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新祥旭东师堂:华东师范大学图书情报2024年考研全科定制辅导计划

新祥旭慧慧老师15201309109 / 2023-04-27

本文将由新祥旭考研慧慧老师对2024年华东师范大学图书情报专业考研进行解析。主要有以下板块:专业简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。 

一、专业简介 

培养掌握图书情报专业知识和技能,能够综合运用管理、经济、法律、计算机知识解决图书情报工作中的实际问题,具有较高职业素养,胜任图书情报行业的实际工作,适应国民经济与社会信息化、文化建设需要的高层次、应用型、复合型专门人才。 掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,具有良好的政治素质和职业道德,求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。 掌握图书情报的理论基础和系统的图书情报工作专业知识,具有独立从事图书情报业务工作与管理工作的能力。 能够利用计算机和网络等先进手段从事信息服务,适应社会信息化建设与国民经济发展的需要。 较熟练地掌握一门外语,能阅读专业外语资料。 

主要研究方向:

00 (全日制)不区分研究方向                           

专业课程:

图书情报基础、 信息组织、 情报分析、 信息咨询与服务、 竞争情报、 信息系统、 图书情报学研究方法、 图书情报行业前沿、 研究与分析报告撰写、 信息资源建设、 实践领域案例分析、 数据存储与管理、 电子商务、 知识管理、 软件项目管理、 商业分析、 数据学与数据科学概论、 数据仓库、 信息计量与评价、 高级程序应用、 网络信息安全 

研究生毕业后主要去向:

图书馆、情报所、政府事业部门的咨询或信息服务部门、企业情报分析与咨询部门等。 

二、专业目录 

招生年份:2023年 

拟招生人数:

全日制:42
推免上限:19 

考试科目:

①199管理类综合能力

②204英语(二) 

初试范围:

教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。 

复试范围:

专业方面: 1.笔试:图书情报事业管理。世界和中国图书情报事业的发展与变革过程,重要的图书情报理论、文献、人物与事件,我国图书情报事业的管理体制、结构及其基本特点,图书情报业务的最新发展趋势,图书馆业务活动的主要内容与知识要点,企业情报分析与服务的知识要点等,应兼顾图书情报基础业务知识和最新发展。主要参考资料:(1)范并思等.《20世纪西方与中国的图书馆学》.国家图书馆出版社(2016);(2)于良芝.《图书馆情报学概论》.国家图书馆出版社(2016);(3)叶鹰.情报学基础教程(第三版).科学出版社(2018);(4)学科核心期刊中的重要论文。(5)数据库、程序设计的基础知识,不指定具体参考书。 2.面试:图书情报工作研究。思考图书情报专业工作的特点,例如,文献资源建设、文献分类编目、用户服务、参考咨询、信息检索、信息计量、信息分析、数据分析、人工智能等。了解图书情报工作研究的新进展,如数字图书馆及信息技术在图书馆的应用、数字阅读与移动阅读、图书馆服务体系研究、情报服务的内容与方法、情报分析与大数据分析等。主要参考资料:《中国图书馆学报》、《情报学报》、《大学图书馆学报》、《图书情报工作》、《图书情报知识》近期文章。 外语:面试; 思想政治:面试。 

三、推荐参考书目 

199管理类综合推荐老吕全套(数学、逻辑、写作)

参考书目仅供建议,考生还需根据考试范围自行进行拓展阅读 

四、2023年复试分数线 

233(不接受调剂)

