一、试卷变化
　　2020年东北师范大学汉语国际教育硕士真题与19年真题相比，有所变化。主要体现在专业一汉语基础部分，没有填空和选择题，增加了分析题和论述题，古代汉语由两道翻译题变成了一道翻译和一道词语解释，解释词语的文段不来自翻译;专业二，2020年汉语国际教育基础也不考客观题，增加了主观题的考察。

二、参考书目
　　专业一【汉语基础】
　　《现代汉语》，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社
　　《古代汉语》(一、二册)王力，中华书局
　　《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出出版社
　　专业二【汉语国际教育基础】
　　《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言大学出版社
　　《中国文化要略》，程裕祯，外语教学与研究出版社
　　《对外汉语教学心理学》，徐子亮，华东师范大学，2008年
　　《跨文化交际与第二语言教学》，毕继万，北京语言大学2009年
　　三、典型题目分析重难点
　　【汉语基础】
　　分析题中有一道题，分析句子中语气词的表义差别，本题主要是考察语气词的语法意义，考生必须熟练掌握六个最基本的语气词，了解他们各自表达的语气类型以及连用规则;“你结婚了吧?”中的“吧”表示疑信之间，有猜度口气，在这个句话中，表示说者认为对话者已经结婚，但并不确信;而“你结婚了呀!”有两层语气，其中“呀”是啊在元音a,e,I,o,ü后的语音形式和写法，“了”表示新情况的出现，“呀”表示感叹语气，在这句中表示说话人刚刚得知对话者已经结婚这一新信息;“结婚就是这样的啊!”中有两层语气，“的”表示情况本来如此，“啊”表示陈述语气，有舒缓语气的作用。因此这三个句子可以表示不同的语气和意义。
　　还有一题问“如何理解语言是一种特殊的社会现象”考察对于语言的性质及功能的理解，因此不仅需要记忆语言的社会功能有信息传递和人际互动功能，还需要对语言与社会的关系有清晰地认识。
　　【汉语国际教育基础】
　　2020年专业二有一道论述题：举例分析外国学习者在汉语写作中词不达意现象及其产生原因。这道题的参考答案出自徐子亮老师的《对外汉语教学心理学》第八章，关于考点教材都有涉及，主要考察大家对课本知识的记忆，以及归纳总结知识点的能力。
　　文化的知识点，考察大家知识的理解和论述，没有客观题。
　　与2019年东北师范大学【汉语国际教育基础】考研真题相比，对外汉语教学心理学的考察增加，跨文化交际的考察有所减少。