考研一对一辅导班：2021年湖北工业大学汉语国际教育硕士专业考研调剂经验分享

慧慧老师15201309109 / 2020-04-17

　　准备好了吗？这是很长的一个故事。一个学渣的奋斗史。

　　首先，我们来说说专业和学校的事儿。

　　专业尽早确定，也不要随意更改。这个专业从大二开始了解，专业课也比较简单而包容性真的很强，且不说复试的时候遇上的形形色色的专业同学，跟我同门的四个人就来自四个不同的专业，我们整个年级中最令人惊讶的应该时来自机械还是电气专业的同学了，所以跨考基本不用担心。

　　当时选学校本着离家近的原则，也选的山东师范大学（山师），虽然算不上什么名校，但也是山东省师范类最好的了。选学校呢，有人考虑离家的距离，有人考虑毕业后想发展的城市，有人考虑是不是专业龙头……我觉得关键的一点是对自己情况的清楚定位。好学校谁都想去，所以要求高，难考，也不乏成功攀登者；但付出一年的时间，一年的努力为什么不稳扎稳打。还有跟父母老师多沟通。山师文学院与国际交流学院单独招生，文学院招的人数少一些，但报考的人数也少，我们这届报了35人，招20个；国际交流学院报了50多个，找29个。基本上每年都是两三个人录一个，每年人数相对固定，一般过了国家线都有机会复试。前面一届的学姐有踩着线进的，我们这一届也有压线进的，所以山师的初试难度一般，但是压分比较厉害，复试后面细说。

　　第二，我们来说一说重头戏——初试准备

　　2017年开学，大家开始讨论考研还是考编的问题，因为是师范专业。因为当年考编形势大好，教师扩张，经过一番考虑之后（也有跟爸妈交流过），依旧决定考研。于是断断续续的买齐了考试的参考书。我有个习惯先看一遍目录，顺手就把觉得比较难的一本丢出来，先苦后甜。我不喜欢强制学习，但该学学，却也没有耽误玩儿，勉强算是劳逸结合型，so整个过程很快乐。暑期补课结束后，没坚持多久就回家了。出于对自己的了解，只带了英语课配套的练习。8月24日学校开学，心里有愧，立马回校了。在学校给安排的自习室里，考研考编的同学都在一起，氛围也还好，就是大家都太熟悉，又都是女娃一聊起就容易收不住，而且一个专业的同学，选的考研专业也基本一样，整天在一起也会有种压迫感。9月，我就开始去图书馆占位子，大部分考研人暑期都是留校学习的，所以专供考研的一层自习室基本没有空位子。开始时，每次就拿一两本书，见缝插针地找一席之地。那种大桌子，两边可以坐四个人，就这样认识了我的三个研友，我们相互鼓励，相互打气，直到最后结束。闲话到此，我们分别说一说英语、专业课和政治。嗯，这个排序就是开始准备的时间顺序。

　　1.英语一。选择汉语国际教育的宝宝心里都有这个准备，我们考英语一。走到考研这一步，最起码也学了12年英语，相比也该清楚语言类是积累型学科，不是一朝一夕能成的，后面也会说到一些名师技巧，技巧类的东西说不露骨一些就是投机取巧，不一定所有人都适用。我那时候因为英语六级一直没过，所以自从修完学校大学英语课程，也没全部放下，但也没认真对待。2017年4月份报了考研英语班，与此同时还在准备六级考试，跟室友拼单也买了一份课程（此处不打广告），衷心建议，如果考研和四六级同时准备的宝宝，完全没必要买两份课程，因为真的听不过来，还会造成内心的慌乱，更何况四六级相比考研英语仅多了听力部分。我就是前车之鉴，直到六级考试结束才开始听考研的视频课。习惯上午看英语，精神状态好。偶尔视频课听不下去了，就不要勉强了，效率也不会高，听一会英文文章或英文歌。除了上课，每天时间也算固定，跟着视频课走。前期主要是单词课，语法课和阅读课，单词课就在来回走的路上多听一遍；阅读一定一定要自己先做完，找找出错原因，这样视频课助攻才是有效的；语法课配着长难句分析，每日一句，很多公众号上都有推送（这里不做推荐了）一定要养成习惯。暑假在校坚持不了回家了。每天坐公交去当地图书馆，持续了将近一个月，早前落下的视频课补上了大半。8月底开学，把04到10年分项练习的题总算全部做完了，好像没什么进步。9月反思过后：原来做完与做完的差别其实很大的，我开始做笔记，每做一套题会先把不认识的单词用自己特有的符号做标记，以便于后面方便整理，把阅读中理解困难的句子当作长难句进行分析。中秋国庆是一个大的转折，假期没回家却也没学习，把学校周边的景点摸了一边。小假期过后，把所有精力都放到了复习中。11月，调整了复习时间，上午不再是英语独宠，晚上9点之后拿出半小时对一天的复习查缺补漏。把04年到15年的真题又整套进行了梳理，同时开始背作文范文，早上背单词时顺带背篇作文，晚上再默写巩固。再次强调，作文一定一定要落实到写上！12月，重点要说的时：找两次时间进行模拟考，主要是卡时间，找感觉，以免答不完卷乱了阵脚。

