一 填空

　　师 字的国际音标是什么？

　　j q x可以和齐齿呼和什么呼相拼？

　　普通话中可以做韵尾的元音有哪些？

　　约 这个字拼音yue有几个音素？

　　二、按造字法分类并说明各造字法特点（一共是22个字）（囧，忘了这是现汉的还是古汉里考得了，没关系反正都是今年的题）

　　瓜 甘 奉 泰 刃 亦 颖 监 霸 界 受 息 典 有

　　三、层次分析法（共两个，有歧义的话分情况分析）

　　1.打算沿着什么的脚步探索新的奥秘

　　2.研究首都北京的历史

　　四、句子成分分析法（共两个，给出了什么成分用什么符号）

　　1 如今，可以说，...........

　　2 19xx年x月x日，达尔文登上了英国什么的船某某号。

　　五、修改病句并说明理由（好像是10个）

　　他自始至终一连两天一声不吭。

　　六、复句（8分）（加线法，不用抄句子只写序号就可以）

1、（1）尽管输了比赛，

（2）但孙某某还是面带微笑离开了赛场，

（3）只是神情仍难掩失落，

（4）因为他预想的表现应比实际表现的好（这句大意是这样），

（5）但从现场观众热烈的掌声来看，

（6）他赢得的不仅有什么什么，

（7）更有什么什么。

　　2 、这句比较简单记不起来了

　　七、修辞（略）

　　语言学（五道题全）

　　一、给了两组句子分析（名字记不住了随便叫了王进）

　　1（a）王进打了阿Q。1（b）阿Q，王进打了。1（c）王进，阿Q打了。

　　2（a）王进吃了西瓜。2（b）西瓜，王进吃了。2（c）王进，西瓜吃了。

　　第一问是说明1（a）和2（a）句子里的语义角色。第二问是结合1（b）和2（b）说说1（c）和2（c）两句的语义差异。

　　二、“余何俟？”和“吾谁欺？欺天乎？”表现了古汉和现汉语法上什么差异？说说古汉和现汉语法上有什么差异？用语言学的理论解释下这种差异？（最后一问个人认为是考的语法演变中的类推作用）

　　三、简述［i］［y］是两个音位，并简略总结音位归纳的原则。

　　四、分别说一下下边六个词的古今词义差别“江河”“妻子”“丈人”“菜”（还有两个想不起来了，就正好是扩大缩小转移各两个）然后说说古今词义演变的表现。

五、最后一题是 “我国地域辽阔众多方言区都可以用汉字来记录沟通，而且不同民族的语言可以用不同的文字来记录，越南朝鲜以前也用汉字，后来创制了自己民族的拼音文字。”用语言学理论说说上述现象。