一:学院简介
学院始建于1945年,众多知名学者曾在此任教。解放后几经调整,于1985年恢复应用数学系,2006年定名为数学系,2016年成立数学科学学院。 从上世纪八十年代起,学院陆续引进了众多国内知名数学家,在新世纪又引进了国家杰出青年基金获得者等一批中青年学术带头人。通过人才培养和引进,学院在学科和师资队伍建设、人才培养、科研与学术交流、教学研究与教材改革等方面都取得巨大进步,教学和科研方面的综合实力持续增强,在国内外教育界和学术界有很大的影响力。在2017年底教育部公布的全国第四轮学科评估中,同济大学数学学科获评A类学科(优秀学科)。学院2019年成立“智能计算与应用”同济大学数学中心,2021年获批上海市智能计算前沿科学研究基地。
设有“数学与应用数学”和“统计学”两个本科专业;从1984年至今,数学科学学院先后获得了数学类所有二级学科的硕士点,基础数学、应用数学二级学科博士点及数学一级学科博士点,建立了数学博士后流动站。特别指出的是,金融数学方向,在全国独树一帜,该研究团队紧紧抓住世界金融研究的前沿问题,在国内外学术界赢得一定地位。2005年2月,经教育部批准我院成为全国七个国家工科数学课程教学基地之一,2007年获教育部基础数学重点学科(培育)。2019年学院入选教育部强基计划,2020年“数学与应用数学”专业入选国家级一流本科专业建设名单,2020年学院入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。
二:招生专业目录
招生院系:数学科学学院
招生专业:(070100)数学(学术学位)
研究方向:
01 基础数学(代数、几何、拓扑、实复分析与泛函分析、数论、密码学)
02 计算数学(微分方程数值解、数值逼近、数值代数、多尺度模型与计算、分子动力学模拟)
03 概率论与数理统计(应用统计、统计理论与方法)
04 应用数学(组合数学与图论、金融数学、偏微分方程及其应用)
05 运筹学与控制论(线性及非线性优化、非线性控制理论与应用、复杂系统理论与应用、最优化方法)
考试科目:
科目一:(101)思想政治理论
科目二:(201)英语(一)
科目三:(609)高等代数
科目四:(832)数学分析
复试内容:数学综合(实变函数必考,在复变函数,泛函分析,微分几何,近世代数,常微分方程, 概率论,数值分析中任选三门)
学习和就业方式:全日制非定向就业
备注:不接收同等学力考生
三:参考书目
(832)数学分析
《数学分析》(第二版)上、下册,陈纪修、於崇华、金路,高等教育出版社,2004;
《数学分析》(第三版)上、下册,华东师范大学数学系编,高等教育出版社,2001;
四:历年分数线及报录比
(070100)数学(学术学位):
2022年:55/55/90/90/370(报名人数187,录取人数13)
2021年:50/50/80/80/300(报名人数127,录取人数20)
2020年:55/50/90/90/315(报名人数88,录取人数16)
五:备考指导
英语我就用了恋恋有词和黄皮书,恋恋有词用来背单词,黄皮书用来做真题,恋恋有词第二遍看了一半由于时间紧张就放弃了。然后每天早上我会抽时间背一会单词,从开始复习一直背到暑假结束,也是滚动式背诵。暑假结束我把真题做了两遍,大家第一遍可以用铅笔做,做完对完答案可以用橡皮擦掉,过几天再做,大家复习的时候一定要把阅读理解放在首位,得阅读者得天下。关于作文大家一定要总结自己的万能模板,不会的可以听听王江涛的作文课,我觉得总结的比较好,当然可以学习他的方法,但是最好用自己总结的模板,避免雷同。
政治,肖四和肖八大家一定要重视,主观题大都来自于它们。8月份开始可以复习政治,前期就练习选择题,尤其是多选,后期大题直接背诵肖四肖八就可以啦。
基础阶段:《数学分析》上下册华师大第四版和《高等代数》北大版,一定要把课本的基础知识学会,打好基础,复习课本基础知识,课本的定理定义都要理解透彻。基础不好可以看一些视频可以理解,课本上的题目一定要动手做,做好笔记。否则后期做辅导书更是进度慢还错误率高。复习完一遍课本之后继续用本科教材和田代军老师的《新编线性代数》(此书不错,里面有很多巧妙的知识点)作为补充。对于后期的辅导书我采用的李傅山老师的《数学分析中的问题与方法》、王利广老师的《高等代数中的典型问题与方法》,其实辅导书都大同小异,知识点还是那些,主要靠自己总结归类,打开做题思路。后两个月,做近十几年的真题(可以去“考研文库”找),每次做都当成正式考试,用时包括得分、研究出题规律、新题型以及从未出现的知识点要记录号。考研前夕,要回顾真题,把心态放好,主要以课本基础知识为主,看公式,看错题,这时候切忌不要再最难题和偏题了,基础和心态是最重要的。
对于数学学硕来说,考查的科目通常是数学分析和高等代数,教材也基本一样,这种情况下考察的就是学的是否扎实、是否全面、是否能就静下心来好好复习,每年都会有难题和拔高题,但绝不会很多,这些题也不足以拉开差距,真正拉开差距的是基础题。
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