　　2.专业课。个人以为专业课除了刘老的《对外汉语教育学引论》之外都不难，而且比较有趣。所以专业课复习的时间不是很长,虽然中间经历了临考20天发现换题型，也熬过来了。

　　1）先说山师，专业一：345汉语基础。《现代汉语》，黄廖增订四/五版都可；王力版《古代汉语》，我用惯了郭锡良版，所以就两版结合了，但这一部分只有10分左右。专业二：445汉语国际教育基础。参考书有《外国文化史》、《中国文化要略》和《对外汉语教育学引论》。

　　2）再说湖工，湖工是调剂的时候，查的参考书。专业一只考邢福义版的《现代汉语》；如果习惯了黄廖版，邢福义版可作参考，重点内容大致相同。专业二也是《对外汉语教育学引论》、《中国文化要略》，没有《外国文化史》。

　　下面详细说说专业课复习的过程。

　　前面说过《对外汉语教育学引论》（《引论》）是我觉得较难的一本，第一次接触对外汉语教学理论的书，所以开始的较早。很多人喜欢用上一届旧书，说上面可能有前辈留的重点，我是个例外，重点喜欢自己整理，从4月专业课书到手之后，这本书挺厚的，差不多到暑假才断断续续的看完一遍。为这本书真是想尽量办法，甚至有段时间把它放在床头，每晚规定看30页，不能规定时间，自制力差的一定要规定量。与此同时，尽可能收集相关的复习资料，我当时只找了《引论》和《中国文化要略》的电子笔记。第二遍看《引论》就下学期开学了，在图书馆看的，因为书很厚，中间撕成了两半儿，一切为了方便。有了第一遍的基础，这一遍边看边背顺带做着整理，用了差不多一个月时间。之后就是边刷真题边查缺补漏，这本书没单独的把笔记整理出来，基本上是在书的空白或者贴上的便条，查看起来比较方便。自从发现改了题型之后，开始背书，每天上午9点左右在图书馆走廊坐着小马扎，集中精力背1个小时左右，时间长短看自己，温馨提示一下，时间太长一是容易走神，二是犯困。

　　《外国文化史》的话，有学过两遍《外国文学》的基础，其中有很大部分是相同的，第一部分上古文化第一次接触，花的时间相对多一些，但是文学性的文字比较朗朗上口，沉入进去多读几遍也就记个大概了，而且文科的内容标准比较灵活，只要专业术语没错，解释稍作改动也无妨。《中国文化要略》是关于中国文化的，包含各个方面。平时喜欢看些历史类的闲书，野史之类的，比较有意思，也积累了不少。这两本专业课的书，真的是考研无聊的解药，是整个考研过程中最有趣的了。9月底，每天在英语和政治学不进去的时候，拿来调节的，很快就看完了一遍。由于我懒得找笔记，又心疼花钱，就没有《外国文化史》的笔记，看书的时候结合前几年的真题，总结出参考书上大的知识点，贴上标签，方便复习背诵。发现改了题型之后，每晚8点左右在走廊找个角落拿着打印出的电子资料，一个知识点一个知识点的背，背了大概有三遍左右。最后一周，又把书从头到尾翻了一遍。专业课真题如果能弄到手最好，如果拿不到也不要慌，跟前辈询问一下题型，做到心里有数。如果手里有真题也留一份最新的当作检测和时间分配。

　　《现代汉语》上下两册，夸张点说书上的都是重点。学校的考试课，之前提到过我是专升本上来的，中间的升学考试这两本也是重点，所以基础还行。10月开始对照着之前的笔记看书，越看越觉得之前的笔记太糙，所以紧接着又开始重新整理，每天下午4点左右整理一个小时左右，因为有偏误分析、词语辨析教学案例和教案的题目，就从图书馆借了《对外汉语教学201例》和《现代汉语八百词》（说实话，这两本书绝对值得入手）。最后，二十多天的时间整理出来竟然有将近100页A4纸《现汉》理解的东西比较多，背诵的少，所以多分析题目更有帮助。11月，开始通过真题，顺思路，找重点。自己整理真的会记忆深刻些，考前一周看了最后一遍，算起来总共也看了三四遍。《古汉》占分少，而且题型相对固定，高考的古文阅读题目类似。同样，真题只留了最新的一份做检测和掐时间。《现汉》如果没有什么基础的跨考生，可能会看的一头雾水，可以跟老师求助，或者报个班都行。

　　没有太提真题的事儿，不代表它不重要。专业课的真题，我是保证看完2遍书的基础上，再仔细分析找考试重点的。认真分析真题，真的能够摸清出题规律。所以真题很宝贵的。附上一句听视频课时，一个老师经常说的一句话：每一套真题都要认真对待，否则跟强奸它有什么区别？

