中国人民大学考研辅导班：22年中国人民大学伦理学专业课真题回忆版+21年录取名单

毕老师13657256749 / 2022-02-16

新祥旭导读：本文是该院校专业22年考研真题的回忆版，整理出来供23年和以后的各位考生参考。

2022年中国人民大学伦理学专业课真题回忆版

中哲的是

1庄子的认识论

2儒家人性论

3郭象的独化论

4周敦颐对理学家的影响

5道德经的伦理内涵

6程颐的性即理和伦理内涵

7还有碳达峰碳中和的伦理意义

西哲：

1巴门尼德的存在概念和柏拉图的理念概念有什么内在联系

2亚里士多德的范畴

3笛卡尔的身心关系是在（第一沉思录）里怎么提出来的

4康德在纯粹理性批判中是统一经验论和唯理论，阐述其理论内涵

5苏格拉底的“无人有意作恶”

6无偏性对康德和功利主义的批判

7马克思的人的自由

本文的真题内容来源于网络，侵删，新祥旭StudyWithMe整理。更多的保研/考研/考博信息和备考干货也将陆续呈现，欢迎大家继续关注我们！

网课的优势

网课，不同于传统的线下班课，它本身形式和载体都发生了变化，也正是这种低门槛，减少了大家在选择课程和选择老师之中的各种信息差和不便利，大家有更多的可能，去接触到更好的教育资源。这正是网课相对于传统课程的优势：便利便捷，成本低廉，可以将优质的教育资源呈现给更多的人。

一对一课程vs大班课

不管是本科生学校要求开展的网课，还是考生自己所选择的一些教培机构制作的录播课程，都属于典型的大班课。而且，不论是本科学校开展的实时大班课，还是学生最常见的录播大班课，这种大班课的形式，本身确实还是存在一定的弊端的。

具体来说，网课由于它的形式所限，缺少了线下实地授课本身的互动性，也让很多学生难以去集中他的注意力，让他的思维去跟着老师的授课节奏走。同时，因为大班课的限制，一个老师会对应更多的学生，他没有时间去顾及到每一个学生的学习情况，更不提去为每一个学生进行专门的查漏补缺，这样也导致了整个大班制网课最后的实际教学成果远远不如线下实地教学授课的方式。

但是，与之相对，一对一的实时网课，就不会出现大班课这些问题。

顾名思义，一对一网课，就是老师通过各类即时通讯APP给学生做1对1的实时授课。这样，哪怕学生和老师不在同一个地区，也能够去进行实际的课程开展，不会影响整体的学习备考进度。而1对1网课，由于是本身1对1的性质，整体的授课进度，也可以去根据学生的实际学习情况去做调整，更多地兼顾了学生的基础和学生的吸收情况，也能够去尽可能的，在同样的时间精力投入下，获得更有成效的教学结果，这正是一对一网课相对于大班制网课的优势。

新祥旭的优越性

同样在做网课或者是在做一对一的考研保研培训的各大机构中，如何去选择适合自己的学习需要的机构呢？

看服务，看教学成果，看往期学员评价。

新祥旭考研保研，十五年如一日地深耕一对一考研保研辅导领域，从最初的线下一对一教学，到现在线上和线下教学兼顾的方式，既反映了机构本身去主动地适应整体的市场变化，也反映了本身机构的教学质量，受到了市场极大的认可、支持以及信任。

在新祥旭网课的1对1模式会有明确的服务内容可以看到下面的表格，会详细的包含学生整个考研保研过程中涉及到的知识模块和整体的一个服务，能够帮助他更成体系，更高效的去科学的去建立整体的自自己的知识模块，也能够更好的去完成随之而来的考研保研笔试。

新祥旭的优势

考研保研笔试的专业课本身存在着信息壁垒，自学的会消耗更多的时间精力碰壁，所以跟着靠谱的老师走，至少不会走弯路。而且，在实际的学习中，有疑问可以找新祥旭授课老师及时提出及时解决，有困难也可以直接向你的教务反馈，这些都不消耗你的课时。

新祥旭在985、211高校的热门专业中，每年都有非常好的教学成果，每年的录取人数也是非常的可观的，具体来说的话，不管是考985、211的热门专业还是去考相对冷门的专业，都会有相应的师资去一对一的为他进行教学，而且，这种教学一定是能够对他起到非常大的帮助的，去解决了他整个备考过程中的信息壁垒，也不会出现说，找不到资料、找不到真题的问题，或者是大纲、重难点的缺失而导致的备考茫然无措。

这就是新祥旭相对其他机构的优势，这也是为什么一对一考研保研，一定要选择新祥旭教育。

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