一、专业简介
本专业是华东师范大学的传统优势专业,早在20世纪80年代就开始培养学术型硕士研究生,20世纪90年代开始招收教育硕士(在职教师),并成为全国首批数学教育博士点。2009年开始招收全日制教育硕士。本专业拥有一个学术水平高、教学经验丰富的导师队伍,先后有三位教授当选为国际数学教育委员会执行委员,两位导师荣获全国教育硕士专业学位优秀教师称号。长期以来,本专业秉承“上通数学,下达课堂”的理念,在中小学数学教育研究方面取得了丰硕的成果,为大、中、小学培养了一大批高层次的优秀教师和数学教育研究人才,在基础教育领域有着广泛的影响。近年来,本专业依托教师教育学院数学教育研究所、上海市“立德树人”数学教育教学研究基地,建设了一批中小学实践基地,并承担多个区域性数学教师专业发展项目,创建了旨在培养名师的数学教育工作室,建立了由大学教师、硕士和博士研究生与中小学一线教师组成的专业学习共同体,有计划、创造性地开展一系列数学课例研究,既有效地促进了一线教师的专业发展,又为教育硕士的培养提供了优越的条件。
主要研究方向:
(1)数学课程与教学研究
(2)数学教材研究
(3)数学课堂教学研究与实践
(4)数学史与数学教育
专业课程:
1. 数学课程与教材研究(2学分)
2. 数学教学设计与实施(2学分)
3. 数学史与数学教育(2学分)
4. 数学教育测量与评价(2学分)
5. 数学学习的理论与方法(2学分)等等
研究生毕业后主要去向:
本专业研究生毕业后主要在中小学、市区教研室及出版社从事教学与科研工作。
二、专业目录
招生年份:2023年
拟招生人数:
全日制:24
推免上限:12
考试科目:
①101思想政治理论
②204英语(二)
③333教育综合
④916高等数学
初试范围:
333教育综合:学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)
916高等数学:参考:同济大学数学系《高等数学》(第七版),高等教育出版社(2014)。
复试范围:
1.数学教育概论(笔试),参考书目:《数学教育概论》(第三版),张奠宙、宋乃庆主编,高等教育出版社(2016);《数学教育研究导引(二)》,学术总监:张奠宙;主编:鲍建生,徐斌艳,江苏教育出版社(2013)
2.数学综合(笔试,含中学数学、微积分和线性代数),微积分参考书与初试参考书相同,线性代数参考书为同济大学数学系《线性代数》(第六版),高等教育出版社(2014);
3.综合知识(口试);
4.外语听力、口语测试。
三、推荐参考书目
王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社2009年
孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年版
张斌贤主编、王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社2008年
张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社 2005 年
同济大学数学系《高等数学》(第七版),高等教育出版社(2014)
参考书目仅供建议,考生还需根据考试范围自行进行拓展阅读
四、2023年复试分数线
376(不接受调剂)
统考计划17
五、2022年拟录取名单
学科 |
第一单元 |
第二单元 |
第三单元 |
第四单元 |
初试总分 |
复试总分 |
初复试总分 |
专项计划 |
045104学科教学(数学) |
73 |
80 |
131 |
141 |
425 |
455.4 |
434.1 |
|
045104学科教学(数学) |
77 |
84 |
137 |
129 |
427 |
444.2 |
432.2 |
|
045104学科教学(数学) |
75 |
84 |
141 |
135 |
435 |
422.8 |
431.3 |
|
045104学科教学(数学) |
72 |
81 |
140 |
134 |
427 |
440.6 |
431.1 |
|
045104学科教学(数学) |
75 |
83 |
124 |
141 |
423 |
449 |
430.8 |
|
045104学科教学(数学) |
75 |
90 |
137 |
123 |
425 |
432 |
427.1 |
|
045104学科教学(数学) |
75 |
75 |
120 |
147 |
417 |
441.4 |
424.3 |
|
045104学科教学(数学) |
66 |
87 |
125 |
146 |
424 |
403.2 |
417.8 |
|
045104学科教学(数学) |
76 |
88 |
140 |
126 |
430 |
378.8 |
414.6 |
|
045104学科教学(数学) |
65 |
73 |
137 |
145 |
420 |
393 |
411.9 |
|
045104学科教学(数学) |
81 |
83 |
132 |
121 |
417 |
396.6 |
410.9 |
|
045104学科教学(数学) |
73 |
86 |
127 |
129 |
415 |
358 |
397.9 |
|
045104学科教学(数学) |
76 |
78 |
119 |
144 |
417 |
306 |
383.7 |
少骨 |
六、2022年报考录取数据
报考数:547
录取数:13
七、备考建议
916可以选择《高等数学(第七版)》同济大学数学系编的上下两册,没有时间把两本都学完的可以潜心研究华师大2018-2022的所有真题(因为916这门学科华师大2018年第一次考,所以只有这么多真题)。首先,基础还是最重要的,华东虽然增加了难题比例,但是求函数极限,判断级数收敛,不定积分,幂级数展开,微分方程等几大块还都比较平稳,这些题目还都属于基础范围,是我们可以通过努力拿到的。其次的话就是适当注重难题和计算量大的题目训练,譬如重积分题目,华东年年都考,今年难度又加大,显然是很重视这部分。另外就是注意复习全面,比如求偏导数,往年很少考,今年却结合了微分方程考察,明年可能又会考察曲面曲线积分,不要抱有侥幸心理。具体学习就是看书,把例题看懂,然后能做出来,刷每节的习题,反复刷反复做。最后就是反复刷那几套真题。
华东师范大学实行差额复试,差额比例一般不低于120%,复试还是需要引起大家的注意,在往年也有考研初试成绩很靠前但是复试被刷的案例,这个值得大家注意。新祥旭考研专注一对一辅导,发展至今建立了庞大的师资库,不管是普通专业还是稀缺专业,新祥旭都能为考生提供对口学长学姐的针对性指导,辅导内容包括但不限于:
1、对口专业的导师介绍(院系特点、导师性格、发邮件细节)等;
2、对口专业的专业课笔试辅导(知识体系梳理、重难点讲解);
3、复试当中的口语辅导;
4、复试当中简历的优化指导;
5、往年复试重点、难点精讲等;
6、提供复试资料、面试技巧(面试问题、注意事项、复试信息)等;
7、个性化指导(特殊专业、情况个性化指导)
保障同学们从笔试、面试等各个环节上得到充分的准备,全程跟进学习进度,学起来效率会很明显的提高。为初试成绩不占优势的考生在复试考核中逆袭,打赢最后一场攻坚战!