统考计划:29 

五、2023年拟录取名单 

学科

第一单元

第二单元

第三单元

第四单元

初试总分

复试总分

初复试总分

125500图书情报

166

91

0

0

257

259.8

258.1

125500图书情报

154

89

0

0

243

272.2

254.7

125500图书情报

157

89

0

0

246

264.9

253.6

125500图书情报

168

88

0

0

256

246.7

252.3

125500图书情报

167

84

0

0

251

252.8

251.7

125500图书情报

165

79

0

0

244

259.5

250.2

125500图书情报

169

84

0

0

253

242.2

248.7

125500图书情报

159

86

0

0

245

254.1

248.6

125500图书情报

157

85

0

0

242

257.4

248.2

125500图书情报

158

86

0

0

244

251.5

247

125500图书情报

161

89

0

0

250

239.8

245.9

125500图书情报

158

88

0

0

246

242

244.4

125500图书情报

157

88

0

0

245

243.2

244.3

125500图书情报

162

84

0

0

246

241.8

244.3

125500图书情报

163

83

0

0

246

239.3

243.3

125500图书情报

167

86

0

0

253

228.6

243.2

125500图书情报

176

85

0

0

261

216.3

243.1

125500图书情报

165

77

0

0

242

244

242.8

125500图书情报

167

76

0

0

243

241.7

242.5

125500图书情报

157

79

0

0

236

251.3

242.1

125500图书情报

154

84

0

0

238

248

242

125500图书情报

165

82

0

0

247

231.2

240.7

125500图书情报

158

84

0

0

242

236.6

239.8

125500图书情报

161

83

0

0

244

232.7

239.5

125500图书情报

150

86

0

0

236

242.1

238.4

125500图书情报

157

83

0

0

240

231.4

236.6

125500图书情报

157

85

0

0

242

225

235.2

125500图书情报

169

72

0

0

241

225.7

234.9

125500图书情报

160

78

0

0

238

230.2

234.9

六、2022年报考录取数据 

报考数:463

录取数:24 

七、备考建议 

对于管综的话,真题永远是最具有价值的,大家要多做多总结,分题型、分年、分知识点总结,尤其是数学。我七月份开始备考,数学的话笔记本做了整整三本,一本错题本,一本真题本,一本模拟题本。每本都按知识点把重点题、错题分类,这样才能搞清楚自己薄弱的地方在哪里,搞清楚每道题考的到底是什么。把知识点学透之后,再提速和掌握做题技巧。

逻辑同理,也需要对知识点分类掌握,但是逻辑题干较长,不需要整理出真题本错题本。也是因为题目较长,才更需要大家在短时间内阅读题干并找出关键信息。

我的削弱和加强这两类题型比较薄弱,就每晚抽出时间专攻这两类题目,限时做完,然后对答案,不懂的不理解的一定不能留着过夜,当日事当日毕。如果某一类题型到考前仍然是薄弱项,那就在考试时放在最后做。因为管综的时间往往是很紧张的,一定要先把最有把握的题目做完。    

作文的话,不能偷懒,最晚十月份就要开始作文的复习了。大家复习的时候跟紧一位老师即可,因为每位老师讲解的方法不同,做题逻辑也不一样,如果多听的话会把自己搞混。保证两天一篇的效率,大家尽量用考试专用的格子纸去练习。做题顺序因人而异,尽早找到适合自己的做题顺序,并一直应用下去。哪一模块大概用时多少,心中要有具体的数字,考试时千万不能恋战。此外,要把每一次模拟当做真正的考试,对于一些马虎做错的情况,不能对自己心软更不能找借口,错了就是错了,马虎也是知识点掌握不牢、不能再短时间集中精力做出来的结果。最后一定保证做完,很多考生到最后作文写不完,不管是论证有效性分析还是论说文,文章结构不完整都是硬伤,大家一定要避免。 

八、新祥旭辅导体系 

辅导科目

服务体系

教学特点

辅导优势

适合人群

 公共课+专业课

考研内部资料

定制教学

庞大师资库储备

考研小白

最新考研信息

全程督导

一对一个性教学

基础薄弱

报考专业分析

讲练结合

分校分专业辅导

缺乏方法

重要考点串讲

网面自由

内部笔记讲义等

跨考考生

全程在线答疑

立体管理

全科有效提分

立志上岸

九、新祥旭全科辅导方案 

(一)英语二 

课程目标

单词:掌握5500左右考研英语词汇

语法:掌握倒装句、从句等,学会分析长难句

阅读:掌握精读和泛读技巧,学会分析文章框架

翻译:掌握基础的英汉翻译技巧,实现译文的忠实和通顺

写作:学会邀请信、建议信等信件写作,积累常见表达。学会写看图作文等话题作文。

具体复习分五步走:

先给学生讲背单词方法,词根词缀法课辅助学生记忆50%以上的单词;

学生句法基础偏弱带来的问题是,即使一句话的所有单词都认识,但也有可能无法完全理解句子的意思,考研的翻译题尤其考察学生分析句子并用地道的中文翻译的能力,因此前期打基础主要是以词汇语法为主,句法主要涵盖简单句句法、三大从句、非谓语动词,这些内容较为繁杂,课程主要围绕这些内容展开

做三到五套真题阅读,充分了解考试的难度与亦考点,在此过程中如遇到没有掌握的知识没有记住的知识点,查漏补缺性复习;

主攻翻译和写作训练,讲解基本翻译思路,作文常见语法问题梳理

考前回归,配合练习真题与课本知识的再认识,对所有的知识,做题方法进行归类,做到模板式答题。

教学内容

考研形势分析

考研英语难度高于大学英语四六级,根据报考专业不同分为英语一和英语二,总体而言,两者题型相同,但英语二难度略低于英语一。考研英语旨在考察学生的基本英语能力,以便在研究生阶段能够阅读英语文献。

