一、报考情况分析

1.招生目录

招生年份：2023年

招生专业：070300化学

研究方向：

01 (全日制)无机与材料化学

02 (全日制)纳米与仿生化学

03 (全日制)有机与高分子化学

04 (全日制)现代分析化学与检测技术

05 (全日制)理论与计算化学

06 (全日制)表界面化学与催化

拟招生人数：按研究方向招生分别为：6、6、5、2、2、2

考试科目：

①101 思想政治理论

②201 英语一

③628综合化学

④884物理化学（A）

复试要求及相关说明：

笔试科目:化学基础知识（包括实验）。

面试内容:外语口语听力测试；专业基础知识和专业知识综合；分析问题和解决问题的能力。

2.复试分数线

3.录取名单

二、考试大纲及参考书目

628 综合化学（含无机化学、分析化学和有机化学三部分（各５0分））

一．无机化学（５０分）

1.考试内容

物质结构：

（1）原子结构、分子结构、晶体结构、配合物结构的基本理论。

（2）多电子原子轨道能级、核外电子的排布规律、元素基本性质的变化规律。

（3）价键理论、杂化轨道理论、价层电子对互斥理论及分子轨道理论。

元素无机化学：

（1）s区元素的通性、s区元素的单质及化合物的制备、结构及性质。

（2）p区元素的通性、p区元素的重要化合物的制备、结构及性质。

（3）d区元素的通性、d区元素化合物的结构和性质；以及d区元素的简单配位化合物的结构和性质。

（4）f区元素的通性。

2.考试要求

物质结构：

（1）掌握原子结构、分子结构、晶体结构、配合物结构的基本理论。

（2）熟练掌握多电子原子轨道能级、核外电子的排布规律、元素基本性质的变化规律。

（3）熟练掌握价键理论、杂化轨道理论、价层电子对互斥理论、分子轨道理论及晶体场理论。

元素无机化学：

（1）掌握s区元素的通性、p区元素的通性及d区元素的通性。

（2）熟练掌握s区元素的化合物性质、p区元素的重要化合物的制备、结构及性质、d区元素的单质及重要化合物的制备及性质。

3.题型及分值：

总分：５０分。题型有选择题、简答题综述题。

选择题：３０分；简答题综述题：２０分。

4. 参考书目：

1.大连理工大学无机化学教研室编，无机化学（第六版）.北京:高等教育出版社，2018。

二．分析化学（50分）

1.考试内容

（1）分析仪器性能指标、各种分析测定方法的特点及其发展趋势。

（2）光谱分析：基本概念、分析测定原理和方法、测定条件的选择和应用。

包括原子吸收与原子发射光谱、分子发光分析（包括荧光、磷光和化学发光法）、红外分光光度法、拉曼光谱法、紫外-可见分光光度法等。

（3）电分析化学：基本概念、分析测定原理和方法、测定条件的选择和应用。

包括电位分析法、伏安法与极谱法、电解与库仑法、电分析化学新方法等。

（4）色谱分析：基本概念、分析测定原理和方法、测定条件的选择和应用。

包括气相色谱法、高效液相色谱法等。

（5）质谱分析：基本概念、分析测定原理和方法、测定条件的选择和应用。

考试要求

（1）熟练掌握分析仪器性能指标、各种分析测定方法的特点及其发展趋势。

（2）掌握仪器分析中常用定性、定量分析方法及综合应用。

（3）掌握光谱分析法、电分析化学法、色谱分析法、质谱分析法的测定原理和方法、分析测定条件的选择、方法应用和研究进展。

3. 题型及分值

总分：50分。题型有选择题、计算题、问答题等。

选择题：10-20分；计算题：10-20分；问答题：10-30分。

4. 参考书目

武汉大学主编.分析化学（第6版，下册）.北京:高等教育出版社，2018。

三．有机化学（50分）

1、考试内容：

（1）有机化合物的分类、官能团、命名；

（2）有机化合物的构象（乙烷、环己烷的构象）、旋光异构体（对映体与非对映体）及其构型判定方法（R/S）

（3） 各类化合物的基本反应

烷烃的自由基取代反应；

烯烃及炔烃的催化加氢、亲电加成、自由基加成、硼氢化-氧化反应、

