本文将由新祥旭考研慧慧老师对2024年上海财经大学西方经济学专业考研进行解析。主要有以下板块：学院简介、招生人数、考试科目、题型、分数线、报录比、备考经验等几大方面。 

一、院系简介 

上海财经大学的经济学教学与研究历史源远流长。早在上世纪30年代就设立了经济研究室。1950年8月，上海法学院财经系科并入，学院增设经济系。1951年6月，经济系更名为经济计划系。1958年8月，经济计划系随学校与华东政法学院合并成立上海社会科学院。1960年重建上海财经学院，设商业经济等专业；1962年夏，撤商业经济专业，设工业经济、贸易经济等专业，直到1972年4月随学校被撤销。1978年复校，1980年2月成立经济学系，由原经济学系、数量经济研究所合并组成。2000年4月成立经济学院。现任院长为周亚虹教授。

自2004年以来，经济学院以“坚持立德树人、追求长远卓越、打造世界一流、服务国家急需”为发展方略，以“经济学创新平台”项目为建设载体，围绕“聚一流教师、汇一流学生、设一流课程、育一流人才、做一流研究、臻一流治理、创一流学科、建一流学院”的八个一流方针，全面开启了具有历史意义的体制内经济学教育科研改革，其宗旨就在于立足中国国情和学校实际，参照世界一流研究型大学先进的办学理念和成熟的管理规范，实践教育科研改革，系统地建立一整套长效机制，致力于培养具有家国情怀和国际竞争力的行业精英、社会领袖和国家栋梁式的高层次创新型经济学人才，打造世界一流经济学院。

随着改革的不断深入和成效的不断显现，经济学院这种具有鲜明特色的经济学教育科研改革产生了巨大的影响效应、凝聚效应、示范效应和带动效应，引起国内外教育界的广泛关注。作为教育部、财政部、国务院学位办联合立项的国家重点教育改革专门项目，“经济学创新平台”项目得到教育部、财政部专项资金以及上海市配套资金的大力支持。2006年底，“经济学创新平台”又被列入国家首批985“优势学科创新平台项目”。2015年，理论经济学学科成功入选上海市高峰学科（Ⅱ类）。从资金和政策上为学科建设提供了保障，从而为经济学院教育科研改革与发展的可持续性奠定了坚实基础。

目前，经济学院下设政治经济学系、经济史学系、经济学系、数量经济学系，拥有理论经济学一级学科博士学位授予权和博士后流动站，设有政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、数量经济学、人口资源与环境经济学、劳动经济学等7个学术型专业点和金融专业硕士（金融计量经济学、国际组织人才培养方向），以及涵盖国家经济学基础人才培养基地班、经济学拔尖班、数量经济学、劳动经济学、世界经济学5个专业方向的经济学本科专业。

截至2022年11月，学院现有全职教研人员75人，其中教授22人，副教授36人，教师中拥有海外博士学位的有47人，占比63%。现有在册学生1251名，本科生696名，研究生（含硕士生、博士生）555名。 

