1201 管理科学与工程

一、培养目标

管理科学与工程学科是以人类社会组织管理活动客观规律及其应用为研究对象，是一门跨自然科学、工程科学和社会科学的综合性交叉学科。管理科学与工程学科在理论方面主要从哲学与数学的角度，研究管理科学的普适性、内在关联性和演化动力性等基本理论；在方法与技术方面主要综合信息技术与优化方法，研究组织运作与资源配置及其效率和效益的评价与决策、适应内外环境的体制与模式的选择与优化；在研究途径方面主要运用现代的科学研究方法、技术手段和实验环境，针对更加错综复杂和快速发展的决策行为和管理世界问题，解释和发现社会与经济发展演变的客观规律。管理科学与工程学科覆盖面比较广，根据学校师资条件和研究生培养目标要求，拟开设的研究方向有：管理科学、管理系统工程、工业工程、信息系统与信息管理、社会管理工程。

二、培养方向

按照培养目标的要求，管理科学与工程硕士学位点设立以下培养方向：

1、管理科学

2、管理系统工程

3、工业工程

4、信息管理与信息系统

5、社会管理工程

三、学制与培养方式

1、学制管理科学与工程学科硕士研究生的学制为3年，符合条件可2年毕业，学业年限最长不得超过5年。

2、培养方式管理科学与工程专业研究生为学术型研究生，采取脱产学习，实行学分制，修满规定学分方能撰写学位论文，论文通过答辩方能授予管理学硕士学位。

（1）实行导师负责制。指导教师坚持因材施教的原则，从每个研究生的实际情况出发，制订科学有效的培养计划，并对研究生进行全过程（时间）和全方位（德智体能）培养。

（2）采用灵活的教学方式。研究生课程学习采用听课、案例讨论、自学、辅导等方式进行，旨在培养研究生学习能力、科研能力、表达能力、创新能力。

（3）强化综合素质训练。研究生应完成导师指定读物的学习与修炼，指定读物包括专业类和非专业类（人文社科）的教材、专著、论文、报告等。除此之外，研究生还必须辅助导师开展教学与科研工作，并积极参加学术讲座、社会实践、社会调查活动，撰写学术论文。

四、课程设置与学分管理

科学与工程学术型硕士研究生须在规定的期限内须修满27学分。其中：基础理论课11学分、专业核心课4学分、专业选修课12学分。其它必修环节包括文献阅读、学术报告、助研助教、社会实践等。

1202 工商管理

一、培养目标

拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论，积极践行社会主义核心价值观，身心健康，具有严谨学风和一定的创新能力。在本学科上掌握管理学的基础理论和系统全面的工商管理专业知识，具备独立从事工商管理学术研究或企业管理实践工作的能力；具有一定的理论和实践创新能力；具有适应市场需求变化的创业能力。能够运用管理学的相关理论和方法，分析、研究和解决工商管理的现实问题。能从事工商企业、经济管理部门、国际化经营部门、事业单位的经营和管理工作。

二、培养方向

按照培养目标的要求，工商管理硕士学位点设立以下培养方向：

1、会计学

2、企业管理

3、技术经济及管理

4、人力资源管理

三、学制与培养方式

1、学制

工商管理学术型硕士研究生的学制为3年，符合条件可2年毕业，学业年限最长不得超过5年。

2、培养方式

（1）工商管理研究生培养采用导师负责制，导师要在研究生入学一月之后，根据研究生的个人兴趣、学术专长、知识结构、就业打算，结合工商管理专业方向，以创新人才培养模式为指南，为所指导的研究生制订系统的培养计划。

（2）工商管理研究生必须按培养计划，通过工商管理各科课程的考试，修满规定的课程学分；工商管理研究生在读期间，要参加学术讲座、学术报告、社会实践和社会调查；积极主动参加科研项目，并将研究成果公开发表。按学位论文要求撰写学位论文，论文答辩通过者，按有关规定和程序授予管理学硕士学位。

（3）西南石油大学研究生部组织制定和监督培养计划的实施，西南石油大学经济管理学院具体负责实施培养计划，并要对培养计划中所涉及到的条件、设施提供保障；为研究生培养的校企合作、与国内高水平大学或国外大学的研究生联合培养，奖助体系提供平台。为研究生的论文指导和论文答辩等各项工作提供环境，确保培养质量。

四、课程设置与学分

工商管理学术型硕士研究生须在规定的期限内须修满27学分。其中：基础理论课11学分、专业核心课4学分、专业选修课12学分。其它必修环节包括学术报告、科研实践、社会实践、文献阅读等。

