2020年硕士研究生入学考试专业课考试大纲
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考试科目代码：841 |
考试科目名称：地理教学论 |
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一、考试要求 |
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《地理教学论》研究生入学考试是为所招收学科教学（地理）专业硕士而实施的具有选拔功能的水平考试。它的主要目的是测试学生对地理教学各项内容的掌握程度。要求学生对地理教学内容有比较系统和全面的了解，理解地理教学的基本理论，掌握地理教学的基本概念、一般规律、原则、方法；并能够运用《地理教学论》指导各类学校的地理教学，特别是中学地理教学。进一步促进教育改革，提高师资水平，培养高素质的合格人才。 |
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二、考试内容 |
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1.地理课程发展 l 地理教学论的学科发展 l 地理教学论的研究对象和任务 l 地理教学论的发展基础与研究任务 2.地理学习 l 研究地理学习的观念转变 l 地理学习中的智力因素 l 地理学习中的非智力因素 3.地理教学方法 l 以语言传递信息为主的方法的运用 l 以逻辑思维为主的方法的运用 l 地理教学方法的优化与组合的基本要求 4.地理教学技能 l 地理教学挂图的运用 l 地理电教媒体的应用 l 地理教学组织技能及其功能 5.地理教学媒体 l 地理课堂教学语言技能的特点 l 地理教学“三板”技能 l 地理教学组织技能及其功能 6.地理教材的分析与运用 l 中学地理教材分析 l 中学地理教材运用 7.地理教学设计 l 地理教学目标设计 l 地理教学方法选择 l 地理教学媒体选择 l 地理教学过程设计 l 说课 8.地理教学实践 l 地理教学实践的地位及意义 l 当前我国地理教学实践的发展趋势 l 地理教学实践设计与实施的原则 9.地理教学评估 l 地理课堂评估的特性 l 建构主义理论下的地理教学评估
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三、题型结构 |
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1、名词解释题（共5题，每题4分，共20分） 2、简答题（共4题，每题10分，共40分） 3、板图设计题（共1题，每题20分，共20分） 4、分析题（共1题，每题30分，共30分） 5、论述题（共2题，每题20分，共40分） |
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四、参考书目 |
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《地理教学论》胡良民，袁书琪，关伟等编著，科学出版社，2005年。 |
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