二、招生信息 

招生年份：2023年 

l A组仅招硕博连读 

拟招生人数：

A组

简章计划：6

推免录取：4

统考剩余：2

实考人数：57

B组

简章计划：8

推免录取：7

统考剩余：4

实考人数：64 

考试科目：

①101思想政治理论

②201英语（一）

③301数学（一）

④801经济学 

初试大纲：

l 801经济学

一、微观部分

1.消费者选择理论：偏好、效用、优化选择与需求、斯勒茨基方程、跨期选择、不确定性、消费者剩余

2.生产者理论：技术、成本最小化、成本曲线、利润最大化与厂商供给

3.市场结构理论：完全竞争市场、市场需求与行业供给、均衡与效率、垄断市场、寡头垄断市场、要素市场理论

4.对策论（博弈论）：战略式博弈、扩展式博弈、纳什均衡、重复博弈

5.一般均衡理论：交换经济、生产经济中的一般均衡、交换经济中的福利经济学第一定理、福利经济学第二定理

6.公共品、外部性和信息

二、宏观部分

1.宏观经济指标

2.经济增长理论：索罗增长模型、内生增长模型

3.失业、货币与通货膨胀理论

4.总需求理论：总需求与总供给模型、IS－LM模型与总需求、财政、货币政策与总需求

5.总供给理论：粘性工资模型、价格错觉模型、不完全信息模型、粘性价格模型、菲利普斯曲线与总供给

6.开放经济：国际收支、汇率、浮动和固定汇率下小国开放经济、国际利差

7.宏观经济政策争论、政府债务与赤字

8.基于微观基础的宏观经济分析：消费、投资、货币供给与货币需求

9.经济波动理论的新近发展 

复试参考书：

《宏观经济学》（第十版）N·格里高利·曼昆主编，中国人民大学出版社（2020 年）

《微观经济学现代观点》（第九版）哈尔·R·范里安主编，格致出版社（2015 年） 

三、近三年实考题型 

801经济学：单项选择、判断、计算分析 

四、复试分数线 

五、2023年拟录取名单

六、近四年报考录取数据 

七、备考建议 

总体来看，上财801经济学是相当的偏重数理，考试题型为选择题、判断题和计算题，基本不怎么考察文字论述，专业课上财考范里安的微观，曼昆的宏观，巴罗的宏观（巴罗今年几乎没考）。从4月份开始看曼昆的宏观教材，然后刷胡永刚单选，看中题目本身，看淡对错（无奈脸）。巴罗的教材感觉翻译得不是很好，看的不爽所以就直接看的新祥旭学长的笔记（总结得很好），看完应该是六月底了。巴罗看完就看范里安。范里安的教材很厚，做钟根元，看一章做一章。钟根元仍然是记录错题位置，等都做完了又单独做了一遍错题。这么做下来已经是九月份了。时间充裕的话建议钟根元做两到三遍。然后就开始做真题，真题一共十年。先是刷判断和选择，计时打分，核对答案，记录错题位置，二刷错题。然后做历年微观大题，再做历年宏观大题，没有按套卷做。建议还是先按照套卷做下找到感觉。最后需提醒各位，微观经济学可以不必是最新版教材，但是宏观经济学务必看最新版教材。 

八、新祥旭辅导体系 

九、新祥旭全科辅导方案 

（一）政治 

（二）英语一

考研英语一题型及分析

考研英语总分100分,考试时长3个小时；

l 题型一:完形填空(20个空,共10分),属于英语基础知识的积累,很难拿高分,需要在背词汇和短语时有老师用方法引导.

l 题型二:阅读理解(共四篇,20道题,共40分),英语能否拿到高分的关键,除了需要基本的词汇,掌握正确合理的做阅读理解方法至关重要.

l 题型三:新题型(共10分),主要题型有排序、七选五、选标题、匹配题,这种题型主要考查文章逻辑,有一定难度,分值也大,技巧适用性比较强.

l 题型四:翻译(共10分),很难拿高分的题目,要求做到信达,但可训练性强,需要熟练运用英语语法以及学会翻译高分技巧.

l 题型五:作文(一)小作文(10分),即应用文,类型包括信件、通知、备忘录、纪要,要求学生对这四种类型的格式必须写对。格式和英文表达达到要求,得分7分以上.大作文(20分),图画作文（有可能图表）,需要自己得出观点并论述清楚,只有在能运用得分技巧的基础上多练多改才能得到14分以上的成绩. 