020205 产业经济学

一、培养目标

产业经济学专业培养拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论，积极践行社会主义核心价值观，身心健康，具有严谨学风和一定的创新能力；较扎实掌握经济学特别是产业经济学理论，具有良好知识结构与独立工作能力；能从事产业经济理论研究和管理的高级专门人才。学生毕业后，能够在各级政府综合管理部门、企业特别是大型企业集团、银行及金融机构从事经济管理工作，或者在经济研究机构、高等院校等从事理论研究与教学工作。

二、培养方向

按照培养目标的要求，产业经济学硕士学位点设立以下培养方向：

1、国际石油经济与贸易

2、产业结构与区域经济

3、产业技术创新与可持续发展

4、产业组织与政策

三、学制与培养方式

1、学制

本专业硕士研究生的学制一般为3年，最长不得超过5年，允许符合条件者2年毕业。课程学习1年，论文工作时间不少于1年。

2、培养方式

硕士研究生的培养，采取理论学习和科研工作、经济社会实践相结合，导师指导和指导小组集体培养相结合的方式。充分发挥硕士研究生的主动性和导师的主导作用，着力培养硕士研究生的科研能力和独立工作能力。

（1）实行导师制。指导教师应制订具有可操作性的研究生个人培养计划。

（2）坚持多样化的原则。在充分发挥研究生指导教师主导作用的同时，发挥导师组的集体指导作用。

（3）在导师指导下系统性地进行课程学习。课程学习以课堂教学为主，结合学生自学、社会调研、教学实践、课题研究和论文写作等多种方式，注重研究生能力和素质的培养。

（4）严格考核，建立健全淘汰制度，确保研究生的培养质量。

（5）加强研究生的自学能力、表达能力和写作能力的培养和训练。要求学生应精读或选读程度不同的中外产业经济学科的经典原著、专业文献资料。

（6）积极参加科研和社会实践活动。学生在导师的指导下参与有关课题的研究和社会实践活动，了解科学研究的程序，掌握常用的科学研究方法，锻炼科研和论文写作能力。

四、课程设置与学分

产业经济学学术型硕士研究生须在规定的期限内须修满27学分。其中：基础理论课9学分；专业核心课4学分；专业选修课14学分。其它必修环节包括科研实践、社会实践、参加学术报告会等。

0820Z1 石油工程管理

一、培养目标

该学科培养拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论，积极践行社会主义核心价值观，身心健康，具有严谨学风和一定的创新能力,具备扎实的经济学、管理学的基础理论和石油工程某一领域的专业知识，了解本学科的学术动态和学术前沿，掌握定量和定性分析方法及数据处理技术，具有较强分析问题和解决问题的能力，善于从石油工程实践中提炼管理研究问题，能够开展本学科学术研究和独立从事石油工程管理工作的高级人才。毕业后可进入石油行业从事经营管理工作，或进入各类决策、咨询和研究机构从事管理咨询与研究工作。

二、培养方向

按照培养目标的要求，石油工程管理硕士学位点设立以下培养方向：

1、油气藏经营管理

2、油气安全与战略管理

3、油气工程系统管理与优化决策

4、油气资源评价与项目管理

5、石油人力资源开发与管理

　三、学制与培养方式

1、学制

学制3年，符合条件可2年毕业，学业年限最长不得超过5年。

2、培养方式

（1）实行指导教师与硕士生的双向选择制度，加大指导教师的遴选力度，提高硕士生的学习和科研积极性。

（2）实行导师负责制，指导教师应根据因材施教的原则，从每个硕士生的实际情况出发，于硕士研究生入校后1个月内，由导师与硕士研究生共同商议制订具体的培养计划。

（3）采取导师个别指导和集体培养相结合的方式，充分发挥科研团队在研究生培养中的作用。

（4）指导教师既要管教，又要管导，做好硕士生的日常思想教育工作，帮助硕士生树立正确的世界观、人生观、价值观和学术观。

（5）课程学习采用听课、自学、辅导、案例讨论等方式，通过文献阅读、参加学术报告会和课题研究等途径，不断提高硕士研究生的自学能力、表达能力、科研能力和创新能力。

（6）硕士研究生应在导师的指导下，积极参加科研实践、教学实践、社会实践活动，完成相关资料的收集和整理工作。

（7）积极探索硕士生的中期综合考核以及相应的淘汰机制，强化硕士生培养的质量标准。

四、课程设置与学分

石油工程管理学术型硕士研究生须在规定的期限内须修满27学分。其中：基础理论课11学分、专业核心课4学分、专业选修课12学分。

085239 项目管理(专业学位)

