2022年中国传媒大学新闻与传播招生目录、参考书、复试线、考试大纲及经验
一、专业介绍
本方向依托中国传媒大学广告学院营销学和传播学两方面的学科优势，结合实践教学方面的丰富经验，面对新营销环境下广告形式创 新及与其他传播形式融合的大背景，为广告与营销业内培养急需的品牌营销传播实务型人才。
二、研究方向及考试科目
研究方向
06品牌营销传播
考试科目
①101思想政治理论
②204英语二
③334新闻与传播专业综合能力
④440新闻与传播专业基础
三、参考书
《传播学总论》胡正荣、段鹏、张磊，清华大学出版社
《媒介管理学概论》邵培仁、陈兵，高等教育出版社
《网络传播学》 彭兰，中国人民大学出版社
《传播学基础：历史、框架与外延》段鹏，中国传媒大学出版社
《传媒法规与伦理》 王军，中国传媒大学出版社
《新闻理论教程》何梓华（修订版），高等教育出版社
《新闻写作教程》 刘明华，中国人民大学出版社
《中国新闻事业史教程》（修订本）袁军、哈艳秋，中国广播电视出版社
《外国新闻史教程》（第二版）李磊，中国传媒大学出版社
《新闻评论》李舒，中国人民大学出版社
《新闻理论》 雷跃捷，中国传媒大学出版社
《现代新闻采访学教程》 梁一高，中国广播电视出版社《新闻编辑》方毅华，中国人民大学出版社
《现代新闻业务基础教程》王灿发，中国传媒大学出版社
《新祥旭中传新闻与传播专硕考研辅导班内部讲义》
四、历年报考情况
2021年：复试分数线53/80/355
2020年：复试分数线52/78/369
2019年：复试分数线51/77/394
五、2021年考研复试细则
综合成绩=（初试总成绩/5）*70%+材料评议成绩*30%。
复试考核采取差额方式，差额比例一般不低于120%。
复试考核内容包括专业能力、综合素质、外国语听说能力等方面的考核，以及思想政治素质和道德品质考核等。
录取原则：总成绩 =（初试总成绩/5）×50% + 复试考核成绩×50%。
六、考试大纲
334新闻与传播专业综合能力
考试目的
本科目主要考查考生根据给定材料，结合专业知识对新闻与传播 历史、理论或现实问题进行主题提炼、理性分析和文字表达的能力。
考核要点
1.主题提炼能力：具有问题意识，立意诚正，观点明确； 2.理性分析能力：围绕主题展开论证，逻辑结构完整，论证合理； 3.文字表达能力：表述得体，写作规范。
考试要求 1.根据给定材料完成一篇论说文； 2.写作要件包括标题、摘要、关键词、正文； 3.写作具体要求： （1）标题：不超过 30 字； （2）摘要：200 字左右； （3）关键词：3-5 个； （4）正文：2000-3000 字，至少应设置一级标题。
考试形式及考试时长
1.闭卷，笔试。 2.满分为 150 分，考试时长为三个小时。
440新闻与传播专业基础
考试目的及要求
《新闻与传播专业基础》测试考生对新闻传播专业的基础知识、 基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况和运用能力。《专业基础》 考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、 准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养，以有利于选 拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与传媒 产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强 分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业 人才。
考试内容
第一部分 新闻传播史
1. 中外新闻传播史：人物、事件、史料、史学写作 2. 媒介变迁的总体脉络、制约因素与基本规律 3. 口语的传播优势、局限及其在人类传播中的地位 4. 古文明中的文字媒体沿革及文字传播的基本特征 5. 中国古代报纸的发展过程及其媒介形态 6. 政党报纸出现的社会背景、发展过程及其社会功能 7. 商业报纸出现的社会背景、发展过程及其社会影响 8. 电讯革命的发生过程及其对世界新闻业的影响 9. 中外广播电视的发展历程、媒介特征、传播模式及其社会影响 10. 互联网的发明背景、当代发展及其社会影响。
第二部分 新闻传播理论
1. 马克思主义新闻观 2. 新闻与传播的概念与类型 3. 新闻传播的社会功能 4. 新闻传播的传者、受众、媒介、效果及传播技术 5. 新闻传播的过程与要素 6. 新闻传播的伦理、政策与法规 7. 传播的过程与要素 8. 数字技术、新媒体与媒体融合 9. 新闻传播的研究方法 10.新闻传播理论的本土发展。
第三部分 新闻业务
1. 新闻采访 2. 新闻写作 3. 新闻编辑 4. 新闻评论 5. 新闻策划
6. 报纸与杂志新闻 7. 广播电视新闻报道 8. 全媒体新闻报道 9. 新闻编辑室工作 10. 新闻记者的身份与伦理
试题类型 主要题型包括简答题、论述题。
考试形式及时长 1.闭卷，笔试。 2.满分为 150 分，考试时长为三个小时。
七、专业课初试经验
334新闻与传播专业综合能力
我是4月份开始阅读参考书目的，一共用了两个月的时间把两门专业课的所有书都读了一遍并做了大概的标记，6月份左右跟着师姐又学了一遍。到了9月中旬我又将段鹏老师和彭兰老师的书细读了一遍。
334的知识是灵活的，不仅要熟练掌握基础知识，还要学会运用。我认为，334的学习中做思维导图很重要！我一共做了3次思维导图，每一次都有不同的理解334的学习做专题也十分重要，需要阅读大量老师的论文，密切关注时事热点，不断扩充新的案例，精炼自己的表述等等。我认为拿高分的前提是要有自己的思想、灵活运用基础知识、有新鲜丰富的案例再加上平时的语言积累。最后，要落实到笔头上。要勤加练习，通过不停的写题发现问题并及时改正。
440新闻与传播专业基础
中传今年将440中的新闻史增加了媒介史，难度加大。这对原本就需要很多背诵的科目来说无疑是雪上加霜。我当时找了新祥旭直系的学姐辅助我备考，整理了所有要背的新闻史和媒介史，从9月末开始每天背诵大约3小时，持续到了考研的前一天。10月中旬后，我又总结了所有新闻理论的知识，每天抽出2小时背诵。一句话，背不下来也得背！理顺它的逻辑、理解它的语言反复背诵。到了考研前一天，440背诵部分我差不多背诵了6-7遍的样子。背诵很难，但贵在坚持。
同时，还要练习新闻业务——采写编评（今年居然没考）。不要觉得没考就不练，毕竟这个方向还是叫新闻实务的呀！业务能力还是一级重要的！
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