考研英语三步走

l 第一步:词汇篇，词汇主要通过学生背以及做词汇练习题，然后老师挑出学生的错题以及重点词汇讲解词汇的构成和记忆方法；推荐使用词汇书是考研英语词汇红宝书，这本书至少需要背三遍。这一步要坚持到考研英语正式考试的前一天。

l 第二步:语法篇,讲的语法包括英语时态，主谓一致，被动语态，非谓语动词，虚拟语气，倒装和省略，定语从句，宾语从句，主语从句，状语从句。每个语法除了讲解都会有练习题，学练讲结合。每个语法点尽量不超过2个小时的讲解与练习这一步尽量在2023年8月份左右结束。                                         

l 第三步:真题篇,通过对考研各种题型的讲解，让学生学会解题技巧,尤其是阅读理解的技巧,推荐书籍为考研英语真题,考研真题不要求做很多遍。这一步最晚从2023年9月份开始。

1.完型填空，考研分值10分(1个小时),主要讲解如何准确选出完形填空的词汇以及短语,考研短语我自己总结的有。

2.阅读理解，考研分值40分(7.5个小时)，不要求学生逐篇逐段的翻译,通过讲解如何分析阅读理解的问题和选项,讲授做题技巧,进而将正确选项选出来。

3.新题型，考研分值10分(2个小时)，通过对新题型各个考题形式的分析,讲授做题技巧。

4.翻译，分值10分(2个小时)，讲授翻译里需要注意的事项,训练学生如何拿到翻译高分。

5.小作文，考研分值10分(2个小时),对小作文的类型、格式进行讲解,重点让学生学会如何遣词造句可以少失分。

6.大作文，考研分值20分(4个小时),教会学生如何准确生动的描述大作文的图画以及中心观点的升华,进而保证学生大作文得高分。

这一阶段的11月中旬开始会对学生做查漏补缺,真题模考。

这三步每一步都会有相应的练习，以及对练习题的讲解，在讲解的过程中会根据学生学习接受情况适时增加一些考点。 

（三）数学一

1．教学目标及要求

（1）学习目标：学员完成教材的整体复习，系统掌握课程的知识结构，理解掌握课程的重点、考点、难点，掌握出题形式和解题方法，引导学员复习和巩固、提高。

（2）授课目标和要求：指导学员对参考书知识内容进行系统学习，分章节进行详细讲解，让其形成清晰的知识框架，传授有效的复习方法、技巧。

2．课程总体安排

考研数学一有以下三门课程：高等数学（上，下），线性代数，概率论与数理统计。课程一共60课时，每课时45分钟，共45小时，面授或网授。

数学授课内容分为如下三阶段：

（1）第一阶段为基础阶段，授课内容主要是基础知识讲解和课程框架建立，共36课时，其中高等数学20课时，线性代数8课时，概率论与数理统计8课时；

（2）第二阶段为强化阶段，主要授课内容为重点题型分类讲解，共20课时，其中高数12课时，线代4课时，概率4课时；

（3）第三阶段为冲刺阶段，主要是题型答疑和题型补缺，共4课时。

表1 课程总体安排

以上课程安排根据学生上课情况和课程进度而调整。

3．授课具体规划

l 基础阶段：

l 强化阶段：

l 冲刺阶段：

（1）查漏补缺；

（2）做近两年真题保持手感。

4．基础阶段课程内容安排

4.1 高等数学

极限、连续——课时1、2

函数极限的计算

数列极限的计算

连续与间断

导数与微分——课时3

导数定义、可导性与连续性、导数的几何意义

微分定义

导数计算

中值定理与导数应用——课时4

导数应用-单调性、极值、最值、凹凸性、拐点、渐近线

闭区间连续函数性质

微分中值定理

不定积分——课时5、6

不定积分的概念、定义、性质

不定积分计算及例题讲解

定积分——课时7、8

定积分定义、性质

定积分的计算

变限积分函数

反常积分

定积分的应用

常微分方程——课时9、10

微分方程的基本概念

一阶微分方程求解

二阶微分方程求解

欧拉方程

多元函数微分学——课时11、12

二元函数的极限与连续

多元函数求偏导

复合函数求偏导

全微分

极值与最值问题

