【武汉大学新闻与传播专业综合能力(专硕)】
一、辨析题
1、传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性。请对此观点进行辨析。
2、大众社会理论认为，“大众传播的受众就是大众”。请对此观点进行辨析。
二、论述题
1、媒介融合对媒介内容生产的影响。
2、法兰克福学派认为，商业化运作导致大众传媒蜕变变成了文化工业，并以快感麻痹人们思考的神经，导致受众变成了“单向度的人”。请对此观点进行论述和评价。
三、材料分析
根据数据统计，青少年已经成为网民主体，青少年使用网络不仅仅能扩大视野，而且帮助青少年建立新的社会关系;另一方面，由于网络信息繁杂荒芜以及网络环境不完善，人们担心虚拟的网络世界会影响青少年对现实世界的认知，并对青少年沉迷网络忧心忡忡。结合材料试论“网络媒体与青少年”
【武大新闻与传播专业硕士考研题目440】
一、简答题
1、什么是总体真实?
2、为什么说在“人民的知情权、参与权、表达权、监督权”中，第一重要的是知情权?
二、论述题
1、结合报道实践，谈谈对新闻策划的认识。
2、当前电视新闻娱乐化之我见。
三、写作题
“本地企业发展快，群众都坐着火车又回来了”
火车站见证兰考经济变迁
(消息具体内容略)
1、根据上篇消息，写一篇新闻评析，500字左右。
2、根据上篇消息，配写一篇新闻评论，600字左右。
【武汉大学学硕】
A、新闻部分
材料-新闻真实，受众决定新闻内容。
简答：新闻和舆论的关系，新闻伦理问题。
论述：传统媒体转型，“内容为王还是渠道为王”
B、传播部分
问答：
1、大众传播的制度属性。
2、传播流研究。
论述：受众理论变迁
材料-移动互联终端发现
