结构方式；调查技巧
六、新闻型电视栏目创作
（一）电视新闻栏目化：电视新闻栏目化的意义；电视新闻栏目的形态
（二）集纳型新闻栏目：集纳性新闻栏目的编排；集纳型新闻栏目的个性化
（三）杂志型新闻栏目：事件组合式；栏目组合式
（四）专题型新闻栏目：题材的选择；叙事的技巧；专题型新闻栏目的发展趋势
七、社教型电视栏目创作
（一）社教节目的地位
（二）社教栏目的类别：节目题材分类；受众对象分类；节目样式分类
（三）公共型社教栏目的创作：社政类节目创作；经济类节目创作；文化类节目创作；
科技类节目创作；
（四）对象型社教栏目的创作：年龄层次的栏目分析；性别层次的栏目分析；职业层次的栏目分析
（五）服务型社教栏目的创作：生活服务栏目的发展；生活服务栏目的制作
八、娱乐型电视栏目创作
（一）电视娱乐节目的基本类型：电视娱乐节目的基本样式；电视娱乐节目的特征
（二）电视娱乐节目的消费语境：消费文化的滥觞；电视娱乐节目热；娱乐节目的接
受心理
（三）电视娱乐节目的文化批评
（四）电视娱乐节目的发展策略：电视娱乐节目的市场化细分；电视娱乐节目的规则化控制；电视娱乐节目的个性化经营
九、谈话型电视栏目创作：
（一）电视谈话节目的发展历程：电视谈话节目的发展背景、发展历程
（二）电视谈话节目的基本类型：节目内容分类；结构形式分类
（三）电视谈话节目的创作要素：话题；谈话人；谈话方式
（四）电视谈话节目的拓展空间：谈话节目的交流特质；谈话节目的时空跨越；谈话节目的改进策略
十、常规型电视栏目编排
（一）编排的基本原则：编排基本要素；编排时段划分；编排基本原则
（二）编排的竞争策略：栏目编排的策略；节目编排的策略；成功编排的经验
第三部分：新媒体与网络传播
【考察目标】
1. 熟悉新闻传播技术发展的历史
2. 熟悉互联网传播技术的主要特点
3. 理解数字新媒体传播的主要特点
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4. 理解网络新闻传播的主要特点
一、互联网之前的新闻传播技术
（一）新闻传媒技术概述：概念、特征、发展阶段
（二）报业新闻综合业务处理系统：概念、组成、功能应用以及网络环境
（三）广播电视技术及其数字化
（四）新闻通信技术及应用：电报、电话、通信网，通信新业务、通信新网络
二、互联网（因特网）传播技术与第四媒体
（一）多媒体电脑与多媒体电脑网络：概念、特征、发展、应用、影响
（二）第四媒体（因特网）：因特网传播（网络传播）、多感觉、信息冗余、超媒体、超文本，第四媒体（因特网）的传播类型及其特点
三、网络传播的媒介分析
（一）网络媒介与传统媒介的比较：媒介性质、媒介特征、传播特征、媒介功能
（二）网络媒介对传统媒介的影响：网络媒介对传统媒介的挑战；网络媒介与传统媒介的共存、双赢战略
（三）网络媒介的文化分析：媒介与文化、网络文化空间、网络空间文化的特征
四、网络传播的受众分析
（一）网民：概念、特征、结构
（二）网民行为：行为方式、行为特征、网民语言
五、网络传播的效果分析
（一）网络传播效果分析的特殊意义
（二）网络传播过程效果分析
（三）网络传播社会效果分析
（四）网络传播对传统效果理论的更新
六、网络新闻传播
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（一）网络新闻传播的概念及特点
（二）传统新闻媒体的网上新闻传播
（三）商业性 ICP 网站的网络新闻传播
七、网络传播伦理与法制
（一）因特网背景下的伦理问题与犯罪问题
（二）网络传播道德规范及法制建设
第四部分：公关与广告实务
【考察目标】
1. 掌握广告与公共关系的基本概念。
2. 掌握广告策划与创意的基本理论、思维方法和一般技巧。
一、公共关系
（一）公共关系基础原理
公共关系基本原理；危机公关处理原则与处理程序；公共关系策划书的撰写
（二）整合营销传播的基本原理
（三）新媒体环境下的广告与公关
二、广告实务
（一）广告调查与市场分析
广告调查的内容和方法；市场分析的内容和分析方法
（二）广告战略、策略制定广告战略与策略的关系。广告策略的不同类型
（三）广告创意与文案写作广告创意与文案写作的策略思考、基本要求、方法与技巧
（四）广告媒介与广告媒介策划广告媒介基础知识；广告媒介策划的步骤与内容
（五）广告策划书的撰写
广告策划书的基本内容和结构框架