学生分析：

学生为二战考生，一战考研英语一成绩为38分。学生的基础较为薄弱，但也意味着有很大的提升空间。考研真题为完形、阅读、翻译、写作，其实都在考学生的词汇和语法。鉴于此，学生应加强基础知识技能的学习和巩固，同时通过真题来不断强化词汇和语法，掌握必要的做题技巧，熟悉出题风格和出题方向。
课程目标：
单词：掌握5500左右考研英语词汇
语法：掌握倒装句、从句等，学会分析长难句
阅读：掌握精读和泛读技巧，学会分析文章框架
翻译：掌握基础的英汉翻译技巧，实现译文的忠实和通顺
写作：学会邀请信、建议信等信件写作，积累常见表达。学会写看图作文
考研形势分析：
考研英语难度高于大学英语四六级，根据报考专业不同分为英语一和英语二，总体而言，两者题型相同，但英语一难度略高于英语二。考研英语旨在考察学生的基本英语能力，以便在研究生阶段能够阅读英语文献。
考研真题分析：
一、英语知识运用
完形填空——选择题——20题——10分
二、阅读理解
1、阅读——四选一——20题——40分
2、新题型——排序——5题——10分
3、翻译——英译汉——5题——10分
三、写作
1、小作文——情境作文——100词——10分
2、大作文——话题作文——160-200词——20分
课程主要内容：
一、单词：
1. 考研大纲词汇(5498)：1920基础词汇，920熟词僻义，剩余一部分核心词和低频词汇;
2. 写作词汇：通过讲授优秀范文，整理写作常用词汇以及词组，进行有效记忆;
3. 完形填空高频词汇：主要是完型常考词组和词汇的辨析;
4. 翻译词汇：翻译高频词汇的辨析，以及熟词僻义的强化记忆，还有少量超纲词汇的认知
二、阅读
掌握单词之后，教学生学会分析长难句、倒装句等阅读题常考点，教给学生精读和泛读的技巧，在阅读中巩固词汇和语法，再促进词汇和语法的进一步学习。
三、写作
按往年真题话题和情景，给学生讲解优秀范文，积累写作通用常用表达，形成自己的写作模板，再积累每个话题和情景下的词场，形成自己的话题词汇。
学时分配：
上课总时长为60小时，分为三个阶段。
第一阶段：基础训练（2×7=14个课时）
上课内容：梳理考研英语大纲要求掌握的语法知识+ 单词督背抽记
阶段目标：
1.学生掌握上课所学的语法知识，能够正确分析真题中的句子成分和结构，写作时不犯基础的语法错误。
2.考研基础词汇掌握扎实。
第二阶段：真题训练课（2×13=26个课时）
上课内容：精讲真题知识点+讲授做题技巧+单词督背抽记
学生课后任务：根据教学安排，严格遵循考研英语时长刷完真题+课后整理笔记并背诵记忆老师梳理的知识点（重中之重）+单词每天坚持背一个unit
阶段目标:
1.学生能够识记出真题中出现的所有词汇，词组，并能根据上下文语境理解其含义。
2.学生能够正确分析真题中出现的长难句，理解文章意思。
3.学生能够掌握一定的做题技巧并灵活运用，掌握最基本的翻译常识。
4.学生能够扎实掌握所有考研大纲词汇。

第三阶段：提分冲刺（2×10=20个课时）
上课内容：设置完型，阅读，翻译，写作测试，找出学生的提分点，并进行专项针对训练+带学生训练作文模板，并批改学生作文，指出学生的问题，并进行修改润色+难点答疑+单词督背抽记
学生课后任务：完成老师布置的专项训练任务+复习前一阶段精讲的真题知识点+完成老师布置的作文写作要求+每天坚持背诵前期没有记牢的单词
阶段目标：
1.学生语法基础上的盲点全部扫清，考研大纲词汇牢牢掌握并能理解其在句子中的含义。
2.学生能看懂长难句，灵活运用各种解题技巧。
3.学生能够熟练应对各种英语作文写作要求，写出高质量的考场作文。
课程考核：
词汇、语法实时考察，讲课过程中随时提问。每个月进行一次全面考核，题型与真题相同，检查学生一个月内的学习成果

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