二重积分、三重积分——课时13、14

重积分的概念、性质

二重积分的计算：直角坐标系，极坐标系

三重积分的计算：直角坐标，柱坐标，球坐标

曲线积分——课时15、16

对弧长的线积分

对坐标的积分

曲面积分——课时17、18

对面积的面积分

对坐标的面积分

格林公式、高斯公式、斯托克斯公式的应用

关于积分路径的应用

无穷级数——课时19、20

级数的概念与性质

级数的敛散性判断准则：正项级数、交错级数、任一项级数

有关常数项级数的证明题与综合题

函数项级数及收敛域与和函数

幂级数的收敛半径、收敛区间及和函数

幂级数的性质

函数的幂级数展开

傅里叶级数

4.2 线性代数

行列式——课时1

行列式的概念、性质

行列式计算

展开定理

矩阵——课时2

矩阵的概念、运算及性质

伴随矩阵与逆矩阵

分块矩阵

初等变换与初等矩阵

矩阵的秩

向量——课时3

向量的概念与运算

向量的线性表出

极大线性无关组、秩

施密特正交化

向量空间

线性方程组——课时4

线性方程组的基本概念

解的个数

求通解

克拉默法则

解的结构

矩阵的特征值和特征向量——课时5

特征值、特征向量的定义与计算

特征值、特征向量的性质

矩阵的相似对角化

二次型——课时6

二次型的概念、矩阵表示

化二次型为标准型、规范型、合同二次型

正定二次型、正定矩阵

4.3 概率论与数理统计

随机事件和概率——课时1

事件、样本空间、事件间的关系与运算

概率、条件概率、独立性和五大公式

古典概型与伯努利概型

一维随机变量及其概率分布——课时2

随机变量及其分布函数

离散型随机变量和连续型随机变量

常用分布

随机变量函数的分布

多维随机变量及其概率分布——课时3

二维随机变量及其分布

随机变量的独立性

二维均匀分布和二维正态分布

两个随机变量函数的分布

随机变量的数学特征——课时4

随机变量的数学期望与方差

矩、协方差和相关系数

大数定律和中心极限定理、数理统计——课时5、6

介绍几类大数定律和中心极限定理，用例题强化理解

数理统计的基本概念

参数估计——课时7、8

点估计、矩估计

最大似然估计

5．强化阶段综合题型梳理

课时1-12—高数分类重点题型

（1）极限计算

（2）导数相关应用

（3）中值定理和不等式相关证明

（4）不定积分及定积分计算

（5）微分方程计算，尤其是二阶常系数线性微分方程

（6）多元微分的计算和应用

（7）二重、三重积分、曲线曲面积分的综合计算

（8）幂级数的收敛域及和函数计算

课时13-16—线代分类重点题型

（9）向量表示及方程组的综合计算

（10）特征值、特征向量、相似对角化的计算

（11）二次型的计算

课时17-20—概统分类重点题型

（12）一维及二维随机变量的概率分布及数字特征

（13）参数估计及数理统计的综合计算

6．考前总结、答疑课

课时1、2、3、4——重点题型与方法总结 

（四）专业课 

l 课程目标

复习分五步走（考生水平不一样，考试目标不一样，均需采用不一样的复习计划，此方法只针对此考生）：

1.从课本基础知识开始，把范里安《微观经济学：现代观点》和曼昆《宏观经济学》所有的知识点过一遍且考生要理解，；

2.在讲课的过程中学生应按章节完成钟根元《中级微观经济学学习指南》和曼昆的课后习题，做到基础扎实；

3.学生应常复习上课笔记，对课上例题以及课后习题熟练掌握；

4.实战训练，学生应按时做完往年真题并做到对考试题型、结构、风格了然于心；

5.考前冲刺，配合练习和各大院校考研真题，大量模拟，尤其是复杂的计算题，做到知识面广、计算能力强、做题速度快。

上述五个步骤可以归纳为三个阶段：

l 基础阶段

主要复习课本为范里安和曼昆，此时应将范里安和曼昆的课本全面复习一遍，其中微观重视计算，以钟根元习题集为主。宏观以课后习题为主，做到全面覆盖，没有任何知识点的遗漏。

