新祥旭东师堂：华东师范大学教育管理2024年考研全科定制辅导计划

新祥旭慧慧老师15201309109 / 2023-04-27

本文将由新祥旭考研慧慧老师对2024年华东师范大学教育管理专业考研进行解析。主要有以下板块：专业简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。

一、专业简介

本专业主要培养适合在基础教育学校和中等职业技术学校中从事教育教学管理工作的高素质专门人才。具体要求为： 1．热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。 2．掌握现代教育理论,具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解教育管理学科的基础和发展趋势。 3．具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展教育教学和管理工作。 4．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。 5．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

主要研究方向:

00 (非全日制)不区分研究方向

专业课程:

教育管理学、教育评价理论与技术、教育经济学、教育人力资源管理、教育组织行为学、教育管理前沿研究、课程与教学管理、教育管理伦理、教育财政学、学位论文写作指导、教育政策分析、教育规划、校长领导力、教师专业发展等。

研究生毕业后主要去向:

考生为定向生。

二、专业目录

招生年份：2023年

拟招生人数：

非全日制：35

报考时须为基础教育或中等职业教育系统的在职教师，不含企业、教育培训机构、大专院校等单位在职人员。

考试科目：

①101思想政治理论

②204英语（二）

③333教育综合

④945教育管理学

初试范围：

333教育综合：学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）

945教育管理学：教育行政体制与机构；学校组织结构与功能；教育政策和法律；学校管理实务；教育治理体系与能力建设问题。

复试范围：

1．教育学（笔试），《当代教育学》（第四版）袁振国，教育科学出版社（2022）；《教育学基础》全国十二所重点师范大学主编，教育科学出版社（2014）。

2．教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论（口试）。

3．外语听力、口语测试。

三、推荐参考书目

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年

孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版

张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社 2005年

吴志宏《教育管理学》/陈孝彬《教育管理学》

参考书目仅供建议，考生还需根据考试范围自行进行拓展阅读

四、2023年复试分数线

350（不接受调剂）

统考计划：41

五、2023年拟录取名单

学科	学习方式	第一单元	第二单元	第三单元	第四单元	初试总分	复试总分	初复试总分
045101教育管理	非全日制	71	91	140	141	443	454.3	447.5
045101教育管理	非全日制	67	86	131	133	417	444	427.8
045101教育管理	非全日制	70	80	135	132	417	442	427
045101教育管理	非全日制	65	82	136	140	423	427.5	424.8
045101教育管理	非全日制	52	85	131	138	406	452.8	424.7
045101教育管理	非全日制	60	85	123	141	409	447.5	424.4
045101教育管理	非全日制	61	85	130	137	413	440.3	423.9
045101教育管理	非全日制	63	80	126	135	404	450	422.4
045101教育管理	非全日制	56	82	119	139	396	460	421.6
045101教育管理	非全日制	61	84	126	128	399	448.8	418.9
045101教育管理	非全日制	60	78	127	133	398	449.5	418.6
045101教育管理	非全日制	62	81	126	138	407	431.5	416.8
045101教育管理	非全日制	57	81	121	137	396	447.3	416.5
045101教育管理	非全日制	62	76	124	132	394	447.3	415.3
045101教育管理	非全日制	65	82	130	134	411	420	414.6
045101教育管理农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划加10分	非全日制	68	74	117	132	401	432	413.4
045101教育管理	非全日制	64	84	109	133	390	446.8	412.7
045101教育管理	非全日制	60	77	128	133	398	434.5	412.6
045101教育管理	非全日制	75	66	127	131	399	432.3	412.3
045101教育管理	非全日制	60	82	116	135	393	435.5	410
045101教育管理	非全日制	64	63	129	139	395	430.8	409.3
045101教育管理	非全日制	60	82	118	130	390	435.3	408.1
045101教育管理	非全日制	57	85	105	134	381	448.5	408
045101教育管理	非全日制	63	76	119	135	393	430.3	407.9
045101教育管理	非全日制	63	64	122	139	388	437.3	407.7
045101教育管理	非全日制	64	69	110	140	383	435.5	404
045101教育管理	非全日制	62	76	125	130	393	419.3	403.5
045101教育管理	非全日制	63	73	124	130	390	421.5	402.6
045101教育管理	非全日制	54	79	117	128	378	439.3	402.5
045101教育管理	非全日制	62	80	122	126	390	421.3	402.5
045101教育管理	非全日制	70	78	104	133	385	428.3	402.3
045101教育管理	非全日制	56	66	120	133	375	440.8	401.3
045101教育管理	非全日制	62	73	111	131	377	436.3	400.7
045101教育管理	非全日制	64	74	117	128	383	426.8	400.5
045101教育管理	非全日制	52	72	115	130	369	446.8	400.1
045101教育管理	非全日制	59	72	123	135	389	415.8	399.7
045101教育管理	非全日制	54	68	112	135	369	444.5	399.2
045101教育管理	非全日制	56	77	112	130	375	433.8	398.5
045101教育管理农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划加10分	非全日制	55	64	115	139	383	417.3	396.7
045101教育管理	非全日制	72	75	102	132	381	418.8	396.1
045101教育管理	非全日制	64	74	89	125	352	462	396
045101教育管理	非全日制	57	88	110	122	377	423.5	395.6
045101教育管理	非全日制	51	63	115	136	365	440	395

