一、个人简介

　　1.初试成绩：

　　政治67

　　英语二86

　　333教育综合124

　　889英语教学论120

　　总分397

　　2.专业报录比情况：

　　（1）苏大2019年学科英语报考人数将近700，官网计划招24人，最终扩招一共录取了30人。

　　与前两年因为这个专业刚开，报考人数才80左右相比，今年竞争压力还是挺大的，所以前两年的分数不具有参考性了，而且往后报考人数只会蹭蹭的往上涨。

　　（2）进复试40人，最低分387。

　　（3）其实我的分数不算高，初试第18名，复试第11名……有很多人考了400+，但其实大家初试好像拉不开差距……复试有400+的也被刷了……（我现在想想还是挺后怕的)

　　二、政治

　　我的政治只能是血的教训!!后悔自己开始的太晚了！导致后期我真的心力交瘁……所以请你们一定要暑假就开始复习！

　　1.时间规划

　　总：9-12月

　　分：①9-11月：听视频课+做选择题

　　②11-12月：做各种选择题+看分析题

　　③12月：背诵

　　Tips:

　　①政治时效性很强，上面我所讲到的资料，大家可以挑适合自己的、一定要去买新的，某些笔记和表格，我相信这些微博大佬们会到时候给大家整理的，或者你们自己关注的一些公众号、机构也会有的，不用担心，资料多的是，根本背不完。

　　②而关键在于你学一点就要吃透一点，能够在自己理解了的基础上再去背诵，遇到不会的地方，可以跟舍友、研友讨论一下，不要觉得不好意思，我们当时备考，经常晚上洗漱完在宿舍讨论政治的某些抽象概念和选择题，这样也能加深你的理解。尤其是马原，很多人都分不清什么是唯物论、辩证法、认识论、历史观。这样第一道政治分析题你就很可能答错原理不得分了。

　　③能多背一点就多背一点，特别是那种你无法自己编的定义和概念，如果实在记不下来，最起码记个关键词。然后你自己展开论述。

　　④每一年都会遇到自己背的答案变成题目的情况，这很正常啊！应对的方法就是，你平时背题的时候，这一个话题你要准备好是什么、为什么、怎么做这些角度，其实这些角度你都可以写上！反正写多了又不扣分，能多写就多写。其次就是，看你会不会、敢不敢抄材料了，把材料的话转变一下，变成你自己的话抄上去……这就跟我们英语专业的专八作文似的，一提专八……不说不说了，说多了都是泪。

　　三、英语二

　　关于英语，先讲一下自己的情况。我本科是英语专业，四六级、专四都是一次过了，而且英语二比英语一简单一点，所以我的英语备考不具有普遍的参考性。但作为英语专业的孩子，有一些英语学习方法我还是想跟大家分享一下。

　　1.时间规划

　　总：6-12月

　　分：①6-11月：背单词、做真题（除了作文）

　　②12月：重点看作文+做真题

　　2.复习过程

　　我的方法其实挺简单的，就是直接做真题，一开始做的英语一，后来做英语二，差不多正好一星期做完一套真题。个人感觉英语一阅读理解文章难，但题简单，英语二虽然文章简单，但是题目不是很简单，有挺多坑。

　　具体方法：

　　◎一天就做一个题，但要给自己掐时间做题（周一做完型，20分钟左右、周二做阅读理解text 1，每篇15分钟左右、周三text 2、周四text 3、周五text 4、周六做翻译和新题型，20+15分钟左右、周日分析整理作文）你也可以打乱顺序，按自己的喜好来选择，英语一的大作文和翻译不需要练习，如果你考的也是英语二的话。

　　◎做完题订正答案，看黄皮书是如何解释的，找一下自己当时为啥错了。(比如你可能是因为某个单词不认识、句子刚好理解反了、没有找准细节句子、以偏概全等等）

　　◎然后自己先试着翻译全文。（不是写出来，只是自己口头翻译或者心里默默翻译，如果这个句子实在不会翻译，就看看黄皮书给的参考。这样可以检验你是否真的懂了每个句子，同时也能锻炼翻译的能力）

