一、前言

二、关于择校与定专业

（一）定专业

就我看来，在考研的前期准备中，定专业是比择校更为重要的事情。国内读研通常需要2-3年，如果没有深入地了解所报考的专业领域就贸然报考，或者对所学的专业不感兴趣，就算考上研究生后也许会面临很多困难和烦恼。

教育学是一门比较热门的专业，目前国内开设这门专业的高校很多，尤其是师范类学校。从学术研究层面看，教育学本身涵盖了大量丰富的课题，比较教育学、高等教育学、教育学原理、课程与教学论等方面，如果对此类方向感兴趣，报考教育学是一个很好的选择；从就业层面看，教育学毕业生的就业前景也相当广阔，可以选择学校，企业等，一些需要教育学背景的行业岗位都很适合。毕竟现在当老师的优势也吸引着很多人的喜欢。

我本科阶段专业是旅游管理，但在了解了研学旅行相关的内容后，对教育学产生了比较大的兴趣，加上教育学的考试内容等情况相对来说更适合我，综合比较了教育学的学术研究方向与实践领域后，我最终决定报考教育学学硕。

（二）定学校

我考研第一志愿是首都师范大学。首师大在教育领域所处的位置不言而喻，再加上在帝都优越的地理位置，因此，我的择校过程没有经历太多纠结。首师大各专业的考研报录比、排名、历年录取等信息各学院这一数据都不太好找，基本当年用完后就删了，一些考研机构给出的并不是全部的、准确的数据。近年来推免名额和复试分数线越来越高，各学院各专业余留的统招名额相当有限。如果决定报考首师大，毕竟有名额就有机会，即使你报考的专业只录取一个人，为什么不可能是你呢？是否成功由你的努力程度和专业素养来决定，而不仅仅是报录比。

三、初试经验

（一）专业课

首师大的教育学原理专业每年报的人还是挺多的，几乎没有调剂的名额，因而初试考试的成绩，真的是非常重要。初试科目代码是774，初试题型为名词解释题、简答题、论述题和材料分析。2020年对外公布考试科目，但没有公布专业课参考书目，不过通过综合一些上岸前辈的经验，初试专业课核心参考书目如下：

教育学原理：

《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社

《教育学》王道俊人民教育出版社

中国教育史：《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社

外国教育史：《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社

教育心理学：《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社

教育研究方法：

《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社

《教育研究导论》宁虹北京师范大学出版社

考试科目和分值了解：教育学原理：100分中国教育史和外国教育史：100分教育心理学和教育研究方法100分，首师大774在各科上的分值基本和统考一致，有时候可能其中一部分分值多一点少一点的也有变动，但教育学原理方面的内容越来越重要。

在实际的复习过程中，本身具备一定学科基础的同学可以根据自己的复习情况追加其他书目，具体书目可以咨询相关学长学姐。对于零基础跨考的同学来说，以上参考书目可以基本满足初试需要。

我的专业课初试复习主要分为三个阶段：

第一阶段：通读教材、做笔记。从3月开始，我花了课余的时间通读教材，在看书的同时用电脑做笔记，整理每本书的知识框架，概括每章每节的主要内容，对内容有一些了解，以便第二阶段背诵知识点。

第二阶段：第一轮背诵。完成对教材内容的基本了解后，大概从7月开始，我进入第一轮背诵。每天规定一定的学习量，不理解的地方看视频讲解或者询问其他考教育的同学，能做的是先打好基础，知识点在脑子里有点印象

第三阶段：第二/三轮背诵、看往年真题。大概从9月下旬开始，我进入第三阶段的复习。这个阶段临近初试，但是自己的本专业课又很多，复习时间特别少，心态波动会比较大，但是仍然需要坚持，不能这么轻易放弃啊。

经历过第二阶段的背诵，这一阶段的背诵相对来说会轻松一些，照样在每本教材的知识框架和自己整理的思维导图的基础上，对知识点进行梳理背诵。然后结合真题，观察总结一些出题的重点，针对性的强化背诵。

直到考前一周，我依然坚持根据知识框架抓重点的复习。

（二）公共课

我的英语成绩一直比较差，在考研复习时花费了不少的时间精力。语法和单词就听了好久，对于英语基础比较薄弱的同学，我建议最好在大三上学期就行动起来，学习英语需要日积月累的过程，如果像我这样大四上学期花太多时间复习英语，会占用用来专业课提分的很多时间。

至于政治，我花的时间不多。我对政治的要求是达到一个中等水平，不至于拖总分后腿就好了。7-8月，我快速过了一遍肖秀荣老师的1000题。11-12月，我把重点放在肖四肖八上，所有选择题和问答题做完之后每天再多看几次。考前一周，就抓紧时间背肖四。

四、关于在复习中遇到的困难。

除了基础薄弱，跨专业内容不熟悉之外，最大的困难就是时间太少了。

说是准备了九个月，但其实之间有太多身不由己的事情，并不能保证每天都在学习。

2月：寒假确定了目标专业，但是学校还是定不下来，先按的是统考复习。

3月-5月：开学就开始买书，看教材，但第一遍都不太能看得懂，就跟着视频课理解，开始做笔记。期间自己的本专业课每周将近20节课，每节课点名签到，回答问题，教务处还经常检查，就算和老师关系还不错，仍然无法做到次次逃课。课余期间，还有党组织的学习与开会，茶艺师考证的理论和实操训练。

6月：期末考试来了，全天背书将近半个月，月底的时候还有专业课相关的企业考察。因此我看教育学教材的时间都是挤出来的。

7-8月：下定决心选择了留校，每天去学校图书馆自习，那个占座,太疯狂了,七点半开门，早上五点半就有人在自习室门口排队了,期间跟着大部队的作息，每天上午背专业课，下午做英语题，晚上做政治。确定了自己要考的学校专业课内容，两个月背完了专业课的第一遍。

9月-11月：九月报名开始，本专业的上课又开始了，比上个学期的课少了几门，但每周依然有16节课，然而这个时候的每周都要背两本书的任务来说，课上老师拿着扩音器讲课，自己背书效率太低，很难高效率背书。这样的上课实在是太占用时间，但是又总是点名查人，只能逃课一节半节去复习，就和打游击战一样，身心俱疲。好在有个别老师还比较理解，没有总叫我回答问题，在我晚上延长背书时间，将课上睡觉时间延长的时候，也没有责备我。

12月：冲刺阶段了，专业课总算背了三遍，但是英语政治的学习时间都被压缩了，只能保佑公共课过线，专业课拉分。直到考前一周我们本专业的的课还在进行，甚至还有专业课考试。只好放弃自己的模考，不停的背书。在九到十二月四个月的时间中，我相当于只有2个月的时间了。

由于专升本只有两年的时间，最后半年实习，实际上就只有一年半的时间在校学习，所以学校的培养都是尽可能的加课程。但是我又很想考研，只能自己从中挤出时间，好多图书馆他们考本专业的同学都觉得我这跨考是惨了点，想想自己坚持到了最后也真是很拼...

今年遇上疫情这样的特殊情况，大家的考试进展也是一拖再拖，许多信息还是未知，鉴于日益严峻的考研形势，面临考研抉择的群体不在少数，希望看完这篇经验谈的同学们能少一分迷茫、多一分坚定。行百里者半九十，只要大家朝着目标坚持下去，这份努力就有价值。希望我们都能常想一二，不思八九，祝愿大家都顺利上岸！

（本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！）