一、关于专业选择

我是一名二战华中师范大学的考生，曾经报考过华中师范大学学科英语，但一方面因为自身英语基础并不是非常好，其次这门学科竞争也比较激烈，最终没有能够通过初试。最后在分析了自己失败的原因以及考虑到自己今后就业选择后，还是决定去换一个专业再考一次。于是在七月份，我开始备考小学教育专业华师的小教专业。这里说一下，华师小教在进校后就会确定方向，一般而言，每个人都会选择两个方向去学习，给自己以后就业更大选择空间。

小学教育这个专业近三年的招生信息如下：

可以看出，小学教育这个专业竞争还是比较激烈的，既然要报考，就一定要下定决心认真复习，不辜负自己的选择。

二、初试部分

专业课一 333教育综合

参考书目：《333教育综合超级解析》

复习时间：早上8:00——12:30（前期看书，后期背诵）

专业课分数真的非常重要！非常重要！非常重要！记得我查分的那天早上，公共课在查分前的半小时就已经可以查到了，当时看到自己的公共课分数，认定了自己已经凉得透透的了，当时的分数就是平平无奇，不会拉后腿的样子，但在我们当时那个都是高分的备考群里，真的已经低到了泥土里。没想到柳暗花明又一村，因为专业课的分数非常好，最终总分还是比较高的，所以一定要重视专业课的复习！下面就是我复习333的一些经验啦。

因为我是二战生，所以其实第一年333就背诵了个七七八八。但是因为第一年自己备考没有经验，又没有掌握好的学习方法，因此总是很急躁，静不下心来背框架，认为背框架好浪费时间，最后的结果真的不要太惨痛！！！不背框架的后果就是背第一遍的时候知识点对我来说是新的，第二遍的时候还是新的，背诵速度奇慢无比，做了很多无用功。所以这里重点就需要强调一下背诵的方法。

333复习前期，也就是暑假以前，主要是看视频课和333的相关复习资料（资料市面上很多种，差别都不大），不需要看课本，内容太多了，看了也记不住，最终还是浪费时间。在七月之前，最好看到两遍左右，但看的时候一定不要想着赶快把这两遍看完，完成任务而已，而是要真正地把资料上的内容吃透，读懂，这样背起来会容易很多，亲身经历，教训惨痛！！我们要学会理解记忆，搞懂一段话究竟在讲什么。这里检测自己是否看懂有一个办法，举例，看是否能根据文字叙述举出与自己学习生活的相关例子，或者是，是否能够把书本上的一段书面语言用自己的话表述出来，这样也是可以的，看懂的东西背起来真的会容易很多！！！其次，在看书的过程中，最好自己整理出每一个单元的大框架，详细到二级标题就好，不需要太细，这个对自己无论是理解上，还是后期背诵上都会有帮助的！

那么在七月份以后就要开始背诵了，我自己的一个经验所得，就是每天早上记完单词后抽一部分时间，单独背框架。小学教育专业课共有六本书的框架，那么我们每天背两本框架，三天就可以将六本书完全过一遍，对后期二次背诵，三轮背诵都是有帮助的。最初两本书的框架背下来可能需要三四天，甚至是一周的时间，但是后期就会越来越熟练，最后一天过两本书是完全有可能的。

所以首先就是背诵自己前期整理的大框架，有意识的读记文本中的关键词句。这个就是一轮背诵了，大概时间七月至九月，接着二轮背诵，就是尝试去将框架补充得更为详细，一般来说，书本中大段叙述都可以被划分为what why how的形式，这样划分层次记忆关键词句，一步一步来，将框架逐渐补充完整，二、三轮主要就是背诵这些自己在一段话中划分出来的3w记忆点，大概会花费一到两个月左右时间。接着十一月份以后，经过三轮背诵，其实内容的基本框架就已经记忆得差不多了，这个时候再查漏补缺前两轮背关键词句中忽略掉的旁枝末节，让记忆内容更加完整，这一步主要是第四轮背诵完成，大概需要半个月时间，背完四轮后，十一月中旬后可以开始练习真题了，一定要控制好时间，三个小时。主要是答题技巧，这里必须要知道，考官想看什么？他们在那么短暂的批卷时间里，能看什么？就是我们前面反复强调的大框架以及段落中的层次结构啦，把考官想要看到的点分条缕析，清晰地列出一二三四条，他看得越轻松，看得越开心，你的分数自然就越高。在练习真题的同时，要根据我们历年真题的重点考点完成五六七轮背诵，有针对性的记忆与巩固。

专业课二 815课程与教学论

参考书目：《初等课程与教学论》罗祖兵

《有效教学》陈佑清

复习时间：下午2：00-6:30 前期看书+整理框架；后期背诵+真题练习

其实有关于看书方法和背诵方法，我在上文已经提及了，和333类似，这里不多赘述。需要强调的一点，333基础扎实了，815学起来真的会容易很多，所以333的复习一定要走在815的前面。因此，专业课二的复习大概五六月份，甚至是暑假开始都不晚，但前提是，333打好教育学基础。我的时间段划分是：暑假看完两遍课本，加框架背熟练；九月份背诵第一轮；十月份背诵第二、三轮。十一月开始练习真题，并总结教育热点，自己补有关教育热点的论述题（因为815有时候会考到教育热点，或者是比较偏的考点）同时完成四、五轮背诵以及教育热点相关论述题的背诵；十二月继续巩固背诵以及教育热点整理，有意识地练习自己的答题技巧。 

