个人情况

本科：双非文物与博物馆学专业

报考一志愿：南京大学文物与博物馆专业硕士

考研：总分380+，专业课250+

关于时间管理

之前看到一个收到哈佛剑桥牛津一堆名校offer的学姐说，成功的关键是时间管理。 很多考研的同学想起来学一点是一点，对于要完成的复习内容没有整体的规划，这样很容易到最后没有完成全部的学习内容。以至于临考时书都没看完。这就是缺乏时间管理与进度安排。也有很多同学每天安排好待做事项，但效率很低，边玩手机边发呆看书，导致花费了时间却没有得到应有的效果，这就是缺乏有效的执行。

合理的时间管理，加有效地执行，事情就成功了大半。

一、日常作息

对于日常作息安排，我考研每个阶段休息的时间都不一样。我并没有严格按照日常作息表来做，一般都是把当天要做的事情做完了，就开始做自己的事情了。日常作息要根据自己的情况来定，比如我睡眠时间比较长，硬要早起头晕脑胀学习效果反而会耽误一天，所以备考期间我也没有强制自己要早起。上午时间是我最困的时候，所以安排了专业课学习，专业课逻辑能力比较强，学起来趣味性强一些，不容易犯困，所以把头脑最清醒的晚上安排给英语和政治。

8：30起床
9:30——12:00专业课

14:30——17:30专业课

19:30——21:00英语+政治

有效学习时间：8h

二、总体规划

（一）6月（前期准备）

专业课：联系学姐以及专业导师，咨询考研进度安排以及经验教训，查找真题、学姐笔记等资料。

英语：背单词、朱伟恋恋有词。

政治：看经验分享帖，确定材料。

（二）7-8月

专业课：根据真题确定专业课考试的大致范围，确定重点章节还有一般章节及不考的章节。根据南大老师们的研究方向分析常考的出题点。考通、文物学、博基刷一遍框架。

英语：背单词、朱伟恋恋有词、何凯文每日一句。

政治：没看...

（三）9-11月

专业课：将整理的基础笔记开始拓展，加入学姐学长资料、大学上课的笔记、考古大百科、考古大辞典。（一个知识点在这么多书和资料上会有不同的讲解、把共性归纳下来，其他的再填充进去）

看真题中的知识点（包括其他高校的历年真题，拿来当模拟题做）背诵时事热点（良渚石峁石家河、十大考古发现、十大博物馆精品展......）

英语：背单词、做英语一、二（15-19）（重点做阅读理解）

政治：看徐涛讲解视频、配合1000题，精讲精练

（四）12月

专业课：看都城史、陶瓷史、书画史、博物馆发展历史等纵向梳理逻辑框架。模拟考试（3-5次）

英语：背单词，整理作文框架（高级词汇加复杂句式），背诵

政治：肖四肖八、小黄本、自己整理的错题笔记

关于心态

我心态真的爆炸好，考前我的把握并不大，只是想着大学最后一年把专业课都好好学一遍即使没考上，但系统学一遍大学四年专业知识对工作帮助也蛮大。最坏的结果也能接受，就很坦然的备考了。唯一的压力来自于周围很多人认为，我的专业实力够不到南大，但自己的情况只有自己知道，别人看到的是结果，只有自己清楚自己到底什么实力，一旦确定下来，就不要太在意别人的看法。

不得不说，我周围顺利考上的在我看来备考期间心态都蛮好的，合理作息，很乐观的看待考研。举例来说，在考专业课前一晚，我很怕看完的笔记睡一觉早上起来忘了，所以十一点睡觉，定了闹钟半夜三点钟起来，把考古史又给梳理了一遍。但我另外一个研友就认为，临时抱佛脚没用，反正也考不上。这种消极的观念其实是很可怕的。

不到最后一刻不放弃，虽然这句话听起来很心灵鸡汤，但作为过来人回想起来，正是这种积极的心态使我做什么事情都会很乐观的去看待。能考多高考多高，积极的心态真的非常重要。

关于考前准备和学校选择

多联系学长学姐，咨询经验，可以少走弯路，比如不需要看的书，近些年考的比较多的知识点，怎么背书，如何写分析题。

不同的学校有不同的侧重点，从历年真题和老师的研究方向都能看出来。确定学校考试内容以及以后的研究内容适不适合你之后，再联系学长学姐这个学校是否有压分以及歧视双非等情况。要敢于尝试高层次的学校。