α-H的反应、氧化反应等；

     3) 芳香烃的亲电取代反应、芳环上亲电取代的定位规律、侧链的反应；

     4) 卤代烃的亲核取代反应、消除反应；

     5) 醇与氢卤酸的反应、醇与卤化磷的反应、醇的氧化与脱水；

     6) 醛、酮的亲核加成反应、还原反应、氧化反应、α-H的酸性；

     7) 羧酸及其衍生物的化学性质；

     8) 胺的化学性质、芳香胺的重氮化反应；

2. 考试要求：

（1） 了解有机化合物的分类、官能团和命名。

（2） 掌握有机化合物的构象异构与旋光异构。重点掌握环己烷的构象、对映异构体、非对映异构体、外消旋体、内消旋体等概念和R/S构型的判定规则。

（3） 熟悉掌握各类化合物的基本化学反应，包括加成反应、消除反应、氧化和还原反应、缩合反应、降解反应、重氮化反应、β-二羰基化合物的性质、Wittig反应及迈克尔加成反应，能够利用有机反应设计合成路线。

（4） 掌握包括亲电取代、亲核取代（SN1和SN2）、亲电加成、亲核加成、消除反应（E1和E2）等反应的历程，能够判断各种有机反应的历程。

3. 题型及分值：

总  分：50分。

题型包括：完成反应题、选择题、机理与合成题。

分值分配：完成反应题：20分；选择题：10分；机理与合成题：20分

4. 参考书目：

《基础有机化学》（上下册）（第四版）；邢其毅，裴伟伟，徐瑞秋，裴坚编；北京大学出版社；2018。

884物理化学（A）

考试要求

正确理解和掌握物理化学的基本概念和原理。

熟练运用热力学、相平衡、化学平衡、电化学、化学动力学、表面和胶体化学的基本公式进行计算。

考试内容

化学热力学：

状态函数的定义和性质；热、功、内能和焓的物理意义；理想气体的内能和焓；可逆过程和不可逆过程的特点；理想气体变化、化学反应过程和相变过程过程的状态函数变化值及热和功的计算；热效应。

自发过程的热力学特征；熵的导出和Clausius不等式；Gibbs自由能和Helmholtz自由能；化学势；热力学基本关系式及其应用。

偏摩尔量和化学势；理想液态混合物；理想稀溶液；稀溶液的依数性；活度。

相平衡：

独立组分数、相数、自由度概念；相律及其应用；Clapeyron方程、Clausius-Clapeyron方程。熟练确定相图中点、线、区的相态、相数和自由度；能绘出相图和步冷曲线。单组分系统相图：水、二氧化碳。

双液系统相图：（1）完全互溶的双液系，（2）部分互溶的双液系，（3）不互溶的双液系。

两组元凝聚系统相图：（1）固相形成简单低共熔混合物，（2）固相生成稳定化合物或不稳定化合物，（3）固相形成固溶体。

化学平衡：

化学平衡的条件；平衡常数的计算；复相反应平衡；同时化学平衡。

温度、压力和惰性气体对化学平衡的影响。

温度对化学平衡的影响—Vant Hoff公式的微分和定积分式。

四、电化学：

原电池和电解池的组成，正、负极，阴、阳极的区分；Faraday定律；电解质溶液中的离子的电迁移现象；电解质溶液的电导和摩尔电导率；电解质的平均活度。

可逆电极和可逆电池的书写；可逆电池电动势及其产生的机理；可逆电池的热力学；电动势测定的应用。

电极的极化现象和极化曲线；超电势；电解时电极上的竞争反应；金属防腐；化学电源。

化学动力学：

反应速率方程和速率系数，质量作用定律，反应级数，反应机理，反应分子数，基元反应，活化能；简单级数反应的动力学方程、半衰期t1／2及反应特征；几种典型的复杂（对峙、平行、连串）反应特征；链反应；复杂反应速率的近似处理方法中的速控步骤方法、稳态近似方法、平衡假设方法。温度对反应速率的影响。

碰撞理论；过渡态理论；溶液中的反应；光化学反应；催化反应动力学。

表面和胶体化学：

表面张力，弯曲液面的附加压力，杨-拉普拉斯公式，弯曲表面上的蒸汽压，Kelvin公式；表面活性剂，液-液、液-固界面的铺展与润湿，气-固表面的吸附本质及吸附等温线，表面反应动力学，化学吸附与物理吸附。

