本文将由新祥旭考研简老师对2024年南京大学新闻传播学院新闻与传播专业考研进行解析。主要有以下板块：南京大学新闻传播学院的介绍，招生人数，研究方向，考试科目，参考书目，考研经验等几大方面。

一、院系介绍

南京大学的新闻传播学科，发端于1936年南京大学前身金陵大学孙明经先生创立的“电影与播音专修科”，是中国最早的电影广播教育单位，也是中国影音传播高等教育的起源。1952年，金陵大学与南京大学（由国立中央大学改建）参与国家院系调整，两校文、理学院合并，改设新闻专修科。1986年，南京大学恢复新闻专业教学建制，并于1992年10月正式建系。2003年12月，南京大学成立新闻传播学院。2014年4月，中共江苏省委宣传部和南京大学共建新闻传播学院工作正式启动。2018年秋, 学院从鼓楼校区搬迁至仙林校区，新建的院楼占地面积一万多平方米, 环境优美, 拥有现代化的科研、教学软硬件设施。

学院现有新闻传播学一级学科博士点和硕士点，下设广播电影电视、应用传播、新闻与新媒体三个系，以及网络传播、传播与社会、新闻与政治、媒介经济与管理、计算传播研究中心、新闻创新实验室、中德数字营销实验室等八个研究机构。学院新闻传播学学科在教育部第四轮学科评估中跻身全国十强,并入选“十三五”一级学科江苏省重点(培育)学科、江苏省第三批优势学科建设名单。截至2018年,学院国家社科基金立项数居全国第三。近十年来，CSSCI论文发表量居全国第四，引文量居全国前五。

二、专业介绍

招生年份：2023年

招生院系：新闻传播学院

招生专业：

新闻与传播

专业学位，全日制招生60人，非全日制招生30人。

拟招生人数：60（30）

研究方向：

01(全日制)新闻传播实务

02(全日制)国际传播

03(全日制)计算传播

04(全日制)数字营销传播

F1(非全日制)新闻与传播硕士

考试科目：

①101思想政治理论

②204英语（二）

③334新闻与传播专业综合能力

④440新闻与传播专业基础

三、参考书目

当代西方新闻报道规范：采编标准及案例精解》，张宸编著，复旦大学出版社，2008年版；

《美国新闻史：大众传播媒介解释史》（第9版），埃德温-埃默里等 著，中国人民大学出版社，2009年版；

《当代广播电视概论》，陆晔、赵民主编，复旦大学出版社，2002年版；

《广告策划与创意》（第2版），蒋旭峰等 主编，中国人民大学出版社，2012年版；

《传媒经济与管理学导论》，阿兰.B.阿尔瓦兰 主编 崔保国 杭敏 徐佳等译，清华大学出版社，2010年版。

四、2023年复试分数线

五、2023年招生名额，复试人数及复试比例

1．学术学位硕士：

2．专业学位硕士：

六、2023年复试内容和要求

我院今年采用线下复试方式。

1．笔试（满分150分）：

（1）形式：闭卷考试。

（2）时间：2个小时

（3）涉及科目：传播理论与方法（传播学学硕）、新闻与传播业务综合（新闻与传播专业硕士）

（4）笔试及格线：90分。笔试成绩低于90分，视为复试不合格将不予录取。

2．面试（满分150分）：

 （1）形式：口试
 （2）内容和要求：复试小组对考生的思想政治素质与道德、专业基础、专业知识、外语听力及口语测试等能力进行综合考察。

 （3）面试成绩为综合素质测试平均成绩（满分100分）与英语口语测试成绩（满分50分）之和，思想政治素质与道德考核结果为合格或不合格。

 （4）面试及格线为90分。面试成绩低于90分，视为复试不合格将不予录取。

七、2023年拟录取办法

1．复试成绩=笔试成绩+面试成绩。

2．总成绩=初试成绩+复试成绩。

3．排名方法：考生最终成绩为总成绩，即初试成绩与复试成绩之和，分专业根据总成绩重新排序。根据招生计划，按照总成绩从高到低择优录取。如出现同分情况，按照复试成绩排序，如果复试成绩同分，按照复试成绩中的面试成绩排序。思想品德考核不合格以及复试不合格者（笔试成绩低于90分，面试成绩低于90分者）一律不予录取。

