2018年北京邮电大学826物流工程学科专业基础综合考研真题、考研经验、考研大纲、复习资料、考试重点
一、专业课代码及名称
826物流工程学科专业基础综合
二、考试大纲
一、 考试目的
本专业课考试目的主要是综合考察学生是否掌握了物流工程学科专业基础的基本概念、物流系统要素、物流系统功能、物流作业流程、物流技术与设备等基础知识和基本原理与方法，考察考生是否具备运用物流工程学科基础知识、原理、方法、技术，包括数学、运筹学、计算机等多种方法和通用技术分析和解决现代物流问题的能力。特别是考察学生系统理解运筹学的基本概念、原理和研究方法，掌握运筹学整体优化的思想和定量分析的优化技术，能正确应用各类模型分析和解决物流工程中的实际问题。
二、 考试内容
第一部分 物流学
1．物流概论
1.1 物流基本概念
1.2 物流学的产生及发展
1.3 物流系统
1.4 物流技术
1.5 我国物流发展概况
1.6 国外物流发展概况
2．包装与集装单元
2.1 包装及包装技术
2.2 集装单元化技术
3．储存
3.1 储存概述
3.2 仓库
3.3 库存管理
3.4 库存控制系统
4 ． 运输
4.1 运输概述
4.2 运输方式分析
4.3 运输系统决策
4.4 运输系统合理化
5．配送与配送中心
5.1 配送概述
5.2 配送中心概述
5.3 配送中心的发展及意义
6． 装卸搬运
6.1 装卸搬运的概念、作用及特点
6.2 搬运活性
6.3 装卸搬运设备
7 ．物流信息
7.1 物流信息
7.2 物流信息技术
7.3 物流信息系统
8． 流通加工
8.1 流通加工概述
8.2 流通加工方法与技术
8.3 流通加工合理化
9． 企业物流
9.1 企业物流概述
9.2 采购供应物流
9.3 生产物流
9.4 销售物流
9.5 回收与废弃物流
10．物流组织与管理
10.1 物流组织机构
10.2 物流服务管理
10.3 物流成本管理
10.4 物流标准化
11．国际物流
11.1 国际物流概述
11.2 国际物流系统
11.3 保税制度与保税物流
11.4 国际物流的运作与发展
12． 物流系统分析
12.1 物流系统分析概述
12.2 物流系统模型化
12.3 物流系统优化方法
12.4 物流系统模拟方法
12.5 物流系统评价
13． 现代物流发展动态
13.1 现代物流特点与发展趋势
13.2 第三方物流
13.3 第四方物流
13.4 绿色物流
13.5 精益物流
13.6 电子物流
第二部分运筹学
1．绪论
1.1 运筹学的简史
1.2 运筹学的性质和特点
1.3 运筹学的工作步骤
1.4 运筹学的模型
1.5 运筹学的应用
1.6 运筹学的展望
2．线性规划与单纯形法
2.1 线性规划问题及其数学模型
2.2 线性规划问题的几何意义
2.3 单纯形法
2.4 单纯形法的计算步骤
2.5 单纯形法的进一步讨论
3．对偶理论和灵敏度分析
3.1 单纯形法的矩阵描述
3.2 改进单纯形法
3.3 对偶问题的提出
3.4 线性规划的对偶理论
3.5 对偶问题的经济解释——影子价格
3.6 对偶单纯形法
3.7 灵敏度分析
4．运输问题
4.1 运输问题的数学模型
4.2 表上作业法
4.3 产销不平衡的运输问题及其求解方法
4.4 应用举例
5．目标规划
5.1 目标规划的数学模型
5.2 解目标规划的图解法
5.3 解目标规划的单纯形法
5.4 灵敏度分析
5.5 应用举例
6．整数规划
6.1 整数规划问题的提出
6.2 分支定界解法
6.3 割平面解法
6.4 0-1型整数规划
6.5 指派问题
7．动态规划
7.1 多阶段决策过程及实例
7.2 动态规划的基本概念和基本方程
7.3 动态规划的最优性原理和最优性定理
7.4 动态规划和静态规划的关系
7.5 动态规划应用举例
8．图与网络优化
8.1 图的基本概念
8.2 树
8.3 最短路问题
8.4 网络最大流问题
8.5 最小费用最大流问题
8.6 中国邮递员问题
9．网络计划
9.1 网络计划图
9.2 网络计划图的时间参数计算
9.3 时标网络计划图
9.4 网络计划的优化
9.5 网络计划软件
10．存储论
10.1 存储论的基本概念
10.2 确定性存储模型
11．对策论基础
11.1 引言
11.2 矩阵对策的基本定理
11.3 矩阵对策的解法
12．决策分析
12.1 决策的分类
12.2 决策过程
12.3 不确定型的决策
12.4 风险决策
12.5 效用理论在决策中的应用
12.6 决策树
12.7 灵敏度分析
12.8 层次分析法
13、其它物流相关概念及理论
三、 试题结构
考试方式为闭卷笔试。考试时间为3小时。满分150分。
物流学 60%，运筹学 40%
试题类型：单选、多选、简答、论述和计算题。
答题说明：允许带计算器。
考研专业课复习方法
1.制定科学合理的复习计划
每个人的学习情况不一样，复习计划也会不同。但在复习计划里一定要明确一点：多长时间内，完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些，最好细致到一周内（甚至一天内）完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感，落实起来有据可依。此外，在制定复习计划时要找到自己的薄弱科目，为薄弱科目的复习多安排些时间。总之，考研复习就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去，才能取得好成绩。
2.及时完成规定的学习任务
制定完复习计划后，一定要严格执行，要在规定的时间完成规定的复习任务。把每个规定的复习时间分成若干时间段，根据复习内容，为每个时间段规定具体的复习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的复习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。
还可以在完成每个具体的复习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的复习中去。总之，千万不要当“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”的蹉跎先生。
3.做好笔记
认真复习、听辅导讲座的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。必要时候可以使用多种颜色的笔。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课后再去整理，则能掌握所学内容的80%.