　　◎再把单个生词整理在本子上的右面，把好的句型、短语搭配整理在本子的左面。

　　整理本子右面的单词时，不要直接把黄皮书给的生词抄上，有些从来没见过的但你感觉经常出现或者很重要的单词，用金山词霸的牛津词典去查，多看看这个词的其他意思以及在其他句子里的用法，适当整理你觉得你能用的上的搭配。除此之外，自己多注意整理那些意思相近或相反的词，比如：release→发行、发布（新闻或官方消息）issue→（组织或官员）分发、发给eg：issue a passport/visa即分发护照/签证distribute→（尤指有计划地）分发、分配deliver→递送、传送（如外卖小哥送外卖就可以用这个词），这样利于你做完形填空，也能帮助你写作时进行同义转换。

　　其次，整理左面的句型、句子和短语，这些是为你写作文而积累，你自己整理出来的句型、好的搭配，是基本不会跟别人重复的，所以后期我也没有背作文模板。整理短语，注意一些你能用上的过渡词、衔接短语。比如：in respect of＝in terms of＝in view of/be subject to＝abide by＝comply with。整理句型，注意一些复杂句，看看人家句子结构是怎么写的，比如：Of even greater concern is the fact that sth turns out to be very difficult to address这里就是用了倒装句，这个句子也完全可以用于大作文里面。总之，遇到好的句子，甚至是一些习俗、名言警句，你都可以整理下来，比如：well done is better than well said;

　　problems are not stop signs,they are guidelines；

　　poverty prompts the call for change.

　　再说一下背单词：

　　我用的墨墨背单词，选了老蒋的真题单词来背诵。他的真题单词有时候会正好对应我整理过的一些单词，所以我每天差不多刷50个左右的单词。我背单词是一定会看它在句子里是怎么用的，还有下面给的搭配，有时候还会点击这个单词去看其他的意思，墨墨背单词链接了很多个权威的字典，是我目前觉得比较靠谱的app，而缺点在于它的单词是限量的，不过你可以去淘宝买，几块钱罢了。

　　再者，我就是背的自己整理的单词。第二天背前一天整理的单词。但是你要经常返回去再背前面的单词，否则前面的很多单词就忘掉了。你第二遍或第三遍背的时候，不要拿过来就读就背，而是把汉语意思遮盖起来，看看自己看着单词能不能说出来。如果不能的单词，就标上星号⭐，或者用荧光笔特殊标记出来，然后着重去背它。请大家一定要重视真题、重视真题里面的单词，有很多单词出现的重复率特别高。

　　③分析作文的时候，我是看完题目之后，自己想一下能从哪些角度去写，再去看范文是如何写的，然后跟整理单词句子一样的方法去整理。

　　我后期一共背了三篇大作文、两篇小作文，自己总结了一些必备的句子，大致写出了自己的模板。虽然我背的少，但是我看了很多范文。

　　一定要搞清楚作文的结构再去背。我当时自己总结英语二大作文：第一段先分析图形→总体趋势、最高点、最低点等等，第二段写反映了什么社会现象、趋势、引出原因或者可能造成什么影响，第三段回应第一段，再提出可能的建议、或者呼吁。这只是我举的一种例子，作文书上有更多的结构，但大体上差不多这样，目的就是你要对作文的结构很清晰。

　　Ending:我英语真题其实都没刷完一遍……我想说的是，有时候不在于你刷几遍真题，而是质量！每做一篇都沉下心来认认真真去做、总结，这就够了。

　　四、333教育综合

　　333真的会让人背哭，边背边哭……我就背了三遍，第三遍还没怎么背完，能考124分我已经谢天谢地了。你们一定要多背几遍啊！

　　复习过程

　　搜集完资料，跟着新祥旭学姐把基础框架过了一遍，搭配学姐笔记，脑子里有点大致的轮廓了。

　　苏大333题型：

　　◎填空题15个（15分、这是19年新加的题型，说明背书要背的更细了）

　　◎名词解释4个（20分）

　　◎简答题5个（50分）

　　◎论述题2个（40分）

　　◎案例分析题1个（25分）

　　我把学姐给整理的苏大2010-2018年的真题都打印了下来，一开始把每道题都手动整理了一下，后来发现论述题啥的整理太费事了，就直接把这道题对应的解析标清楚去背。

　　③苏大真题请每一道都必须背下来！背熟！！超纲的也得背！！就比如今年出的一道超纲简答题“生物起源说”，去年苏大考了“教育起源说”，要知道，教育起源说可是包含了“神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说”啊！！而且填空题还问了“生物起源说的代表人物”！你看看你看看，真题的重要性我就不用多说了吧。