考研真题分析

一、英语知识运用

完形填空——选择题——20——10

二、阅读理解

1、阅读——四选一——20——40

2、新题型——排序——5——10

3、翻译——英译汉——1——15

三、写作

1、小作文——情境作文——100——10

2、大作文——话题作文——160-200——15

课程主要内容

一、单词:

1. 考研大纲词汇(5498)1920基础词汇,920熟词僻义,剩余一部分核心词和低频词汇;

2. 写作词汇:通过讲授优秀范文,整理写作常用词汇以及词组,进行有效记忆;

3. 完形填空高频词汇:主要是完型常考词组和词汇的辨析;

4. 翻译词汇:翻译高频词汇的辨析,以及熟词僻义的强化记忆,还有少量超纲词汇的认知

二、阅读

掌握单词之后,教学生学会分析长难句、倒装句等阅读题常考点,教给学生精读和泛读的技巧,在阅读中巩固词汇和语法,再促进词汇和语法的进一步学习。

三、写作

按往年真题话题和情景,给学生讲解优秀范文,积累写作通用常用表达,形成自己的写作模板,再积累每个话题和情景下的词场,形成自己的话题词汇。

学时分配

学时分配根据学生掌握情况和实际需求适时调整

课程考核

词汇、语法实时考察,讲课过程中随时提问。每个月进行一次全面考核,题型与真题相同,检查学生一个月内的学习成果。

参考书目

必看参考书目

必备一:单词书

必备二:历年真题(最好是全新两册)

必备三:语法书

必备四:作文书(历年真题范文)

选读参考资料

模拟题;外刊文章;

(二)199管综 

学生分析

学生为跨专业考试,但是有较强的数学基础,不具备逻辑和写作基础。因此授课重点应在逻辑与写作的辅导,需要从最基本的内容开始。在上课前已经开始积极了解考试内容,学习上有较好的主动性。学生为2024年全职备考考生,时间较为充裕。

课程目标

对数学科目进行简单的串讲与带练,在自身基础之上转换学习方法,全面掌握数学学科的考试特点和应试技巧。对于逻辑和写作科目,需要从基础知识开始学起,第一轮复习以老师为主,第二轮复习以学生为主进行教学。全面掌握逻辑基础知识和应试技巧,背诵必要的写作素材,具备自主成文的考试能力。

教学内容

考研形势分析

由于2023研考管综数学的难度降低,导致管综整体分数线暴涨,但是对于MPA影响不大.

考研真题分析

管综满分300分。数学25道题,共75分;逻辑30道题共60分;写作包含两个作文共65分。管综对于数学的考察较为多变,逻辑考察较为简单且知识点有限,而写作考察更为直接且有套路可循。

课程主要内容

数学串讲

逻辑串讲

写作串讲

历年真题讲解

学时分配

教学计划分为四部分, 预计学时分配如下(机动调整):

数学(10h)

逻辑(13h)

写作(5h)

真题讲解(3h)

课程考核

主要考察学生课前及课后作业的完成情况。

参考书目

必看参考书目

《高分指南》、《李焕72计》等。

辅导方式:面授辅导或者网授辅导,按照学员基础灵活分配课时;

提供的拓展资料如下

1.历年真题:专业课历年考试真题及答案解析;

2.择校指导:考试科目、历年真题、招生简章、课程设置、培养方案等综合性对比;

3.内部资料:专业课内部重难点讲义和常考知识点笔记梳理;

4.其他资料:相关导师的介绍、期刊文章及论文集、案例分析补充材料等等;

专业课辅导免费提供的附加服务如下

1.提供考前应试指导;

2.提供复试咨询;

3.协助联系导师;

4.提供考研复习指导或资料;

5.免费答疑;

新祥旭专业指导:

第一阶段,对指定教材知识点进行全面梳理,同时将依据考试大纲,对各个章节的主要考点分别予以详细讲解;结合上岸学长学姐备考经验,为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点,让考生全面熟悉知识点。

第二阶段,讲解近年考研真题。这是很关键的一步,让考生能抓住出题风格,同时了解常考内容、重点内容,加深对专业课知识点巩固。

第三阶段,总结,查漏补缺,和其他考生拉开差距。

第四阶段,复习串讲所有知识点,形成系统知识,能灵活运用,同时讲解答题技巧。

特别注意:本授课计划为参考的授课计划,在授课后将根据学员的基础和学习进度随时进行调整,实际的授课以实际为准。 

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