4.尝试回忆与反复识记相结合
我们在记忆一些知识点的时候，一般都会采用反复识记的方式，即一遍一遍地背。事实上，心理学研究表明，将尝试回忆与反复识记结合在一起使用，记忆效果会更好。举例来说，当识记完一部分知识点之后，合上书，将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的放一遍。在放的过程中，遇到“卡带”时候，即回忆不出来的时候，再重新识记这部分内容。
5.过度学习150%
有的同学可能想，为了增加我们记忆的巩固程度，那我就反复地、不间断地记呗。因为俗话说得好：“熟能生巧”嘛！但是，考研的知识点确实太多了，我们没有足够的时间进行反复的、不间断的记忆。即使有足够的时间记忆，我们也会发现，记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。研究发现：人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的后，如果再用原来所花时间的一半去巩固强化，使学习程度达到150%，记忆效果最佳。
6.利用好醒来后和临睡前的时间
心理学研究表明：在记忆中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回忆后学材料的干扰。倒摄抑制是指后学材料对回忆先学材料的干扰。相比较而言，一天当中，刚刚醒来的时候我们的记忆将不会受到先学材料的干扰，临睡之前我们的记忆将不会受到后学材料的干扰。所以，“醒来后”和“睡觉前”的时间是两个绝佳的记忆黄金时段。
睡前的这段时间可用来复习白天或以前学过的内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，对于24小时内接触过的信息，我们能保持34%的记忆，这时稍加复习便可恢复记忆。加之不受后摄抑制的影响，识记材料更易储存，会由短时记忆转入长期记忆。
另外，睡眠过程中记忆并未停止，大脑会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以临睡前的这段时间是非常宝贵的。早晨起床后，由于不会受前摄抑制的影响，记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的内容，整个上午都会记忆犹新。
7.不同科目交叉复习
很多同学在学习与制订复习计划时，总是喜欢半天或一天复习一个科目，而且复习很长时间，其实这样做是不科学的。内容的相似性越大，相互间的干扰也就越大。复习一个科目的时间过长，容易产生厌倦感。所以，在复习时应该不同科目交叉复习，如果能做到文理交叉复习，效果会更好。
8.复习时做到“心到、眼到、口到、手到”
有同学在复习的时候，往往只用眼睛看。如只看数学公式、英语单词，不动手写，也不动口读。结果发现，在做题的时候往往将公式写错，将单词遗忘。朱熹曾经提出，读书要做到“三到”：“谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口岂不到乎。”。
在此基础上，最好加上一个“手到”。归根到底，就是我们在复习的时候要多通道协同记忆。现代科学研究表明，人从视觉获得的知识，能够记住25%，从听觉获得的知识能够记住15%，若把视觉与听觉结合起来，能够记住65%.如果在加上动觉的参与，即“手到”，相信记忆效果会更好。所以，在复习的时候，一定要做到注意力集中（心到）、眼睛看（眼到）、嘴巴读（口到）、手在写（手到）。此法尤其适于复习外语、政治、数学公式这类一记忆性较强的学科内容。
9.形成知识网络
考研需要复习的知识点非常多，将所有知识形成网络就非常重要。举例来说，如果已经复习完了政治科目中毛泽东思想概论的所有知识点，这个时候必须跳出单个微观知识点的局限，将自己放在一个较为宏观的位置来俯视这些知识点，找出这些知识点之间的内在联系。
如果已经复习完了几个知识块，也同样要俯视这些知识块，找出知识块之间的内在联系。总之，不能让知识点零散地堆积在我们的头脑里，一定要将它们组织起来，形成网络。这样，我们不但能快速、准确地找到我们需要的单个知识点，且对所有知识点之间的关系有整体的认识，在碰到综合类题目时就能应付自如了。
10.定期对复习进行反思
有同学在复习的过程中只顾埋头复习、勇往直前，从来不回过头来反思自己这段时间的复习状况，觉得回头来看是浪费时间，影响前进速度。事实上，我们定期反思近段时间的复习状况，有利于及时总结复习中的成败，找出复习效果不佳的原因，发现复习中的薄弱环节等，而所有这些将使我们在复习的道路上少走很多弯路。
按照以上要求复习，你的学习效率会提高很多。当然，每个考生的实际情况不同，盲目效仿也不利于进步，甚至会倒退。所以，考生要结合自己的特点养成科学的学习习惯，有责改之，无责加冕，有条不紊地复习，你会发现2017年的考研之路不再难走。最后，祝福大家取得优异的成绩。
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