　　④掐着时间模拟真题。比如名词解释一个5分钟，简答题一个12分钟左右，一个论述题25分钟左右……根据自己的情况安排时间。

　　我最后只模拟了一次，但也没弄完整。只写了名词解释和简答题，论述题大致写了写要点，因为我的时间真的很紧张，好多东西没背熟，就觉得无法模拟。其实这个想法是错误的！即便是没背熟，你也得学会编啊！根据脑子里的框架、关键词展开使劲编！原理写的有点少，就举例子论述！总之，模拟一次，你就知道该怎么安排你的卷面排版了！

　　一般情况下：名词解释一页A4纸写3个，简答题一道最起码写2/3的A4纸，论述题写一页半，案例题一页半或者两页。

　　Tips:

　　①市面上有很多资料，选一种当做你的主心骨，其他的做补充。

　　要知道，没有一本资料是完美的，你可能觉得一会背这个、一会背那个，快让人崩溃了，但你看多了经验贴，你会发现大家都是这么走过来的。毕竟自己整理一份333笔记是不太现实的，有时候这道题以前考的是名词解释的形式，但现在考成了论述题（比如进步主义教育），那就说明，你还是得往多了背，你只有背的多了，学会根据题型而改变你的答案，才能做到收放自如，心里踏实。

　　②背333不能偷懒，但要掌握一些小方法。（比如谐音、关键词、口诀、对比记忆、联想想象）

　　前两三遍背诵得全面撒网，但也要分清重点、次重点，重点的要好好背，次重点可以挑着关键词、关键句背。

　　③我知道你肯定会有坚持不下去、背不下去的时候。出现这种情况，一定要找研友或者小伙伴聊聊天，跟对方讨教讨教背诵方法，或者让对方提问你，实在背不下去你就使劲读、看书、听录音，尤其是最后那一个月，加上背诵政治、英语作文、专业课二，你都会想要放弃。可是你要想想，你都努力了这么久了，还差这几天吗？

　　④考前的一两天，快速过一遍真题和333重点，只要没进考场，就抓住一分一秒去快速浏览。答题的时候卷面要整洁，答题卡是没有横线的，你需要平常就在A4纸上练一练，尽量不要写斜了。也有人买那种划线的尺子，但我觉得最好不要，因为333你能写完就很不错了！3个小时写12页A4纸，时间很紧张，遇到不会的，思考一两分钟，如果还不会赶紧空出空来、跳过去先写别的，回过头再去编你不会的，即便是写与这个题有一丢丢关联的地方也行！从多个角度去编答案，一定要编满，不能空着！

