授课计划表
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课程名称 |
英语 |
辅导科目 |
英语 |
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授课老师 |
潘老师 |
适用学校、专业 |
大陆学校均可;适用学硕、9类专硕 |
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学生分析 |
学生已通过大学英语四级考核,基础中等,目标可以定在50分以上。备考重点在于在熟知核心词汇、进行真题训练以及提升写作能力。目前距离初试时间较近,学生需按要求每日打卡背单词以及完成真题的练习。 |
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课程目标 |
本课程目标采用考研英语二的大纲要求,共分为词汇、语法、阅读、翻译和写作五部分: 单词: · 掌握3000左右核心词汇的基本含义 · 掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等 语法: 掌握基本语法知识 阅读: 能读懂真题出现的阅读材料。对所读材料,考生应能: · 理解主旨要义; · 理解文中的具体信息以及概念性含义; · 进行有关的判断、推理和引申; · 理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; · 理解作者的意图、观点和态度; · 掌握文中出现的生词; · 读懂长难句。
翻译: 主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约150词的文章,并将其译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。
写作: 能写规定情境的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及说明性或议论性的文章。写作时,考生应能: · 做到语法、拼写、格式、标点正确,满足基本字数要求、用词恰当; · 合理组织文章结构,使其内容同一、连贯; · 根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。 |
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教学内容 |
考研形势分析 |
总体而言,考研英语属于选拔性考试,考卷分为英语一和英语二。考研英语一和二题型相同,考研英语二相对简单。 考研英语初试时不涉及听力考试,因此初试的时候以掌握基本的英语单词语法以及答题技巧为重点。从题目设置及分值分布可以看出,考研英语主要考察考生的阅读理解和写作能力,也是为了让学生在研究生阶段具备精通的文献阅读及写作能力。 |
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考研真题分析 |
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课程主要内容 |
一切考试规律及应对技巧都可以从真题练习中总结经验。本课程也将根据真题的题型分布、能力要求及答题技巧来授课。 完形填空:重在单词的积累。背单词要贯穿整个考研期间,考研英语核心单词有3000个,要保持每天背50个单词;此外,也要特别重视近义词的辨析和固定搭配的积累;完形填空的技巧讲解将结合真题进行讲解。
阅读:结合考研英语二的阅读真题进行阅读的精读和泛读练习,掌握长难句的划分并要求学生能够翻译历年阅读真题中的重要段落,带领学生感受文章的行文逻辑,总结做题技巧。
翻译:结合考研英语二的翻译真题进行练习并掌握基本的翻译技巧。
写作:在复习阶段学习数篇优秀范文,充实作文语料库;带学生总结英语写作框架,进行模拟练习,把控写作技巧和速度。 |
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学时分配 |
距离考研还有三个月,分三轮进行复习;学时33.75小时,45分钟一节课,共45节课。 9月底-10月:(18节课)每日背单词;练习近十年真题,整理并背诵各个题型出现的生词以及常考语法知识点(以阅读、翻译为主);讲解写作技巧,学习优秀范文积累写作语料库。 11月:(16节课)每日背单词;加入写作练习及书写练习;继续练习近十年真题,总结并掌握各个题型答题技巧。 12月:(11节课)反复练习近年真题并复习笔记;背诵写作语料库;用真题进行模拟考试,把握考试用时。 |
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课程考核 |
单词考核主要采用上课提问的形式;完形填空、阅读、翻译考核主要使用真题,并通过背诵笔记考查学生基础知识的掌握情况。写作主要通过定时完成一篇作文的形式考核。经过三轮复习考生的能力会得到较大幅度的提高。 |
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参考书目 |
必看参考书目 |
单词书:《红宝书》 真题书:《黄皮书》 写作书:《考研英语高分写作》 |
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选读参考资料 |
阅读书:《阅读的逻辑》 |
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备注:1.此计划表由授课老师填写,一式两份,给机构备案一份,老师自己保存一份。
2.本计划是教师整个教学过程的依据,如有变动,请及时联系机构老师更新存档。



