胶体的基本特征和性质；溶胶的稳定性和聚沉作用；大分子溶液的性质；唐南平衡；纳米化学的基本概念和发展现状。

考试题型和分值比例

选择题：40分

填空题：30分

简答题：20分

综合计算题：60分

参考书目

《物理化学》上册和下册         高等教育出版社 傅献彩等 第五版

三、新祥旭全科定制化流程

1、整体流程：咨询课程—支付学费—签订协议—对接各科辅导老师（随报随学、全程辅导）—各科老师了解基础，制定计划—老师辅导—教务老师全程跟踪（1V1）。

2、全科一对一老师安排

公共课老师（政治、英语）：机构专职老师，毕业于名校，长期从事于考研政治、英语课程。

专业课老师：对口目标院校专业高分有经验的学长学姐。

3、课程内容包含：

线上辅导：随报随学，定制化辅导，报名后即可开始学习，根据学生学习能力，备考时间，各科基础等合理分配课时。

线下答疑：课上、课后直接和学长学姐（各科老师）进行沟通、答疑，全程免费，不限次数。

考研资料：专业课历年考试真题及答案解析。

内部资料：专业课内部重难点讲义和常考的知识点笔记梳理及公共课的讲义。

其他资料：相关导师的期刊文章及发表论文、案例分析补充材料等。

教务老师全程一对一跟踪学生学习情况，再根据实际情况进行调整。

四、各科复习规划

1、基础阶段（3—6月）

这个阶段主要是打基础，先了解考试科目的情况，及考研院校专业老师的初步情况，再进行知识体系的梳理及构建。

专业课：主要是进行知识的梳理及框架的搭建。主要学习后进行吸收、理解。建议每2周上1次课，中间可根据吸收情况适当的增加。

英语：主要是对英语语法部分进行学习以及相关的练习。建议每2周上1次课。

2、强化阶段（7—10月）

这个阶段主要是知识巩固，在前期复习的基础上，加深对知识的理解，需要进行背诵。

专业课：还是需要先把所有的教材进行梳理，由于内容较多，7月份可用于一轮的复习，但是还是尽可能在第一阶段完成一轮复习，8-9需要完善整体的知识体系，进行补充，可以按照考试的题型去补充完善笔记。开始进行1轮、2轮的背诵复习。每周上1次课。

英语：主要是进行专项的训练，主要以真题为主，先做早年的，将近几年的放在后期进行模拟测试。然后根据真题的完成情况，进行针对性的学生，并需要自己去总结、反思，进行消化。此阶段单词继续背诵（利用碎片化时间）。建议每1周1次课。

政治：从课本基础知识开始，结合《精讲精练》把所有的知识点过一遍且考生要理解，大部分的内容在高中或者大学时期有接触过，以理解为主。可结合教材课本完成配套习题，并回归课本中的重要知识点。建议每周上1次课。

这个阶段主要是强化阶段，专业需要进行3轮背诵。英语和政治也需要进行素材的积累及大题的背记。

专业课：以背诵为主，进行三轮、四轮的背记，同时开始进行历年真题的训练，分析真题，总结出题的规律，讲解答题的技巧。建议每周上1课，每次2-3课时。

英语：主要是完形填空、新题型等其他题型讲解和练习，翻译、写作方法论和思路练习，素材积累。建议每周上1次课。

政治：9-10月份，可每两周上1次课，配套相关的选择题、历年真题，总结出题和答题规律，充分了解考试的重难点与高频考点，在此过程中对自身薄弱点进行查漏补缺；针对上一阶段的学习，找一个比较好的辅助性复习资料，配合相关老师强化巩固，11月份可以开始进行主观题的背诵。

3、冲刺/模考阶段（11-12月）

这个阶段主要是进行冲刺，对整体知识开始查漏补缺，以及进行相关的模拟训练，以更好的去适应正式考试。（剩余课时）

专业课：进行模拟、讲解真题，答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。每周上1次课。

英语：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

政治：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

备注：这是参考模板，实际各科老师按照学生个人情况去进行规划。