数学大纲常用5个词形容对知识点的要求：掌握、理解、了解、会求、会用。辅导老师杨超建议，考生要特别注意这几个词，按知识点要求分清主次。如果考生找不到方向，往年试题也是一本很好的大纲。从现在开始到10月中旬，考生可放下教材，开始练习往年试题。考生做题时也要有所规划：若基础不好就按章节做，若基础好就按年份做，争取在两周内做完近10年考题。做完后，考生要对每一章的知识点、考点和每年的重点心中有数，知道每个点大概怎么考，在后续复习中有所侧重。对于数学的整体复习，考生要先有个清晰的结构体系，再细致到每个点。

　　考生做往年试题时要讲究方法。每套试卷都会有“送分题”，考生要稳拿这些分值。做完这些题后，考生可用笔划掉，以后不用重点关注。有些题灵活性较大，每年都会以新鲜“面孔”出现，考生要记录在本子上，并归类整理，以后抽空拿出来回顾。数学试题的时效性不太强，有些重要考点的相关题目虽在往年考过，但仍很典型，考生要掌握。

　　有些考生觉得自己的数学基础差，现在还停留在复习阶段。这类考生更要从往年试题入手，找出薄弱的知识点，再有针对性地复习，这样才能有效提高复习效率。