八、全科复习规划

新祥旭全科定制化流程

1、整体流程：咨询课程—支付学费—签订协议—对接各科辅导老师（随报随学、全程辅导）—各科老师了解基础，制定计划—老师辅导—教务老师全程跟踪（1V1）。

2、全科一对一老师安排

公共课老师（政治、英语）：机构专职老师，毕业于名校，长期从事于考研政治、英语课程。

专业课老师：对口目标院校专业高分有经验的学长学姐。

3、课程内容包含：

线上辅导：随报随学，定制化辅导，报名后即可开始学习，根据学生学习能力，备考时间，各科基础等合理分配课时。

线下答疑：课上、课后直接和学长学姐（各科老师）进行沟通、答疑，全程免费，不限次数。

考研资料：专业课历年考试真题及答案解析。

内部资料：专业课内部重难点讲义和常考的知识点笔记梳理及公共课的讲义。

其他资料：相关导师的期刊文章及发表论文、案例分析补充材料等。

教务老师全程一对一跟踪

三、适用人群

1、基础比较薄弱或跨专业

2、复习时间紧迫

3、精力有限

4、没有方向

四、各科复习规划

1、基础阶段（3—6月）

这个阶段主要是打基础，先了解考试科目的情况，及考研院校专业老师的初步情况，再进行知识体系的梳理及构建。

专业课：主要是进行知识的梳理及框架的搭建。主要学习后进行吸收、理解。建议每2周上1次课，中间可根据吸收情况适当的增加。

英语：主要是对英语语法部分进行学习以及相关的练习。建议每2周上1次课。

2、强化阶段（7—10月）

这个阶段主要是知识巩固，在前期复习的基础上，加深对知识的理解，需要进行背诵。

专业课：还是需要先把所有的教材进行梳理，由于内容较多，7月份可用于一轮的复习，但是还是尽可能在第一阶段完成一轮复习，8-9需要完善整体的知识体系，进行补充，可以按照考试的题型去补充完善笔记。开始进行1轮、2轮的背诵复习。每周上1次课。

英语：主要是进行专项的训练，主要以真题为主，先做早年的，将近几年的放在后期进行模拟测试。然后根据真题的完成情况，进行针对性的学生，并需要自己去总结、反思，进行消化。此阶段单词继续背诵（利用碎片化时间）。建议每1周1次课。

政治：从课本基础知识开始，结合《精讲精练》把所有的知识点过一遍且考生要理解，大部分的内容在高中或者大学时期有接触过，以理解为主。可结合教材课本完成配套习题，并回归课本中的重要知识点。建议每周上1次课。

这个阶段主要是强化阶段，专业需要进行3轮背诵。英语和政治也需要进行素材的积累及大题的背记。

专业课：以背诵为主，进行三轮、四轮的背记，同时开始进行历年真题的训练，分析真题，总结出题的规律，讲解答题的技巧。建议每周上1课，每次2-3课时。

英语：主要是完形填空、新题型等其他题型讲解和练习，翻译、写作方法论和思路练习，素材积累。建议每周上1次课。

政治：9-10月份，可每两周上1次课，配套相关的选择题、历年真题，总结出题和答题规律，充分了解考试的重难点与高频考点，在此过程中对自身薄弱点进行查漏补缺；针对上一阶段的学习，找一个比较好的辅助性复习资料，配合相关老师强化巩固，11月份可以开始进行主观题的背诵。

3、冲刺/模考阶段（11-12月）

这个阶段主要是进行冲刺，对整体知识开始查漏补缺，以及进行相关的模拟训练，以更好的去适应正式考试。（剩余课时）

专业课：进行模拟、讲解真题，答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。每周上1次课。

英语：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

政治：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

备注：这是参考模板，实际各科老师按照学生个人情况去进行规划。

考研考博一对一咨询：

新祥旭简老师 

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