一．思想政治教育学的马克思主义理论基础

1.社会存在与社会意识的关系

2.政治与经济的辩证关系

3.社会主义意识形态灌输理论

4.正确处理人民内部矛盾的学说

二．思想政治教育学的基本理论问题

1.思想政治教育的本质

2.思想政治教育的地位与功能

3.思想政治教育的目标

4.思想政治教育的环境

5.思想政治教育的过程及其规律

6.思想政治教育的内容

7.思想政治教育的基本范畴

三．辅导员思想政治教育工作与中国特色社会主义理论

1.社会主义核心价值观的内涵及意义

2.立德树人的内容及途径

3.坚定“四个自信”的含义及其途径

4.树立“四个意识”的内涵及其途径

5.习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵、历史地位及

其意义

6.我国社会主要矛盾转化及其对思想政治教育工作的新要

求

7.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的

基本含义和基本要求

8.习近平在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话的主要内容及时代价值

四．辅导员工作特征分析

1．大学生行为分析

2. 辅导员工作特征分析

3. 辅导员职业化专业化分析

五. 辅导员角色定位

1.辅导员角色定位的依据

2.辅导员角色的素质要求

六. 辅导员工作职责

1.辅导员思想引导职责

2.辅导员发展辅导职责

3.辅导员生活指导职责

4.辅导员组织管理职责

七．辅导员工作务实

1．辅导员党团组织和班级建设

2．校园文化建设

3．大学生心理健康教育

4．生涯规划与就业指导

5．网络思想政治教育

6．学生危机预警与应对

八．辅导员主要工作方法

1.谈心教育法

2.主题教育法

3.榜样教育法

九．辅导员职业发展

1.辅导员素质提升策略

2.辅导员职业伦理要求

3.辅导员工作评价体制