2018年北京邮电大学819公共管理专业综合考研真题、考研经验、考研大纲、复习资料、考试重点
一、专业课代码及名称
819公共管理专业综合
二、考试大纲
一、考查目标
公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的资源，广泛运用社会学、政治学、法学、管理学和经济学的理论和方法，强化政府的治理能力，从而达到提高政府绩效和服务品质的管理过程。本科目要求考生比较系统地掌握公共管理的基本概念、原理和方法，能够运用所学的知识分析、判断和解决实际的公共管理问题的能力。
二、考试内容
第一部分：行政管理学
（一）行政与行政管理学
1.了解行政与行政管理学的区别，了解行政管理学的研究对象、基本内容和研究方法
2.掌握行政管理学的演变及我国行政管理学发展现状
（二）行政环境与政府职能
1．了解行政环境与行政管理的关系
2．掌握政府职能的含义、特点、构成体系
3．了解治理的兴起与政府职能转变
（三）行政组织与改革
1．掌握行政组织含义、特征、类型
2．了解行政组织结构和组织体制
3．理解现代行政组织理论和我国行政组织改革
（四）人事行政与国家公务员制度
1．了解人事与人事行政的关系，掌握人事行政的含义、原则、作用
2．了解西方国家公务员制度的产生、发展与基本特征
3．理解我国公务员制度的特点、基本内容
（五）行政决策与行政执行
1．了解行政决策的含义、特点、掌握行政决策体制和过程
2．了解行政执行的含义、特点和作用
3．理解我国行政决策和执行过程中存在的问题及改进
（六）公共信息管理与电子政府
1．了解公共信息资源的特征和意义
2．了解互联网+时代的公共信息管理过程及我国公共信息资源管理战略
3．了解我国电子政务发展现状
（七）责任政府与行政监督
1．了解责任政府的含义、特征以及意义
2．了解我国行政监督责任体系内容及行政问责制的发展
（八）绩效管理与改进
1．掌握绩效管理内涵、过程、政府绩效管理的特点
2．了解政府绩效评估的指标体系及方法
3．借鉴国外政府绩效管理经验理解我国政府绩效管理存在的问题及改进意义、措施
（九）行政改革与发展
1．掌握行政改革的含义、意义、原则
2．了解当代行政改革的特点、趋势及内容
3．了解我国行政改革的目标、内容、存在问题及改革方向
第二部分：社会学
（一）社会运行的基本内容
1.了解社会学的研究对象和研究方法
2.明确社会学的学科地位
3.理解人口、环境、生产方式与社会运行的关系
4.理解文化对于社会良性运行的影响
5.理解文化的本质、特征和功能
1.理解社会化的重要性
2.掌握社会互动研究的主要理论
3.明确社会互动的意义
4.理解社会角色问题
5.了解社会网络和社会群体
6.掌握婚姻家庭社会学的内容
1.掌握社会组织理论
2.掌握不同类型社区的治理问题
3.理解社会制度对于社会运行的作用
4.掌握社会分层和社会流动的相关理论
5.理解社会变迁和社会现代化
6.了解中国的城市化进程
第三部分：政治学
（一）政治与政治学
1.了解政治在社会生活中的地位、政治学的定位
2.理解中国传统政治观、西方诸种政治观、政治学的学科性质、政治学的知识体系、政治研究的途径、政治研究的方
3.掌握政治的含义、马克思主义政治观
（二）公共权力与公民权利
1.公共权力与公民权利的关系、政治权力的实现和作用方式、政治权力的分配模式
2.理解公共权力与公民权利界限的界定、政治权力的来源和基础、政治权利的保障机制
3.掌握“公权”与“私权”划分的意义、权力和政治权力、权利及权利观念的变迁、宪政体制下政治权利的基本内容
（三）国家与政府
1.了解国家的组织机构
2.理解“国家”的不同含义、“政府”概念的不同理解、国家的类型、政府的构成、政府职能
3.掌握宪法与国家组织原则、国家权力关系及结构形式、政府形式及政府制度
（四）政治秩序与治理
1.理解良好社会的标志和条件、政治合法性的基础、政治合法性危机与政治革命、“善治”的精神；
2.掌握政治秩序的含义、政治合法性的含义、实现政治合法性的途径、治理的含义、治理模式的变化：从统治模式向善治模式的转变
（五）政治文化与意识形态
1.理解政治文化的构成、政治文化的作用和功能、政治意识形态的定位和分布、政治社会化的途径
2.掌握政治文化的含义、政治意识形态的含义、主要政治意识形态、政治社会化的含义
（六）政治发展与政治文明
1.了解政治发展的方式、全球化的动力
2.理解政治发展的模式和类型、政治稳定与政治制度化、政治文明的含义、全球化对国家政治的影响
3.掌握政治发展的含义、现代化过程中不稳定的原因、现代政治文明的基本原则、政治文明的基本路径
三、试卷结构
1、考试时间为3小时，满分150分；
2、题目类型：概念题、简答题、材料分析题、论述题
3、考试内容比例：行政管理学80分、政治学40分、社会学30分。
考研专业课复习方法
1.制定科学合理的复习计划
每个人的学习情况不一样，复习计划也会不同。但在复习计划里一定要明确一点：多长时间内，完成什么内容的复习。并且要尽量将这样的计划做细一些，最好细致到一周内（甚至一天内）完成什么内容的复习。这样详细的计划会让你的复习更有目标感，落实起来有据可依。此外，在制定复习计划时要找到自己的薄弱科目，为薄弱科目的复习多安排些时间。总之，考研复习就像马拉松，以一定的步伐有节奏地坚持跑下去，才能取得好成绩。
2.及时完成规定的学习任务
制定完复习计划后，一定要严格执行，要在规定的时间完成规定的复习任务。把每个规定的复习时间分成若干时间段，根据复习内容，为每个时间段规定具体的复习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的复习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效地提高学习效率。
还可以在完成每个具体的复习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快地投入到下一时间段的复习中去。总之，千万不要当“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”的蹉跎先生。
3.做好笔记
认真复习、听辅导讲座的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。必要时候可以使用多种颜色的笔。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课后再去整理，则能掌握所学内容的80%.