　　3）政治。我也买了政治课程。8月份开始跟着看课程，9月份开始做1000题，建议多做几遍。一般我都是见缝插针做这个，开始的晚，时间真是太宝贵了，晚饭时间做，尤其到了11月天又冷，也懒得出去，我经常屯一大箱子零食放在桌边，后来研友都说被我养胖了哈哈哈。也是差不多11月开始做整套的真题，一般大题只写考点，每次都做好记录，每套卷子选择题能得多少分，这份卷子的大题考点都写在前面。成绩突然有个低估也不要担心，正常情况。12月份开始做肖四肖八，下午做选择，晚上背大题。

　　第三，复试。

　　1.山师。2018年，我初试第10被刷了。山师压分很严重，那年过线的只有13/4个，但是要收将近30个，参加复试的有35个。当时所有老师都跟我说一志愿只要不表现特别差就该没什么问题的，结果真的意外了。抽号的时候，我是1号。综合面试的偏误、词语辨析和教学活动以及问答，答得不算完美但也没有什么失误；英语面试两人一组，三个环节，（30s自我介绍+两分钟个人话题阐述+三分钟情景对话）最终结果是我一志愿的没录，她二志愿调剂的录了。后来看到初试第2也被刷了，突然觉得自己也不那么委屈了。当时签到的时候特意看了一下所有人的初试成绩和本科学校，有时候这个也受影响。好多调剂的都是320压线复试的，而且有些什么工科专业跨考过来的，为什么要提本科专业，后面湖工细说。最终结果是二志愿全录了，多出的人就刷了一志愿，不用怀疑，是真的。所以有了我这个前车之鉴，后面的学弟学妹们选了这个学校的也被老师劝退了。（中华才艺有的话一定一定要带着，不要管上一届学姐学长或者找到的同届怎么说，一定一定一定要带，我后来想可能是吃了这个亏。

　　2.湖工。当时没想着要调剂，一门心思想二战，但是老师和爸妈都说如果第二年还是一样的情况还是要走这一步的，就当看看调剂怎么操作，毕竟当时4月了，有名额的学校确实也不多了。抱着试试的心态，接着就收着复试通知了。当天就订了车票，4月8号一早到的学校，第二天笔试，专业课内容很简单，六个大题，都是书本上的其中一个是教学设计，巧的是与山师的教学活动一样；英语也有笔试，考听力，我们那年是广播，2019级是耳机，提前会有通知。题目与四六级差不多，有一个听写，最后两空是句子，这个短时间内也得不到提高，但不用担心，大家水平都差不多。湖工有个特色是心理测试，按照自己心想的选就行，测不出什么问题。面试的话，我那年是第二批调剂的，英语面试与综合面试一起了，大家在候考室里抽号，我是7号，没等太久。基本上前一个考生进去，门口一个等候，这时会有学姐喊你准备抽题，或许是跟湖工有缘，抽的题目是之前就业课我们的话题——纸质书与电子书的优劣，你怎么看？当时稿子是我准备的，真的有时候看似自己吃亏了，谁知道好运都在后面等你呢哈哈哈哈哈。进去开始自我介绍，然后回答抽到的题目，再等老师提问。有了第一次的经验，这次我带了两幅毛笔字、一副工笔画和一副剪纸，老师让我在黑板上写了其中一幅字，然后就说好了，顺利我石化了，弱弱地问老师不用提问吗？当时那个老师笑的特别开心地说结束了。我出来之后，另一个等考生地阿姨跟我妈妈说：你女儿出来地咋那么快，说实话当时有点慌。前面几个都差不多要20分钟，据那个阿姨描述我只进去了7分钟，可给我吓坏了。妈妈反应特别快，说可能是没缘分，总之也没再管这个了，我俩就开开心心地闲逛去了。晚上回宾馆都准备睡了，突然接到了拟录取。可以说特别效率了。去年（2019）学弟学妹们复试时，刚好我一本科学妹来找我复试，就去帮她问了一下教学管理老师地复试情况，大概参加复试60多个人，按我们那年地招生人数，简直没什么问题就录了，不知道为什么最后只要36个。我是研究生院的相当于学生会，监考了英语听力，所有专业打乱的，说实话真的不难，但最好调频耳机和笔什么的都准备好，记得当时有个学生的耳机跟广播差不多。导师给安排的工作室和复试考场挨着，所以他们的复试，也算全程参与了。他们的英语面试和综合面试分开的。也是一样的顺序抽题，每个题目只用一次，不知道是这一届的题目难还是我只是踩了狗屎运。他们抽的都是些偏误、辨析类的，文学文化这种能自圆其说的很少。之后教我们中西文化比较的老师找我帮忙总分，所以两沓试卷都是我总的分数，应该是只有6几个大题，但是分数差距很大。后来听说，2019级只录了本专业和临近专业，差很远的跨考就没录。