之所以选择南京大学，是因为我对书画篆刻、艺术考古比较感兴趣，南京大学的老师在六朝考古、文化遗产、文物鉴定、古建筑、书画这些都做得非常好，而且这些年南大文博考书画比重也蛮大的。而我比较薄弱的博物馆、文物保护等，南大考的比较少，所以考试内容比较适合我。其次是南大文博的题型比较适合我，20选10的名词解释，8选5的分析题，这种选题的形式，一定程度上让我没那么紧张，总觉得选择面更大一点。最后是学校的地理位置，以后就业准备留在江苏，那南京对我是一个很不错的选择。

大家在选择考研学校也要从考试内容、研究方向、录取情况、就业地、学校实力等这些情况考虑。

关于专业课

我个人认为历史学思维的构建比知识点的背诵学习更重要。

不管是初试笔试还是复试面试都更看重答题时的思维逻辑，看考生在面对一个知识点是如何去思考如何去概括的。其次才是看知识点一条条回答的是否全面。

遵循这个逻辑思路，我在学习专业课的时候是没有去背诵的，主要是整理笔记式的学习。

第一轮

在真题的基础上去看考通、博基、文物学，把重要知识点按逻辑框架整理成电子笔记。

第二轮

看南大学姐笔记、考古大辞典、大百科考古卷文博卷、大学专业课笔记、大牛老师论文，在此知识融合的基础上再去补充知识点，整理形成自己逻辑的笔记。

第三轮

前期在整理笔记时是按照纵向时间线来的，到考前一个月的时候，我又将一些知识点抽离出来做了个专门的笔记，比如一些专门器物如铜镜、青铜器、玉器在不同时期的发展等。

所以说，横向和纵向的结合式的学习可以让我更好的构建逻辑框架。（比如横向来看唐宋时期的都城和陵墓有什么联系，再纵向来看唐宋都城在中国都城演变中的意义）

我们都不敢保证，初试笔试和复试面试的题目都会，我们能做的就是前期好好准备尽量不出现知识盲区，但遇到不会的题，也一定不要慌张，好好去思考大致是什么时期，什么特点，对后世的什么发展有什么影响。举例来说，在初试笔试的时候，有一个名词解释是邢窑，当时在复习瓷器的专门史的时候，为了不让自己记混，我在每一个知识点后面都放了些照片去辅助记忆（虽然考试的时候一紧张还是忘掉了），但这种方法非常有效。考试的时候我忘掉了邢窑的具体特点，我就把其他同时期白瓷的特点写上去了，这就是构建框架的重要性。虽然不清楚他具体是什么，但是能知道纵向横向大致在哪个位置。

因为整理笔记的时候，必须理解了逻辑才能按照自己的思维方式来梳理，整理的同时，就是在学习背诵了，所以在后期我是没有去机械的重复死记硬背的。

如果想拿到专业课的高分，仅仅简单机械的背会知识点是远远不够的。比如考察一个墓葬，大部分同学会把它的年代、地理位置、墓主、墓葬结构、出土文物、学术价值和发现意义答出来，做到这些是远远不够的，还要把出土哪些文物表明墓主身份的，哪些文物展示社会制度，以及墓主身份的特殊体现在墓葬结构的哪些方面，对展现当时的政治、经济、文化起着哪些作用。（如果答题时回答意义仅仅写对于展示什么时期的社会背景有着重要意义，这种套用的话是基本不得分的，要写出来这座墓葬比同时期其他墓葬，具体有哪些不同，对于研究有着怎样和其他墓葬不同的特殊意义。）同时，对于一些开放性问题，比如如何让博物馆成为一个地方的文化中心？介绍一本你读过的学术著作？等等问题，要多运用新观点、新角度、新思路，对国内外学术前沿的新课题研究比较熟悉，在回答问题时，除了回答知识点以外，将自己的理解写进去。

综上，专业课的复习更需要理解，不要单纯的死记硬背知识点，有逻辑地去答题。

总结：心态要好！构建史学框架！多看前沿研究就完事了

希望大家都能顺利考上！！！