英语二

英语资料：张剑黄皮书，唐静《考研英语拆分与组合翻译法》

复习时间：晚上8:00——10:00

首先是单词，单词是每天都要不间断记忆的，推荐墨墨背单词这个APP，大概花费45分钟记忆单词（6:45——7:30）；

阅读，从暑假开始练习英语一的阅读真题，英语阅读的复习我是跟着唐迟老师的方法走，每天大概就是做真题+看视频讲解，大概一天两篇阅读，英语一的阅读在暑假完成；九月中旬开始做英语二阅读，也是一天两篇+看视频讲解，做到考前每天都要不间断练习的，不然好不容易训练出的题感就会离你而去。

翻译，跟着唐静老师，按照他的要求走就足够了，大概十月份开始复习就行。

作文，跟石雷鹏老师，十月中旬，或十一月开始，他会帮你总结作文框架，写作技巧等跟着他扎实的练习，记忆就没问题了！

政治

政治资料：徐涛小黄书；肖秀荣1000题以及肖四、肖八

复习时间：晚上22:00——23:45

暑假开始复习，7月－9月期间看完了徐涛的强化班视频，并完成精讲精练1000，第一遍，同时错题用记号笔标出。

十月份，完成1000题第二遍，标记错题。

十一月上半月，1000题刷了第三遍。十一月中旬到12月初开始刷肖八选择题。

十二月初，开始刷肖四选择题，并记忆肖四大题，一直到考前。同时，完成徐涛时政部分的内容学习。

因为我没有记忆肖八，肖四记忆也不够熟练，导致政治的分数比较惨烈。因此有了我这个前车之鉴在复习政治时，尽量加快刷选择题的速度，给肖四肖八多一点的记忆时间也是非常有必要的。  

三、复试部分：

参考书目：《教育研究方法导论》裴娣娜

复试情况如下：

可以看出，华中师范每年复试刷掉的人数占比并不高，处于1:1.2左右，所以只要是通过初试，并认真准备了复试，一般顺利通过基本上都是没有太大问题的。

复试部分的内容主要会涉及到是否报班、笔试复习，专业课面试以及英语口试四个方面。

首先是是否报班这一块，我当时是报了辅导班的，所以就来说一下报班给我带来的便利之处：1.老师可提供上届复试的相关复习资料；2. 可少走很多弯路，找准复习方向；3. 相关论述题及英语口试的内容有老师帮忙修改。但是否报班这个还是要根据个人知识基础，学习能力以及经济状况来决定，不要随大流。报班的话可以考虑新祥旭一对一，老师会详细讲解面试技巧和注意问题，比较实用。

其次，笔试内容，因为20届比较特殊，没有涉及到笔试的相关内容。但在复试形式不明朗的前一个半月里，大概是3月初到四月中，我还是准备了笔试内容的，同理，2021届也需要准备。一个半月的复习，我把教育研究方法导论这本书看了两遍，整理了大框架，并背诵了重点内容，每天大概花费两到三个小时。

最重要一部分内容，专业课口试。我大概从三月中开始复习，因为复试不断延后，备考将近两个月，主要复习以下三个板块内容：首先是真题，我通过询问上届的学姐，了解到了2016-2019这几年的部分口试真题，再将这些题目以论述大题的形式，整理了自己的观点。其次是初试的内容复试也会涉及到，例如去年我就被问到教师教研的方法以及暗示教学法等与初试相关的内容，因此，专业课的记忆在复试期间也不能够完全丢掉，而是要不断巩固。第三，教育热点，复试考到的教育题目范围较广，极有可能考到教育热点。因此这部分内容也是非常重要的。我整理教育热点的方法是：查看去年一年得到相关教育的重点，热点，并自行将其提炼为论述型大题，整理自己的观点。例如：

职业教育【热点事件】：

1、设立中职国家奖学金

2、“双高计划”50个高水平高职和150个高水平专业

3、职业教育1+X证书制度

4、教育部发布关于《组织开展本科层次职业教育试点专业设置论证工作的通知》，在本科院校进行职业教育，转型后依旧是本科教育，但课程内容有所转变。

5、校企合作，订单式人才培养

问题：为什么要重视职业教育，应该如何促进职业教育发展？

回答：观点+职业教育重要性+发展措施（自行整理，分条缕析）

另外，复试与初试复习不同，不要等内容全部整理完成了在开始记忆，教育热点是整理不完的，只能说整理的内容越多越好，因此需要在整理的过程中，反复的复习，背诵整理已经整理完成的部分内容。

第四，英语口试。主要分为常考口试题目的整理以及听力的练习。这种常考题目的整理，一般在网络上都可以搜索到相关题目，然后自行整理答案背诵，一般三大点即可；同时，考教育类科目，口试题目也要向教育方向靠，如：你认为好教师的素质是什么？第二，听力练习。口试中可能会出现听不懂老师所提问题的尴尬情形，而听力的提高也不是短时间可以解决的，这里我自己的一个小经验是，将所有你认为有考到可能性的英语题目自行收集录音，存放在收集中，每天反复听这些题目，听得多了，对这些常考题目涉及的内容就会熟悉起来，通过这样有针对性的练习，听不懂问题的概率会小很多。

最后，从三月中到五月中，我各部分内容的时间分配如下：

早上，复习笔试参考书目2.5h（这部分内容先整理， 后背诵，只背诵重点内容）；英语听力练习0.5h。

下午，教育热点阅读+整理，2h；背诵 1h.

晚上，英语常考口语题目整理，1h；背诵0.5h；教育名著阅读1h.