看那几本书，怎么看？
理论看不懂、记不住怎么办？
袁方和风笑天不一样的地方怎么办？
书倒是看了，可题目还是不会做怎么办？
新祥旭的老师将在这篇文章中解答这些困惑，并针对不同课程的特点，提出不同的复习策略。如果你认真阅读完这篇文章，并且行动起来，你的每一分钟都将变得高效，你的复习将不再迷茫，这一切都将体现在分数的提高上。
本文包含两个部分，第一部分介绍考研你需要遵守的原则；第二部分针对不同的课程，提出了不同的复习思路。
第一部分 你需要遵守的几个原则
· 行动和方法缺一不可。
懒惰，考不上；方法不对，考不上。如果你的自控力不好，强烈建议请阅读《自控力》（核心思想，自控力是像体力一样是有限的资源，需要合理利用）。再勤奋，你也永远不要放弃对于学习方法的学习、探索和实践，推荐书目《如何阅读一本书》（重点看略读和分析阅读部分）。
· 不断规划。
规划是为了当下的行动，而不是为未来准备。所以没有完成规划不要紧，因为你无法预测几个月后的事情；要针对你现在的复习进度、你的记忆力和理解力、现在所拥有的时间和资源来制定规划，并且不断地调整、不断地调整。
· 记忆的心态。
第一遍你是记不住的，第二遍你是记不住的，第三遍你也是记不住的……无论你复习了多少遍，直到上考场前，你也依旧对某些内容不熟悉。因此，记不住在正常不过。考不上，不是因为记不住，而是因为记不住就心情焦躁。
· 不要把整块的时间碎片化。
一整块时间只看一本书！大脑在切换思考不同内 容时需要适应；在长时间进行同一项活动时会疲惫。你需要找出合理的边界，我建议是三小时，各五十分钟休息，建议出去走走。上网、玩手机、闲聊、读简单文本都不是放松方式，散步、运动、冥想、听纯音乐才是。
你需要知道的方法
· 学习的路线
略读以了解全貌，精读以明晰论证过程，最终找到与作者共通的语言。
· 框架图！
这是考研的大杀器。框架图包括整本书的框架和每一章的框架。框架图帮助理解理论，借由框架图记忆也变得简单，并且在以后答题的思路会异常的丰富。
· 记忆的内容
包括概念、内容、框架图。三者缺一不可！概念死记硬背；内容用自己的话复述；框架图则要求全面概括。很多人不整理框架，死记硬背内容，这就是没有正确方法。
第二部分 专业课的复习策略
一、社会研究方法——偏重记忆的复习策略
（1）看那几本书？
· 只看袁方、风笑天和人类学方法。其中，袁方是重点，风笑天和人类学方法是补充。
· 袁方只看前两篇，以及第三篇中资料整理一章。其中，第一章、第二章和实验根据真题整理；其它章节全所有内容都是重点！
· 没学过统计，考研就不要看统计部分。统计是性价比最低的部分。与其统计半懂不懂，不如把全部精力放在其他部分。并且，其余部分足够你选作150分的题目。
（2）怎么看？
· 第一阶段：了解袁方的内容
快速阅读几遍。多快？几遍？达到以下目标就行（1）可以一段话说出社会研究方法讲什么；（2）社会研究方法分为几个部分；（3）每部分包含哪些内容；（4）你能看懂每个句子。
· 第二阶段：熟悉真题
这阶段你的目标（1）在书本上找到真题出处，没找到的部分标注；（2）统计不同章节出题频率，以了解重点；（3）将真题烂熟于心，知道名解、简答、答题的出题思路。
你可以问个问题检测一下完成的程度：实验那一章怎么出题？根据出题思路，这一章背哪些内容？
· 第三阶段：以章为单位精读袁方，整理笔记
我假定你已经拿到了前辈的笔记。
以章为单元精读，要围绕这一章精读数遍，直到（1）你勾出了概念，并且理解概念的意思；（2）你知道每段话的主旨是什么；（3）你理解段与段、节与节之间的逻辑关系；（4）最后，你根据上面三点，做出了这一章的框架图。
（5）根据真题和自己的理解，加工前辈这一章的笔记，形成自己的笔记。
达到以上要求，进入下一章。
· 第四阶段：将风笑天方法补充进去
风老师曾是袁方方法的编写者， 两本书的内容上有重叠。但是在框架上略有不同，并且加进去新的内容。建议这本书也好好读一遍。
这阶段你需要（1）把新的内容加进去；（2）概念以袁方为准，特殊情况可以将俩个概念综合。
· 第五阶段：把人类学的方法补充进去
这阶段你需要（1）把人类学方法融进方法的框架中；（2）同一概念，最好是能将不同表述综合。做不到的话，偏向人类学则以人类学为准（田野、参与观察），反之依然。（3）相同内容也是。
· 不断重复的第六阶段：以章为单位记忆并打磨笔记
（1）你需要看一章内容，修改笔记，然后记忆。记忆的内容包括概念、内容和框架（要求见原则）。
（2）你还可以做的事情是，对笔记进行进一步的整理（例如，整理出评价研究方式优劣的万能答法）
（3）随着第六阶段的反复进行，完成一章的速度越来越快。此时，需要谨记的是，如果时间允许，最好再精度一遍袁方，你会对某些地方加深理解，你会重新发现原来你忽略的地方，你形成自己的框架，你知道原来社会学研究是这么进行的。
二、社会理论的复习策略
（一）后现代理论——偏重理解的复习策略
