一、名词解释
1、双轨制
2、先行组织者
3、大学
4、爱弥儿
5、进步教育主义理论
6、逆向迁移
二、辨析题
1、学校管理没有育人功能。
2、组织策略和计划策略同属于认知策略。
3、公学就是公立学校。
三、简答题
1、教育目的的社会本位论。
2、直观性原则。
3、孔子教学方法。
4、要素主义理论。
5、归因理论及对学习动力培养的作用。
6、简述教师角色。
四、论述题
1、论述德育原则中的理论与实际相结合的原则。
2、论述蔡元培改造北京大学的实践。
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