一、报考情况分析

1.招生目录

招生年份：2023年

招生专业：085401 新一代电子信息技术（含量子技术等）

研究方向：

00 (全日制)不区分研究方向

拟招生人数：40

考试科目：

①101 思想政治理论

②201 英语一

③301 数学一

④882电子科学与技术基础

复试要求及相关说明：

笔试科目:电子线路（含数电与模电两科内容）。

面试内容:外语口语听力测试；专业基础知识及实践能力。

备注：含异地科研联合培养13人。

2. 复试分数线

2023年新一代电子信息技术（含量子技术等）专业复试分数线：单科（45/45/68/68），总分305；

3.录取名单

二、考试大纲及参考书目

882电子科学与技术基础

一、考试范围

“电子科学与技术基础”科目考试内容由“信号与系统” 、“数字电路”和“电磁场理论”三部分组成，具体内容要求如下：

（1）信号与系统部分

1. 信号与系统的基本概念：信号描述及信号的基本运算，典型信号，系统模型、互联及主要特性;

2. LTI系统的时域分析：卷积积分，卷积和，卷积性质与计算，零输入/零状态响应的概念；

3. 确定信号的频谱分析：周期信号的傅立叶级数及周期信号的频谱表示，非周期信号的傅立叶变换及其性质，周期信号的傅立叶级数与非周期信号的傅立叶变换的关系，采样定理；

4. LTI系统的频域分析：系统频率响应，系统的傅立叶分析法，理想滤波器;

5. LTI系统的复频域分析：拉氏变换及其收敛域，Z变换及其收敛域，变换性质以及典型信号的变换对，用单边拉氏变换和Z变换求解微分/差分方程表示系统的全响应，系统函数，系统方框图。

（2）数字电路部分

1. 数制与编码：数制，数制转换，符号数的表示方法，利用补码进行加减运算，二-十进制编码，格雷码，ASCII符；

2. 逻辑代数基础：逻辑变量与逻辑函数，逻辑代数的基本运算规律，逻辑函数的两种标准形式，逻辑函数的代数化简法，逻辑函数的卡诺图化简法，非完全描述逻辑函数，逻辑函数的描述；