一、培养目标

拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论，积极践行社会主义核心价值观，身心健康，具有良好的职业道德和敬业精神。项目管理领域主要面向建设工程、信息工程、制造工程、能源工程和环境工程等工程行业及相关部门，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。项目管理领域专业硕士研究生在本学科上要全面掌握现代项目管理理论、技能、工具，具备较为扎实的项目管理基础知识与先进的项目管理方法和现代项目管理手段；能从事各行各业的各类项目的组织、控制、决策、计划、实施、评估等项目全寿命周期管理工作。

二、学制与培养方式

1.学制

项目管理专业硕士研究生的学制为3年，符合条件可2年毕业，学业年限最长不得超过5年。

2、培养方式

（1）专业学位研究生培养采取导师负责制，导师是研究生培养的第一责任人，导师应根据培养目标，结合研究生兴趣特点、前置学历的专业背景，在职工程硕士专业学位研究生还应结合工作实际，制定完整的培养方案。包括课程选择、实践、实习、助研、助教、学术交流和学位论文。

（2）在职工程硕士专业学位研究生培养采取进校不离岗、实行半脱产和不脱产方式进行培养；课程学习实行学分制，以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课，要求在校学习的时间累计不少于6个月；实践教学结合单位科研生产活动进行。全日制工程硕士专业学位研究生培养采取全脱产方式进行培养；课程学习实行学分制；实践教学结合具体工程项目进行，时间为4-6个月。

（3）专业学位研究生培养要紧密结合企业的生产实际和组织的工作实际，教学应充分体现知识的拓展，要以案例教学为主，强化实践环节教学。西南石油大学研究生部组织制定和监督培养计划的实施，西南石油大学经济管理学院具体负责实施培养计划，并要对培养计划中所涉及到的条件、设施提供保障；为研究生培养的校企合作、与国内高水平大学或国外大学的研究生联合培养，奖助体系提供平台。为研究生的论文指导和论文答辩等各项工作提供环境。

三、课程设置与学分

项目管理专业硕士研究生的课程体系设置为：基础理论课、专业核心课、专业选修课、实践教学。

公共基础理论课的教学时间统一安排在第一学期，专业核心课的教学时间统一安排在第二学期。学分计算一般16～18学时为1学分。

项目管理专业硕士研究生的总学分不少于30学分。其中课程学习不少于24学分，实践教学不少于6学分。课程学习的学分包括公共基础理论课学分不少于8学分，专业基础理论课和专业选修课学分不少于10学分，专业核心课不少于6学分；实践教学中校外实践教学6学分，校内实践教学不计学分。

085236 工业工程(专业学位)

一、培养目标

拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论，积极践行社会主义核心价值观，身心健康，具有良好的职业道德和敬业精神；在本学科上掌握现代工业工程的基础理论和专业知识，具备解决本领域某一方向工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段，具有工程实践能力和创新能力；能在生产或服务系统的分析、规划、设计、管理和运作等环节从事系统设计和计划管理、现场管理、质量管理、人因工程和工作设计、项目管理、经济学分析和管理系统设计等工作。

二、学制与培养方式

1.学制

工业工程专业硕士研究生的学制为3年，符合条件可2年毕业，学业年限最长不得超过5年。

2.培养方式

（1）导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。实行研究生与导师互选机制，研究生培养实行双导师制。导师在研究生思想政治、专业知识、科研创新、科学伦理、学术道德、职业道德、心理健康等方面积极探索有效的培养途径。研究生发生学术不端行为的，导师应承担相应责任。

（2）在导师指导下，研究生应积极认真完成培养各个环节的任务，实现培养目标要求，主要工作内容包括：从自身实际情况出发，在入校后1个月内，与导师共同商议制订具体的培养计划；通过听课、自学、质疑、案例分析等学习方式，理解掌握相关课程知识体系；完成导师指定读物的学习与修炼，通过文献阅读并定期组织进行交流讨论，提高自学能力、学术水平、实践能力和创新能力；在校期间参加或选听学术报告，积极参加科研实践、教学实践、社会实践活动；与导师商议确定学位论文题目，参与学位论文开题论证、中期答辩，按时按质完成学位论文，进行学位论文答辩和学位申请；达到申请学位学术成果的基本要求。

