中国社会科学院作为国内人文社会科学研究的最高学府，在语言学教育及研究方面具有非常雄厚的实力。语言学领域研究也是中国社会科学院研究历史最久远的领域之一。罗常培、吕叔湘、李荣、刘坚、江蓝生、沈家煊等国内著名语言学家都曾经担任过社科院语言所所长。

凭借社科院语言学研究的历史积淀，及教育服务社会的理念，教育部于2018年2月审批社科院研究生院为汉语国际教育专业硕士学位培养单位。并于2019年招收该专业第一批学生。

我们将以培养适应能力强、有较全面的实用教学技能的国际化汉语教师；将外语能力、汉语知识、文化素养、教学技能和国际视野有机地结合起来，课堂教学与社会实践并重；毕业后能在企事业单位从事汉语教学或中华文化传播相关工作的学生为己任。

我校汉语国际教育专业以“应用型、复合型、国际化”为培养目标，充分发挥我校特色开展人才培养工作。我们将兼顾学生的实操性与科研能力培养，做到科研与实践并重；在校期间提供广泛的国际化交流平台，加强学生的外语能力；并注重学生的实际教学能力、及汉语文化传播的能力，鼓励并支持学生积极参加社会教学实践。

初试自命题考试科目参考书

1.《现代汉语》第六版（上下册）主编：黄伯荣、廖序东 高等教育出版社

2.《语言学纲要》著：叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社

3.《中国文化要略》主编：程裕祯 外语教学与研究出版社

4.《对外汉语教育学引论》著：刘珣 北京语言大学出版社

5.《跨文化交际学概论》主编:胡文仲 外语教学与研究出版社

6.《外国文化史》主编：孟昭毅、曾艳兵 北京大学出版社

参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。

复试主要内容

（一）专业素质和能力

1. 大学阶段学习情况及成绩；

2．大学毕业论文和发表论文情况；

3. 全面考核考生对本学科（专业）理论知识和应用技能掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力；

4. 外语综合能力测试（含“小语种”），包括听说能力；

5. 创新精神和创新能力。

（二）综合素质和能力

1.思想政治素质和道德品质等;

2.本学科（专业）以外的学习、科研、社会实践（学生工作、社团活动、志愿服务等）或实际工作表现等方面的情况；

3.事业心、责任感、纪律性（遵纪守法）、协作性和心理健康情况；

4.人文素养；

5.举止、表达和礼仪等。

（三）同等学力考生的复试

各系将对符合复试要求的同等学力考生进行复试，将加强对其本科主干课程和实验技能的考查，须加试与报考专业相关的大学本科主干课程，其中笔试科目不得少于2门。加试科目不与初试科目相同，难易程度按本科教学大纲的要求掌握。考试时间每门为3小时，试题满分为100分。加试课程的成绩不计入复试成绩，但不合格者（合格线为60分）不予录取。

复试成绩为笔试和面试考核成绩之和。复试成绩不合格者，不予录取