一、名词解释（5×6）

1.教育者

2.活动课程

3.班级授课制

4.科教兴国

5.有意义学习

6.记忆

二、简答题（10×4）

1.简述五育之间的相互关系

2.简述教师主导与学生能动性的关系

3.简述梁启超的教育思想

4.简述《国防教育法》

三、论述题（20×4）

1.论述如何培养和提高教师素养的主要途径

2.论述朱子读书法的内容和意义

3.论述苏格拉底法的内容和意义

4.论述科尔伯格的道德发展阶段理论

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