童年期儿童的学习 |
学习的特点 |
现在学习动机、学习兴趣和学习态度(对教师、作业和评分的态度)方面。 |
学习的作用 |
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学习障碍 |
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语言的发展 |
书面语言的发展 |
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内部语言的发展 |
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认知的发展 |
思维发展的一般特点 |
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元认知及其发展 |
元认知包括元认知知识(对人、任务和策略的知识),元认知体检和元认知监控,被认为是认知活动的核心。
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