　　实在写不完要快速分条写要点！还有就是，写字漂亮的真的占优势，这些我们从小就知道……

　　五、889英语教学法

　　先说一下试卷题型：

　　①3篇阅读理解（15个题30分，大概是GRE难度）

　　②1篇完型填空（10个题20分）

　　③5个名词解释（20分）

　　④5个简答题（40分）

　　⑤1篇英译汉（10分）

　　⑥1篇作文（30分，350字左右）

　　1.时间规划

　　总：7-12月

　　分：①7-9月：精读教材+写每一单元的大框架

　　②9-10月中：分析真题+整理笔记+背诵

　　③10-12月：修改笔记+循环背诵

　　2.所用资料

　　①教材：王蔷《英语教学法教程》第二版、戴炜栋《新编简明英语语言学教程》第二版

　　②辅导书：圣才那本紫色的《王蔷英语教学法教程》详解、《新编简明英语语言学教程》学习指南

　　③真题：苏大17-18年的初试和复试真题、南京师范大学的真题

　　3.复习过程

　　（1）7-9月

　　①这两个月，我精读了一遍教材，把里面不认识的单词基本都查了一遍，把不会读的单词音标也标注了。

　　②具体步骤：

　　结合着辅导书和新祥旭学姐的笔记去读教材，基本上把每个句子都弄懂，把里面的task也过了一遍。平均一天读一单元，然后写这一单元的框架。教学法看前16个单元就可以，语言学看前11个单元。（有了框架，你能迅速知道这一个单元的结构、重点是什么，而且面对题目时，你能想到这个知识点在哪个单元的哪个地方，就算记不清楚具体背的内容，或者不会回答这个题，你也可以把它前后有关联的知识点写上去。这跟学习333是一样的方法，不多说了）

　　（2）9-10月中

　　①分析真题，找苏大的出题规律：

　　◎苏大重复出题的概率特别高，18年有好几道题都是17年考过的，比如CLT、NEC、what about knowing a word.所以又是那句话，真题必须背熟。

　　◎教学法前四个单元是重点中的重点，尤其第一单元的几个theory，每年必考。

　　◎苏大喜欢让你比较两个理论或方法的不同点。

　　②自己根据教材、辅导书、学姐笔记，整理笔记。

　　我的教学法笔记只整理了前几个单元。其他单元，利用了辅导书和教材来背诵，主要因为后面的内容不是很重要，整理笔记很浪费时间，而且英文的笔记很多时候返回来看，又看不太懂啥意思了，需要课本的案例来帮助理解。所以我直接把重点内容所在的页数标在我之前写的框架上，每次背诵时，看着框架上写的页数，去翻相应的教材或辅导书。

　　这个方法其实是我自己偷懒才想出来的办法……如果大家有充足的时间，还是好好记笔记比较靠谱！

　　而且记笔记，最好是用活页本，因为每背一遍你都有不同的收获，你也会根据真题往上面补充其他的句子，利用活页本就可以添加修改。而我就吃亏了，笔记记得很满，没有多余的空，后期想补充东西都没法补，笔记也被我画的乱七八糟的。

　　③语言学这本书，我没有做笔记，因为它的教材整体结构很清晰。但我建议大家也是至少做个每单元的框架笔记。

　　语言学很抽象，而且每个单元都很重要，但重点是3、5、6、10、11单元。涉及二语习得的理论尤其重要。

　　④整理好该背的内容，剩下的就是轮番背诵了。具体背诵方法，可以参考333。

　　（3）11-12月

　　①我除了看苏大的真题，学姐还让我参考了南师的，主要是看看别的学校的语言学是怎么出题的。

　　关于题型，补充几个我个人的看法，仅供参考：

　　◎南师语言学经常出案例分析题，别的学校也有这种情况，就是让你利用语言学理论去分析具体的例子。我觉得大家可以适当看看，苏大以后也很有可能这样出题。

　　◎今年苏大复试让写教案了，70分！所以，很有可能初试也会让你设计教案。一些师范学校初试都让设计教案。这个可以参考教材上的方法或者利用考教师资格证时设计教案的真题。

　　②背英文的教材，我想多说几句：

　　◎不要看着一大段一大段的英文就直接去背诵，先理解！你可以先自己想一想这个理论的汉语意思是啥，再去背。如果只是机械地记忆那些英文单词，万一其中某几个单词、某句话想不出来，你就慌了。所以你必须要知道这个理论的汉语意思，能用自己的话表达出来。

　　◎语言学一些比较拗口的复杂句，你可以自己改成简单句再背。

　　最后，

　　除了那两本教材，剩下的是90分英语基础该怎么准备（一部分方法可以参考我前面写的学习英语二的方法）：

　　①阅读理解：利用专八、GRE练习。

　　②完型填空：利用英语一和英语二

　　③翻译：利用英语二，或者平常做完了阅读理解，自己口头去翻译出来。

　　④作文：（这个重点看一下）

　　◎889的作文题目是一个单词，比如：diligence、harmony、love、self-examination，要写350字左右。

　　◎我建议大家利用英语一的大作文素材。它的一些图画作文主题涉及love、honesty、confidence、dream等等，很适合作为积累的资料。

　　◎平常做阅读理解、翻译、完型等，遇到这种关于道德、美德、品质的话题，要积累相应的例子和好的句子。

　　◎多看一些微信公众号：如经济学人、新英文杂志、China daily、LearnAndRecord等，去搜集一些你能用的上的例子，就跟高中写议论文似的，举例子去论证你的观点，所以你得积累例子啊！

