授课计划表
课程名称 |
创意写作 |
辅导科目 |
创意写作 |
授课老师 |
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适用学校、专业 |
华东师范大学 |
学生分析 |
专业跨考,开始时间比较早很有优势。 |
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课程目标 |
帮助学员考到370+ |
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教学内容 |
形势分析 |
这门学科设立时间比较近,从19年到20年考题比较简单,分数线比较高,但21年有不少超纲的题目,分数线降了将近二十分。到了22届,题目难度又回升,但华师这几年在扩招,形势比较可观。鉴于此,首先,在全程复习方面,我们回顾了前三年的考试内容,罗列出大致的考纲,以及我结合学生的复习现状,提出了一系列的联系:背真题,看论文,看电影,读重点作家作品。然后按照不同类别的文学史,我计划先从现代文学再到当代、西方和古代文学,进行重点梳理,以及引导学生阅读论文。学员至少要过文学史的课本三遍,对着提纲,圈出重点,把书读“薄”,将我提到过的重点单独整理出来,以便冲刺时使用。同时,学员要关注文学最新资讯和动态,有自己的思考。然后在十二月冲刺阶段,给学生定制两套真题,让他感受手写的环境,在模考中吸取经验。最后,点评模考,提出不足之处,适当鼓励。 |
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真题分析 |
本学校最近几年的考题类型比较固定,但有部分超纲内容。 |
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课程主要内容 |
文学基础+作文 |
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学时分配 |
鉴于课时有限,教学主要采用引导式复习方法, 针对课程目标中的教学方法的三步走,各部分时间安排如下: 第一步:44小时(文学基础);第二步:10小时(作文);第三步:6小时。共60小时。 |
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课程考核 |
模拟考+课后作业 |
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参考书目 |
必看参考书目 |
袁行霈版《中国古代文学史》共四册;郑克鲁版《外国文学史》上下两册;钱理群版《现代文学三十年》;洪子诚版《当代文学史》; |
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选读参考资料 |
小说原著 |
备注:1.此计划表由授课老师填写,一式两份,给机构备案一份,老师自己保存一份。
2.本计划是教师整个教学过程的依据,如有变动,请及时联系机构老师更新存档。