4.尝试回忆与反复识记相结合
我们在记忆一些知识点的时候，一般都会采用反复识记的方式，即一遍一遍地背。事实上，心理学研究表明，将尝试回忆与反复识记结合在一起使用，记忆效果会更好。举例来说，当识记完一部分知识点之后，合上书，将刚才所识记的内容在头脑里像放电影似的放一遍。在放的过程中，遇到“卡带”时候，即回忆不出来的时候，再重新识记这部分内容。
5.过度学习150%
有的同学可能想，为了增加我们记忆的巩固程度，那我就反复地、不间断地记呗。因为俗话说得好：“熟能生巧”嘛！但是，考研的知识点确实太多了，我们没有足够的时间进行反复的、不间断的记忆。即使有足够的时间记忆，我们也会发现，记忆效果并不与记忆次数呈单纯的正比关系。研究发现：人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的后，如果再用原来所花时间的一半去巩固强化，使学习程度达到150%，记忆效果最佳。
即过度学习150%时效果最佳，如果超过了这个限度，就很不经济，因为过度学习太多，会出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。在这种情况下，学习时间越长，越学不进去，从而导致“报酬递减”现象，记忆效果不好。
6.利用好醒来后和临睡前的时间
心理学研究表明：在记忆中会出现前摄抑制和倒摄抑制。前摄抑制是指先学材料对回忆后学材料的干扰。倒摄抑制是指后学材料对回忆先学材料的干扰。相比较而言，一天当中，刚刚醒来的时候我们的记忆将不会受到先学材料的干扰，临睡之前我们的记忆将不会受到后学材料的干扰。所以，“醒来后”和“睡觉前”的时间是两个绝佳的记忆黄金时段。
睡前的这段时间可用来复习白天或以前学过的内容。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，对于24小时内接触过的信息，我们能保持34%的记忆，这时稍加复习便可恢复记忆。加之不受后摄抑制的影响，识记材料更易储存，会由短时记忆转入长期记忆。另外，睡眠过程中记忆并未停止，大脑会对接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以临睡前的这段时间是非常宝贵的。早晨起床后，由于不会受前摄抑制的影响，记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的内容，整个上午都会记忆犹新。
7.不同科目交叉复习
很多同学在学习与制订复习计划时，总是喜欢半天或一天复习一个科目，而且复习很长时间，其实这样做是不科学的。内容的相似性越大，相互间的干扰也就越大。复习一个科目的时间过长，容易产生厌倦感。所以，在复习时应该不同科目交叉复习，如果能做到文理交叉复习，效果会更好。
8.复习时做到“心到、眼到、口到、手到”
有同学在复习的时候，往往只用眼睛看。如只看数学公式、英语单词，不动手写，也不动口读。结果发现，在做题的时候往往将公式写错，将单词遗忘。朱熹曾经提出，读书要做到“三到”：“谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼、口岂不到乎。”。
在此基础上，最好加上一个“手到”。归根到底，就是我们在复习的时候要多通道协同记忆。现代科学研究表明，人从视觉获得的知识，能够记住25%，从听觉获得的知识能够记住15%，若把视觉与听觉结合起来，能够记住65%.如果在加上动觉的参与，即“手到”，相信记忆效果会更好。所以，在复习的时候，一定要做到注意力集中（心到）、眼睛看（眼到）、嘴巴读（口到）、手在写（手到）。此法尤其适于复习外语、政治、数学公式这类一记忆性较强的学科内容。
9.形成知识网络
考研需要复习的知识点非常多，将所有知识形成网络就非常重要。举例来说，如果已经复习完了政治科目中毛泽东思想概论的所有知识点，这个时候必须跳出单个微观知识点的局限，将自己放在一个较为宏观的位置来俯视这些知识点，找出这些知识点之间的内在联系。如果已经复习完了几个知识块，也同样要俯视这些知识块，找出知识块之间的内在联系。总之，不能让知识点零散地堆积在我们的头脑里，一定要将它们组织起来，形成网络。这样，我们不但能快速、准确地找到我们需要的单个知识点，且对所有知识点之间的关系有整体的认识，在碰到综合类题目时就能应付自如了。
10.定期对复习进行反思
有同学在复习的过程中只顾埋头复习、勇往直前，从来不回过头来反思自己这段时间的复习状况，觉得回头来看是浪费时间，影响前进速度。事实上，我们定期反思近段时间的复习状况，有利于及时总结复习中的成败，找出复习效果不佳的原因，发现复习中的薄弱环节等，而所有这些将使我们在复习的道路上少走很多弯路。
按照以上要求复习，你的学习效率会提高很多。当然，每个考生的实际情况不同，盲目效仿也不利于进步，甚至会倒退。所以，考生要结合自己的特点养成科学的学习习惯，有责改之，无责加冕，有条不紊地复习，你会发现2017年的考研之路不再难走。最后，祝福大家取得优异的成绩。
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