3. 逻辑门电路： TTL与CMOS门电路的输入、输出特性及参数；

4. 组合逻辑电路：常用数字集成组合逻辑电路及其应用，组合电路逻辑分析，组合电路逻辑设计，组合逻辑电路中的竞争与冒险现象；

5．触发器：D锁存器与触发器的特点与区别； JK触发器、 D触发器、T触发器和T'触发器的描述方法；触发器的功能转换；

6. 常用时序电路组件：异步计数器，同步二进制计数器，集成计数器，移位寄存器；

7. 时序逻辑电路：同步时序逻辑电路（状态机）的分析，同步时序逻辑电路（状态机）的设计；

8. 脉冲信号的产生和整形：连续矩形脉冲波的产生，单稳态触发器、施密特触发器的原理及特点；

9. 数-模、模-数变换器：数模转换器及其参数，模数转换器及其参数；

10. 存储器及可编程器件：随机存取存储器RAM，ROM，容量及容量的扩展，用可编程逻辑器件（PLA，PAL，GAL，PLD）实现逻辑函数。

（3）电磁场理论部分

1. 矢量分析：三种常用坐标系内的梯度、散度和旋度的运算、几种重要矢量场的定义和性质；

2. 静电场：库仑定律、高斯定律、电位的泊松方程、惟一性定理、镜像法、电容；

3. 时变电磁场：位移电流和推广的安培定律、麦克斯韦方程组、正弦电磁场、媒质的色散与损耗、坡印廷定理、电磁场的波动方程、标量位和矢量位、时变电磁场的边界条件；

4. 平面电磁波：理想介质中的均匀平面电磁波、电磁波的极化、理想媒质界面上电磁波的反射和折射、全折射和全反射；

5. 导行电磁波：矩形波导中电磁波传输模式、主模、截止波长、传输线上的TEM波；

6. 电磁波辐射：赫兹偶极子辐射、天线的方向性系数和增益。

二、题型及分值分布情况

“电子科学与技术基础”考试科目满分150分，其中“信号与系统”、“数字电路”和“电磁场理论”考题各占50分。题型如下：

“信号与系统”部分包括基础题和综合题；

“数字电路”部分包括组合电路分析与设计题，时序电路分析与设计题和其它问答/填空题；

“电磁场理论”部分包括基础题和综合题。

参考书目

三、新祥旭全科定制化流程

1、整体流程：咨询课程—支付学费—签订协议—对接各科辅导老师（随报随学、全程辅导）—各科老师了解基础，制定计划—老师辅导—教务老师全程跟踪（1V1）。

2、全科一对一老师安排

公共课老师（政治、英语）：机构专职老师，毕业于名校，长期从事于考研政治、英语课程。

专业课老师：对口目标院校专业高分有经验的学长学姐。

3、课程内容包含：

线上辅导：随报随学，定制化辅导，报名后即可开始学习，根据学生学习能力，备考时间，各科基础等合理分配课时。

线下答疑：课上、课后直接和学长学姐（各科老师）进行沟通、答疑，全程免费，不限次数。

考研资料：专业课历年考试真题及答案解析。

内部资料：专业课内部重难点讲义和常考的知识点笔记梳理及公共课的讲义。

其他资料：相关导师的期刊文章及发表论文、案例分析补充材料等。

教务老师全程一对一跟踪学生学习情况，再根据实际情况进行调整。

四、各科复习规划

1、基础阶段（3—6月）

这个阶段主要是打基础，先了解考试科目的情况，及考研院校专业老师的初步情况，再进行知识体系的梳理及构建。

专业课：主要是进行知识的梳理及框架的搭建。主要学习后进行吸收、理解。建议每2周上1次课，中间可根据吸收情况适当的增加。

英语：主要是对英语语法部分进行学习以及相关的练习。建议每2周上1次课。

2、强化阶段（7—10月）

这个阶段主要是知识巩固，在前期复习的基础上，加深对知识的理解，需要进行背诵。

专业课：还是需要先把所有的教材进行梳理，由于内容较多，7月份可用于一轮的复习，但是还是尽可能在第一阶段完成一轮复习，8-9需要完善整体的知识体系，进行补充，可以按照考试的题型去补充完善笔记。开始进行1轮、2轮的背诵复习。每周上1次课。

英语：主要是进行专项的训练，主要以真题为主，先做早年的，将近几年的放在后期进行模拟测试。然后根据真题的完成情况，进行针对性的学生，并需要自己去总结、反思，进行消化。此阶段单词继续背诵（利用碎片化时间）。建议每1周1次课。

政治：从课本基础知识开始，结合《精讲精练》把所有的知识点过一遍且考生要理解，大部分的内容在高中或者大学时期有接触过，以理解为主。可结合教材课本完成配套习题，并回归课本中的重要知识点。建议每周上1次课。

这个阶段主要是强化阶段，专业需要进行3轮背诵。英语和政治也需要进行素材的积累及大题的背记。

专业课：以背诵为主，进行三轮、四轮的背记，同时开始进行历年真题的训练，分析真题，总结出题的规律，讲解答题的技巧。建议每周上1课，每次2-3课时。

英语：主要是完形填空、新题型等其他题型讲解和练习，翻译、写作方法论和思路练习，素材积累。建议每周上1次课。

政治：9-10月份，可每两周上1次课，配套相关的选择题、历年真题，总结出题和答题规律，充分了解考试的重难点与高频考点，在此过程中对自身薄弱点进行查漏补缺；针对上一阶段的学习，找一个比较好的辅助性复习资料，配合相关老师强化巩固，11月份可以开始进行主观题的背诵。

3、冲刺/模考阶段（11-12月）

这个阶段主要是进行冲刺，对整体知识开始查漏补缺，以及进行相关的模拟训练，以更好的去适应正式考试。（剩余课时）

专业课：进行模拟、讲解真题，答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。每周上1次课。

英语：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

政治：套题练习、答疑复盘、考试注意事项等后期归纳整理性内容。建议每周上1次课。

备注：这是参考模板，实际各科老师按照学生个人情况去进行规划。