一、简答

　　1、测量的误差来源及怎样控制

　　2、方差分析使用什么分布，有哪些前提假设

　　3、一个相关样本 t 检验的实验，问零假设和备择假设是什么，以及为什么选用这个检验

　　4、知觉的组织原则

　　5、简述减法反应时及其应用

　　6、自上而下的加工和自下而上的加工有什么不同，举例说明

　　7、怎样研究婴儿的知觉能力并举例

　　8、你能否有一个能力强而另一个能力弱?结合智力理论说明。

　　9、纵向研究有什么优点?容易遇到什么问题

　　二、论述

　　1、偏见的形成有哪些因素?会造成什么行为?怎样克服?

　　2、简述米尔格拉姆的服从实验及其变式(一两个就行)，联系实际说明该实验的意义

　　3、实验设计，声音强度和刺激时程对听力绝对阈限的暂时提高和恢复过程的影响