（3）根据培养目标，实施以提升职业能力为导向的培养模式。学院把培养目标和学位要求作为课程体系设计的根本依据，重视课程体系的系统设计和整体优化。坚持以能力培养为核心、以创新能力培养为重点，拓宽知识基础，培育人文素养。课程教学采用启发式、案例分析和专题讨论等多种教学方法，成立课程教学小组，加强方法论学习和训练，加大课程的教学训练强度，营造良好的学术民主氛围，促进课程学习中的教学互动。加强研究生课程教学评价，建立以教学督导为主、研究生评教为辅的研究生课程教学评价监督机制，对研究生教学活动全过程和教学效果进行监督。

课堂教学融入创新教育理念，重视激发研究生的学习兴趣，开展各类研究生课程学习交流活动；发掘研究生创新潜能，鼓励研究生主动思考，自主提出具有创新价值的研究课题。注重培养研究生的知识获取能力、学术鉴别能力、独立研究能力、分析和解决问题能力、组织协调能力、创新能力和团队精神。

完善校所、校企协同创新和联合培养机制。建立与行业企业相结合的专业化教师团队和联合培养基地，强化研究生的实践能力和创业能力培养。通过跨学科、跨院校、产学研联合培养等多种途径，培养和造就创新型研究生。

在职工程硕士研究生培养采取进校不离岗、实行半脱产和不脱产方式进行培养；课程学习实行学分制，以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课，要求在校学习的时间累计不少于6个月，培养过程的关键环节，如前沿讲座、实验课程、选题与开题报告、论文答辩等在校内进行；实践教学结合单位科研生产活动进行。在职工程硕士应具有从事个人改善行为和领导QC小组完成改善案例的经历。

全日制工程硕士专业学位研究生培养采取全脱产方式进行培养；课程学习实行学分制；实践教学结合具体工程项目进行，时间为4～6个月。

三、课程设置与学分

工业工程专业硕士研究生的课程体系设置为：基础理论课、专业核心课、专业选修课、实践教学。

公共基础理论课的教学时间统一安排在第一学期，专业核心课的教学时间统一安排在第二学期。学分计算一般16～18学时为1学分。

工业工程专业硕士研究生的总学分不少于30学分。其中课程学习不少于24学分，实践教学不少于6学分。课程学习的学分包括公共基础理论课学分不少于8学分，专业基础理论课和专业选修课学分不少于10学分，专业核心课不少于6学分；实践教学中校外实践教学6学分，校内实践教学不计学分。

085240 物流工程(专业学位)

一、培养目标

物流工程专业培养拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论，积极践行社会主义核心价值观，身心健康，具有良好的职业道德和敬业精神；在本学科上掌握物流工程与供应链管理的基本知识，现代管理科学的理论、方法和技术手段，熟悉物流管理的国际惯例；具备对物流与供应链系统进行规划、分析、优化与评价，物流信息系统的建设，物流管理理念、技术、设备开发和应用的先进技术方法和现代技术手段；能从事企业物流与供应链管理、物流企业管理以及区域物流管理的工作。

二、学制与培养方式

1.学制

物流工程专业硕士研究生的学制为3年，符合条件可2年毕业，学业年限最长不得超过5年。

2.培养方式

（1）实行导师负责制。导师是研究生培养的第一责任人，负有对研究生进行学科前沿引导、研究方法指导和学术规范教导的责任。物流工程专业硕士研究生培养实行研究生与导师双向选择和双导师制。导师在研究生入校后1个月内，应根据培养目标，结合研究生兴趣特点、前置学历的专业背景，在职工程硕士专业学位研究生还应结合工作实际，由导师与硕士研究生共同商议制订具体的培养计划。包括课程选择、实践、实习、助研、助教、学术交流和学位论文等。（2）在职工程硕士研究生培养采取进校不离岗、实行半脱产和不脱产方式进行培养；课程学习实行学分制，以业余时间学习为主，利用周末、节假日上课或集中授课，要求在校学习的时间累计不少于6个月。培养过程的前沿学术讲座、实验课程、选题与开题报告、论文答辩等环节在校内进行；实践教学结合单位科研生产活动进行。全日制专业硕士研究生培养采取全脱产方式进行培养；课程学习实行学分制；实践教学结合具体工程项目进行，积极探索不同形式的实践教学，时间为4～6个月。

（3）物流工程专业学位研究生培养要紧密结合物流行业和石油行业的特色，教学突出案例教学，强化实践环节教学，在案例的选取中注意拓展物流工程知识的同时要关注体现石油企业物流的特点。西南石油大学研究生院组织制定和监督培养计划的实施，经济管理学院具体负责培养计划的实施，提供培养计划实施需要的条件和保障；为做好研究生培养工作积极开展校企合作、创造与国内外高水平大学交流合作的条件、建立奖助体系，为研究生的培养工作提供良好的工作环境。

