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2014陕西师范大学心理学考研试题

【新祥旭考研】 / 2015-10-18

  一、选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)

  1.人本主义心理学的代表人物是(  )

  A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威

  2.心理学属于(  )

  A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学

  3.有预定目的,需要一定意志努力的注意是(  )

  A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意

  4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为(  )

  A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性

  5.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是(  )

  A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激

  6.信息在短时记忆中一般只保持(  )秒钟。

  A.1~2 B.20~40 C.60~70 D.70~80

  7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(  )

  A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制

  8.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是(  )

  A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述

  9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就(  )了。

  A.大 B.多 C.小 D.增加

  10.先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是(  )

  A.爬山法 B.逆向工作法 C.手段—目的分析法 D.尝试错误法

  11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(  )提出来的。

  A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特

  12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(  )

  A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响

  C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响

  13.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和(  )

  A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向

  14.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是(  )

  A.热情 B.心境 C.激情 D.应激

  15.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于(  )

  A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制

  16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是(  )

  A.信息传播 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际关系

  17.吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为(  )

  A.否认 B.文饰 C.投射 D.幻想

  18.某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。这是采用了(  )这种心理防御方式的表现。

  A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移

  19.人的发展是指人类身心的生长和(  )

  A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡

  20.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?(  )

  A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

  二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题1分,共10分)

  1.注意的功能有(  )

  A.调节功能 B.维持功能 C.抑制功能 D.选择功能 E.启动功能

  2.知觉的特性包括(  )

  A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D.间接性 E.理解性

  3.陈述性记忆处理陈述性知识,如(  )

  A.字词 B.人名 C.时间 D.观念 E.怎样骑车

  4.心理测验的技术指标包括量表的(  )

  A.难度 B.效度 C.信度 D.标准化 E.知名度

  5.性向测验用以测量(  )

  A.潜在才能 B.能力倾向 C.性别倾向 D.性别态度 E.成就

  6.一般认为,动机具有以下几种功能(  )

  A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.调节与维持功能 E.集中功能

  7.情绪与情感的反映特点不同,情绪具有(  )

  A.情境性 B.激动性 C.暂时性 D.表浅性 E.外显性

  8.人格的本质特征有(  )

  A.独特性 B.稳定性 C.综合性 D.复杂性 E.功能性

  9.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级(  )

  A.一般常态心理 B.人格障碍心理 C.轻度失调心理

  D.严重病态心理 E.精神病 10.发展心理学的主要研究方法有(  )

  A.横断研究法 B.封闭式研究法 C.纵向研究法

  D.开放式研究法 E.群体序列研究法

  三、名词解释(每小题4分,共20分)

  1.心理学

  2.意识

  3.社会知觉

  4.思维

  5.流体智力

  四、简答题(每小题6分,共24分)

  1.简述观察法的主要优点和不足。

  2.简述智力的个体差异。

  3.人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系?

  4.简述心理健康的基本标准。

  五、论述题(每小题13分,共26分)

  1.试述马斯洛的动机理论。

  2.试述遗忘的原因及其影响因素。

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