学科概况

教育史专业是一级学科教育学专业下的二级学科，它以宽阔的眼光，多维度、广视角、深层次地探讨自古至今中外教育制度和思想产生、发展、演变的历史及其规律性，从而为我国当代教育理论研究、教育制度的变革，以及教育教学改革的实践提供有力的佐证和有益的咨询与建议，并为教育的未来健康发展勾勒远景蓝图，以促进我国教育理论和实践向高水平迈进。

专业培养目标

本专业培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，德智体全面发展，具有辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，方法论，掌握有关教育基本理论和教育史的专业知识，能独立运用所学知识，分析，研究教育发展进程中的有关问题，具有较强的理论联系实际的能力，掌握一门外国语，能在高等院校，科研单位，教育行政管理部门及其他文化教育机关，从事教学，科研或管理工作的专门人才。

就业方向

就业前景：

教育史专业是研究近代中外教育文化交流史，中国近代教育史，中外教育交流史，外国近现代教育史，德育理论与实践等，文科专业就业范围相对较小，此类专业技能不强，替代性比较大，所以就业前景并不乐观。此专业就业的学历要求较高，一般可以选择去高校或研究所进行教学和研究工作。随着教育的发展，各种教育培训机构飞速发展，这就为教育学的毕业生提供了很大的发展空间，从事相关教育工作。

就业去向：

毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。

相关职位

教育行政助理，教育科研员，教育类编辑（数据来源：招聘网站）