六、2022年报考录取数据

报考数：481

录取数：62

七、备考建议

945这门主要参考吴志宏《新编教育管理学》一书以及结合教育管理常规热点和最新热点进行命题。四大题型分值即名词解释20分、简答题40分、分析论述题40分、案例分析题50分。个人觉得看吴志宏的书就可以了，网上的笔记其实也是根据书整理的，万变不离其宗。然后平时关注一下教育热点，留意自己学校的管理措施，因为考试有案例分析。

八、新祥旭辅导体系

辅导科目	服务体系	教学特点	辅导优势	适合人群
公共课+专业课	考研内部资料	定制教学	庞大师资库储备	考研小白
	最新考研信息	全程督导	一对一个性教学	基础薄弱
	报考专业分析	讲练结合	分校分专业辅导	缺乏方法
	重要考点串讲	网面自由	内部笔记讲义等	跨考考生
	全程在线答疑	立体管理	全科有效提分	立志上岸

九、新祥旭全科辅导方案

（一）政治

考研政治一共有五门课程：

①马克思主义基本原理

②毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

③中国近现代史

④思想道德修养与法律基础

⑤当代时事政治与形势政策

学习目标：学员完成教材的整体复习，对整个课程的知识结构清晰系统掌握，理解掌握重点，考点，难点，掌握出题形式和应对办法，引导学员复习和巩固、提高。

授课目标和要求：指导学员对指定参考书进行纲要学习，分章节进行详细讲解，让其形成清晰的知识框架，传授有效的复习方法、技巧。

课次

授课主要知识点及内容、方式

学员需要的预（复）习

第一轮 入门课程

第1次

本次授课内容与目标：

了解学员复习情况、报考意愿；

讲解本科目考试特点；

整体知识架构确立，串讲全部知识点。

课后作业：

建立简洁版知识结构思维导图；

整体复习专业课知识点。

预习：毛概、马基、思修

近代史纲要

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第二轮 基础+核心课程

第1次

本次授课内容与目标：

精讲毛概第一章内容

答疑解惑

课后作业：

结合中国近现代史梳理毛泽东思想发展历程；

完善相关知识架构。

掌握课上内容知识

预习：本次课程涉及的毛泽东思想内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第2次

本次授课内容与目标：

精讲毛概第二章新民主主义革命理论

答疑解惑

课后作业：

梳理课上所有知识点

预习：本次课程涉及的毛概第二章内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第3次

本次授课内容与目标：

精讲毛概第三、四章内容

答疑解惑

课后作业：

梳理课上所有知识点和做相关练习题

预习：本次课程涉及的毛概第三、四章内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第4次

本次授课内容与目标：

精讲邓理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等内容

答疑解惑

课后作业：

梳理课上所有知识点和做相关练习题

预习：本次课程涉及的毛概第五、六、七章内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第5-12次

本次授课内容与目标：

精讲x新时代中国特色社会主义思想的全部内容

答疑解惑

课后作业：

梳理课上所有知识点和做相关练习题

预习：本次课程涉及的毛概第8-14章内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第13次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义辩证唯物论与唯物辩证法知识点

答疑解惑

课后作业：

完整识记唯物辩证法基本范畴，并运用到对立统一规律中

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义哲学部分关于世界统一于物质等相关内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第14 次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义认识论与实践论知识点

答疑解惑

课后作业：

完整论述实践是检验真理的唯一标准问题

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义哲学部分关于实践与认识等相关内容。

复习：

回顾本次课程内容并完成课后作业。

第15次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义唯物史观社会有机体知识点

答疑解惑

课后作业：

整理社会结构图

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义关于人类社会的相关内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第16次