后现代的重要性再怎么强调都不过分，近三年至少三道名解、两道简答、两道大题。如果你没有把《后现代》啃烂，就不用来考试了。后现代虽然难理解，但是题目大多是书上的，不用结合实际。这意味着，如果你理解了后现代，后现代的分数你都能拿到。最重要的是，你解决了至少一道大题。
（1）后现代看什么？
· 后现代只用看刘少杰老师的《后现代西方社会学理论》和《当代国外社会学理论》的贝克一章。《后现代》是《当代》的进一步修订，相同部分完全不用看《当代》。
· 重点是卡斯特、吉登斯、布迪厄、鲍德里亚、哈贝马斯、贝尔、利奥塔、贝克、马尔库塞、福柯，按照《后现代》的顺序看就可以。看到了吗，《后现代》所有的都是重点。（林南再出题的可能性极低，不用看）。
· 所有理论考试中重重之中是卡斯特、吉登斯、布迪厄、鲍德里亚、哈贝马斯。如果你有额外的时间，就用来死磕这几位理论家吧。
· 《后现代》前三章也是重点。其中偏哲学的部分作为背景理解，不用记忆。
（2）后现代怎么看
后现代同社会研究方法的复习思路不同。社会研究方法容易理解，所以侧重修改笔记、背诵笔记；后现代难理解，所以侧重利用框架图去理解理论和记忆理论。
后现代的复习是以章为单元：
· 第一阶段，通读该章，逐字逐句的略读。遇到不懂的地方不要停下来，继续读下去。这阶段你需要知道你要大概知道这个理论家在说什么、理论的不同阶段都在回答什么问题，对这个理论家大概有个印象。
· 第二阶段，以节为单位精读。
你需要（1）找出每段中的关键词、关键概念，标示出来；（2）找出每段话的主旨句，或者自己总结；（3）将关键主旨句做成框架图；（4）用一句话总结这节主要讲什么，主要回答什么问题；（5）合上书，回忆框架图，并复述。
注意，如果遇到不理解的句子，多读几遍，联系上下问去理解。如果还是不懂就用“？”标示出来。可能读完整节、整章就理解了。整段话的意思不理解，也用“？”标示出来。如果不理解的部分太多，这节就先放着，第二遍的时候再啃。（我至今不明白鲍德里亚的生产之境）。
· 第三阶段，理解理论发展脉络。
你已经精读每节内容，并做出了框架图。
这时候你浏览一遍所有的框架图，找寻不同章节之间的联系，不同章节在整个理论中的作用和位置。
最后，复述该章的所有框架图，复述完后看看自己遗漏了哪个部分，哪里记错了。
· 第四阶段，回归书本
在理论全貌的基础上，再次精读该理论家（1）解决之前不理解的地方；（2）进一步将主旨句合并，精简和加工框架图。
然后你就可以开始下一章内容了。
· 第五阶段，真题
这时候你可以找出该理论家对应的真题，试着回答，最好写下来。回答不出来也没有关系，随着复习的进行，你会回答的越来越有把握（同记忆原则一样，不要为记不住而心烦，考试之前，你一直在进步）。
· 根据以上过程阅读完一章后，就可以进行下一章的复习，直到复习完整本书。然后进行下一轮复习。
· 在进行以后每轮复习时，你最好完全按照上述过程反复，不要省略任何一步，框架图也重新做一遍。直到你理解该理论家后，再将框架图最终确定下来，以后的复习在框架图上修改就行。
· 由于概念需要死记硬背，建议A4纸，正面框架图，背后写上概念。
（二）人口学
人口学在理论中性价比最高，分值高，难度低，易拿分。人口学每年至少三道名解、两道简答、一道大题，分值仅次于后现代，难度却极低。是复习的重点。
（1）人口学看什么
· 以佟新《人口社会学》为主，以党校《人口理论概要》为补充。
· 考题偏向人口经济学、人口统计学和人口理论。
· 重点章节是生育制度、人口年龄结构和人口转变三章。其他章节根据真题和考题偏向各有侧重。
· 需要整理标准化和第六次人口普查资料。
（2）人口学怎么看
人类学的复习策略基本同社会研究方法相同，偏重修改笔记和背诵笔记，可以不用框架图。需要注意的是（1）同一概念，以中央党校为准，中央党校的编者有人大的老师，相对考试来说更加权威；（2）两本书有许多地方完全不考，根据整体删减笔记。
· 第一阶段略读。
· 第二阶段真题。
· 第三阶段修改笔记。
· 第四阶段补充中央党校。
· 第五阶段补充标准化和第六次人口普查。
· 然后就可以背诵啦。
（三）古典社会学
古典社会学每年都有出题，题目简单，重点突出，复习性价比较高；并且古典是理解后现代的基础。建议重点复习。
· 只看《外国社会学理论》中的齐美尔、韦伯、涂尔干、帕累托和帕森斯。
· 需要总结韦伯和涂尔干方法的异同。
· 根据理解起来的难易程度，自己选择复习策略。
（四）老年学
复习策略同人口学。
人大的《老年学学概论》理解不难，题目也简单。
根据真题整理名词解释和简答题即可。
书里有许多地方不考，大胆删减。
（五）人类学
庄孔韶老师的《人类学概论》内容特别丰富，而且人类学的题目灵活多面，且常有课本外的题目出现。不建议复习。
你已经知道了两种不同的复习方法，你可以根据文本的难易选择不同的复习方法。这两种复习方法的精神也是共通的：略读以了解全貌，精读了解具体的论证过程，期间用框架图记录并促进这一理解过程。
如果你受到启发，你应该行动起来，调整自己的学习方法。调整的过程可能会拖沓而艰辛，但一两次试验后，你会感到自己掌控着一切，你会确信自己在正确的路上前行，你知道自己将获得成功。
