333
名词解释
表现性目标
明理教育法（说服法）
素丝说
尊德性
组织策略
还有一个记不得了
简答
稷下学宫特点
1922新学制特点
改造主义
论述
国防教育法
教学过程的性质
解决问题的能力培养
分析题
写写你对劳动教育法的看法
可以从含义，内容，性质，途径方面
学科数学892
考了一个高阶等差数列
20年真题的第一题，以及填空题的第二题都再次考了
课标考了高中数学核心素养，以及数学的作用选审美价值，高中的课程结构是选修课，必修课，选修必修课，只有三类，
简答第一题还是往年的改错和基本不等式有关
第二题探究学习的特征
第三题为什么说启发式教学是数学教学的根本指导思想
教案是面面平行的判定