本次授课内容与目标：

讲马克思主义唯物史观关于社会历史发展知识点

答疑解惑

课后作业：

厘清社会基本矛盾、社会主要矛盾、社会发展基本动力、社会发展根本动力等概念间差别

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义关于社会历史发展的相关内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第17次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义商品价值理论与剩余价值理论知识点

答疑解惑

课后作业：

完成商品、货币、资本发展历史流程图

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义政治经济学关于商品价值理论与剩余价值理论的相关内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第18次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义剩余价值理论与资本主义社会发展的知识点

答疑解惑

课后作业：

详细表述资本主义再生产进行条件的八个公式

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的马克思主义剩余价值理论与资本主义社会发展的内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第19次

本次授课内容与目标：

精讲马克思主义关于垄断资本主义的知识点

答疑解惑

课后作业：

整体表述资本主义社会发展过程

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及垄断资本主义的内容。

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第20次

本次授课内容与目标：

精讲科学社会主义发展相关知识点

精讲共产主义社会特点与展望原则相关知识点

答疑解惑

课后作业

融合评价资本主义社会与阐释社会主义优越性

完整表述人类社会发展过程

完善相关知识架构

预习：本次课程所涉及的科学社会主义内容；本次课程涉及的共产主义社会特征等相关内容

复习：回顾本次课程内容并完成课后作业。

第三轮 冲刺课程

5次课程：主讲考研历年真题、模拟题，分析考试热点和难点，主要锻炼学生做题的综合分析能力。

（二）英语二

课程目标	单词：掌握5500左右考研英语词汇语法：掌握倒装句、从句等，学会分析长难句阅读：掌握精读和泛读技巧，学会分析文章框架翻译：掌握基础的英汉翻译技巧，实现译文的忠实和通顺写作：学会邀请信、建议信等信件写作，积累常见表达。学会写看图作文等话题作文。具体复习分五步走： l 先给学生讲背单词方法，词根词缀法课辅助学生记忆50%以上的单词； l 学生句法基础偏弱带来的问题是，即使一句话的所有单词都认识，但也有可能无法完全理解句子的意思，考研的翻译题尤其考察学生分析句子并用地道的中文翻译的能力，因此前期打基础主要是以词汇语法为主，句法主要涵盖简单句句法、三大从句、非谓语动词，这些内容较为繁杂，课程主要围绕这些内容展开； l 做三到五套真题阅读，充分了解考试的难度与亦考点，在此过程中如遇到没有掌握的知识没有记住的知识点，查漏补缺性复习； l 主攻翻译和写作训练，讲解基本翻译思路，作文常见语法问题梳理； l 考前回归，配合练习真题与课本知识的再认识，对所有的知识，做题方法进行归类，做到模板式答题。
教学内容	考研形势分析	考研英语难度高于大学英语四六级，根据报考专业不同分为英语一和英语二，总体而言，两者题型相同，但英语二难度略低于英语一。考研英语旨在考察学生的基本英语能力，以便在研究生阶段能够阅读英语文献。
	考研真题分析	一、英语知识运用完形填空——选择题——20题——10分二、阅读理解 1、阅读——四选一——20题——40分 2、新题型——排序——5题——10分 3、翻译——英译汉——1题——15分三、写作 1、小作文——情境作文——100词——10分 2、大作文——话题作文——160-200词——15分
	课程主要内容	一、单词： 1. 考研大纲词汇(5498)：1920基础词汇，920熟词僻义，剩余一部分核心词和低频词汇; 2. 写作词汇：通过讲授优秀范文，整理写作常用词汇以及词组，进行有效记忆; 3. 完形填空高频词汇：主要是完型常考词组和词汇的辨析; 4. 翻译词汇：翻译高频词汇的辨析，以及熟词僻义的强化记忆，还有少量超纲词汇的认知二、阅读掌握单词之后，教学生学会分析长难句、倒装句等阅读题常考点，教给学生精读和泛读的技巧，在阅读中巩固词汇和语法，再促进词汇和语法的进一步学习。三、写作按往年真题话题和情景，给学生讲解优秀范文，积累写作通用常用表达，形成自己的写作模板，再积累每个话题和情景下的词场，形成自己的话题词汇。
学时分配	学时分配根据学生掌握情况和实际需求适时调整
课程考核	词汇、语法实时考察，讲课过程中随时提问。每个月进行一次全面考核，题型与真题相同，检查学生一个月内的学习成果。
参考书目	必看参考书目	必备一：单词书必备二：历年真题(最好是全新两册) 必备三：语法书必备四：作文书(历年真题范文)
参考书目	选读参考资料	模拟题；外刊文章；