　　◎背一些英语经典美文，比如“If I rest,I rust”、“study”。

　　◎自己构思万能的一个作文结构。

　　For example:

　　第一段：先给这个词下定义，解释一下这个词的含义

　　第二段：举两三个例子论证这个词的含义，正例、反例等

　　第三段：写这个词的影响，可以是对个人、社会、国家等角度

　　第四段：总结、升华、呼吁……

　　还有很多种写法，比如cause and effect结构、contrast and comparison结构、自己可以去看看雅思、托福作文的结构。

　　六、复试流程

　　苏州大学的初试成绩出来是在每年2月中旬左右，初试成绩出来之后就联系新祥旭教务老师了，在教务老师立马给我安排了辅导复试的学姐，所以在时间上，不敢耽误每分每秒，专心的准备复试，同时也选择了两个能够调剂的学校做备选。

　　1.时间规划

　　总：2-3月中下旬（英语专业需要同时备考专八）

　　2.所用资料

　　①书：初试889的专业课书目、华研的专八考试资料

　　②其他资料：考研面试时老师们经常提的问题、自我介绍模板、面试答题技巧

　　3.复试准备

　　（1）材料准备

　　注意：

　　①个人简历的设计一定要简洁明了且重点突出，内容最好能够和报考专业相关。

　　②简历上展示的只是你的部分和表面，你需要准备好老师针对你的简历而可能会提出来的问题，比如有的老师会问你的实习经历，有的会问你读了哪些书，收获是什么。

　　（2）考试准备

　　①笔试准备

　　根据往年真题和学姐学长的经验，认真备考。把初试背过的专业课书再拿出来复习1-2遍，千万不要因为自己考了第一名就觉得复试不用好好准备了！这样被刷下去的同学比比皆是！

　　笔试一定注意书写整齐、用心排版、多角度答题、理论和实例结合、引用英语教育热点话题、开头结尾出彩等等。

　　②面试准备

　　◎着装穿搭

　　提前购买稍微正式一点的衣服，颜色不要过于鲜艳，不需要特别正式，但也不要太过随意，尽量做到干净利索有精神气。

　　女生可以化淡妆，注意是淡妆！千万不要弄什么blingbling的眼影啊、鲜艳的口红啊......如果是长发，一定要扎起来！

　　男孩子尽量不要打啫喱水，也不需要系领带，以免太夸张而造成不好的效果。

　　◎英语口语

　　在网上找比较好的模板写一份个性化的英文自我介绍，注意时间控制在2分钟左右，必须做到非常流利的背诵下来。

　　每天练习口语和听力，可以利用英语配音软件、找小伙伴互相用英文提问问题，尤其是互相提问，既可以练习口语，也能锻炼你的答题思维和反应能力！

　　（3）综合面试流程

　　①抽签分组

　　大家会在一间备考教室里抽签，然后按照抽签顺序依次进入不同的教室进行面试。在备考教室里可以看资料、复习。

　　②面试过程

　　进门先敲门，进入后轻轻地关门，然后微笑面对所有老师并鞠躬问好，再把自己的资料和简历表交给老师，待老师允许之后再坐下。（我们19届是有5位老师进行群面，所以简历尽量多准备几份，防止不够。）

　　先是进行自我介绍，然后是老师随机提问。整个过程都是全英文面试，老师的问题既涉及专业课的知识，也有一些考验大家“情商”的问题，时间大约15-20分钟。（口语非常重要啊！同志们！）

　　最后一些复试小心得：

　　◎礼貌尊重、注意细节

　　◎真诚诚恳，不会的就不会，切忌说大话

　　◎微笑面对每一位老师，给予真诚的眼神交流

　　◎条理清晰

　　◎适当紧张