三、课程设置与学分

物流工程专业硕士研究生的课程体系设置为：基础理论课、专业核心课、专业选修课、实践教学。

公共基础理论课的教学时间统一安排在第一学期，专业核心课的教学时间统一安排在第二学期。学分计算一般16～18学时为1学分。

物流工程专业硕士研究生的总学分不少于30学分。其中课程学习不少于24学分，实践教学不少于6学分。课程学习的学分包括公共基础理论课学分不少于8学分，专业基础理论课和专业选修课学分不少于10学分，专业核心课不少于6学分；实践教学中校外实践教学6学分，校内实践教学不计学分。

　1251 工商管理硕士（MBA）

一、培养目标

培养熟悉市场经济运行规律，具有人文精神、油气工程技术背景和现代企业经营理念，系统掌握工商管理理论与方法的高素质复合型、应用型管理人才。

具体要求是：

1、坚持正确的政治方向和良好的商业道德，勇于开拓、善于合作、敢于创新，自觉维护社会公德、遵纪守法。

2、掌握现代管理学和经济学理论，了解中国经济社会建设与石油天然气行业发展的新形势，善于跟踪管理理论发展方向和管理实践研究前沿。

3、熟悉我国企业管理的有关方针、政策、法规以及国际企业管理惯例与规则。4、能够针对工商企业管理实际综合运用管理知识解决问题，能够独立承担企业各级管理工作。5、比较熟练地掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业的外文资料，并具备处理工商管理对外事务的基本能力。6、身体健康，具备良好的人文修养和心理素质。

二、学制与培养方式

1、学制

采用脱产学习和在职学习两种学习方式。学制3年，符合条件可2年毕业，学业年限最长不得超过5年。在规定的学习年限内，MBA研究生需修满培养方案规定的总学分，完成MBA学位论文，并通过论文答辩，方能毕业并获得MBA学位。

2、培养方式

(1)实行“双导师制”。根据师生双向选择的原则确定MBA研究生的指导教师，每一位MBA应有一名校内全职导师和一名校外兼职导师，两位导师分工合作，共同为MBA研究生提供管理理论和实践指导，确保MBA教育培养质量。

(2)实行学分制。MBA研究生必须通过学校组织的规定课程考试，成绩合格后方能取得该门课程的学分；MBA研究生必须修满47学分（720学时）：基础课14学分；必修课23学分；方向选修课不少于8学分；实践课程不少于2学分。

(3)MBA教育以课程教学为主，采用启发式、案例分析和专题讨论等多种教学方法，充分体现灵活性和有效性；MBA课堂讲授强调理论联系实际，重视理论对实践的指导作用，注重培养学员分析和解决问题能力、组织协调能力、创新能力和团队精神。成立课程教学小组，以保证和提高课程教学质量。建立教学质量评估制度和学员问卷调查制度，促进课程教学质量的改善和提高。

(4)加大MBA研究生学习的自主性和灵活性，注重素质提高和个性发展。根据MBA研究生工作实际，开设石油企业管理、投资与财务管理、营销与物流管理和企业运营管理四个方向。根据学员需求，举办专题讲座、学员论坛，促进学员自我学习和交流。鼓励和支持MBA研究生参加管理类竞赛。

(5)加大对MBA研究生的考核和淘汰力度。对缺课累计超过1／3课时的MBA研究生不准参加结业考试，该门课程必须重修。研究生必须通过MBA各科课程的考试，修满规定的课程学分方能撰写学位论文。论文答辩通过者，按有关规定和程序授予工商管理硕士（MBA）学位。严惩学术不端行为，对学位论文作假者取消学位申请资格或撤销学位。

(6)重视并开设第二课堂，通过各种形式聘请有丰富实践经验的企业家、相关学科专家到校开设专题讲座。

(7)以教授、副教授为主，吸收中青年骨干教师和工商企业或经济管理部门具有高级专业技术职务的专家组成MBA课程组，形成师资梯队。

三、课程设置与学分

课程设置为学位课、必修课、专业方向选修课。实行学分制。MBA学员必须通过学校组织的规定课程的考试，成绩合格后方能取得该门课程的学分。MBA学员必须修满47学分，其中：基础课14学分；必修课23学分；方向选修课8学分；实践课程2学分。