l 强化阶段

以微宏观中的重点内容如消费者理论、厂商理论、交换，IS-LM模型、 AD-AS模型、蒙代尔-弗莱明模型、经济增长模型为主要内容，做适 当延伸。着重于其中概念的理解和模型的推导与延伸。

l 冲刺阶段

以做大量习题为目标，其中重点在历年真题、其他院校考研真题。尤其是其中的计算较为复杂的题目和选择判断等等，提高做题速度和正确率并且见识更多的题型。

l 考情分析

上海财经大学一直是考研的热门院校。尤其是801经济学，因为其适用的专业很多，经济学院、会计学院、商学院、财经研究所等等学院都有大量专业考研初试为801经济学。依据往年情形来看，取得130左右的成绩是能够进入复试比较稳定的一个要求。

l 真题分析

选择题

40道题目，微宏观各一半。微观偏重于计算，今年感觉关于效用函数和生产函数斜率的问题考了很多个。最好能记住一些常见结论能够大大提高做题速度，比如寡头的四种形式的产量、征税的价格变化幅度。宏观题目主要是知识点的考察，现在很少涉及到一些模糊不清的关于经济流派的差异分析，答案感觉更加确定。最好能控制在错3道以内。

判断题

20道，微宏观各一半。都注重于基本概念的理解，如良性偏好表明消费者偏好多元化消费等等。控制在2两道左右。

计算题

6道，微宏各三道。微观是：给效用函数求替代效应收入效应（消费者行为理论）、给定生产函数求成本函数（厂商理论）、求解竞争均衡（交换）。宏观是：乘数理论（国内经济）、蒙代尔-弗莱明模型（开放经济）、索罗模型（经济增长理论）。所以现在的题型的安排还是非常合理的，考的都是最重要的知识点。未来的题型可能会有变化，但是复习方向还是这几个部分最为重要。而且最近这些年经济增长从未缺席，甚至有一年宏观考了两道经济增长的大题。并且题目的难度虽略有波动（比如今年的题就远不如去年的难），但总体上还是呈现上升趋势。去年的那道离散时间附加技术进步的题就是罗默高宏书上的一道课后习题，并且也在2020年被北大ccer原封不动考过。计算还是比较复杂的，个人认为是这些年最难的一道题了。所以做大量名校的真题是有很大概率能碰到原题的，哪怕有一些印象都往往能受益匪浅。

l 课程主要内容

1.对中级宏观微经济学有进一步的了解，包括经济学直觉和数理推导方面；

2.提高自己的经济学思维，运用所学知识分析问题；

3.见多识广，对经济学每个部分都深入研究，全面覆盖，重点突出；

4.提高做题能力，以考试为导向；

l 课程考核

习题主要采用课本例题与课后习题以及钟根元习题集，和往年的财大的801真题以及其他院校考研真题。经过复习考生的能力会得到较大幅度的提高。

参考书：

范里安《微观经济学：现代观点》

曼昆《宏观经济学》

钟根元《中级微观经济学学习指南》

平新乔《微观经济学十八讲》

尼克尔森《微观经济学：基本原理与拓展》（选读）

l 专业课老师：直系对口的高分有辅导经验的学长学姐；

l 辅导方式：面授辅导或者网授辅导，按照学员基础灵活分配课时；

l 提供的拓展资料如下: 

1.历年真题：专业课历年考试真题及答案解析；

2.择校指导：考试科目、历年真题、招生简章、课程设置、培养方案等综合性对比；

3.内部资料：专业课内部重难点讲义和常考知识点笔记梳理；

4.其他资料：相关导师的介绍、期刊文章及论文集、案例分析补充材料等等；

l 专业课辅导免费提供的附加服务如下: 

1.提供考前应试指导；

2.提供复试咨询；

3.协助联系导师；

4.提供考研复习指导或资料；

5.免费答疑；

新祥旭专业指导：

第一阶段，对指定教材知识点进行全面梳理，同时将依据考试大纲，对各个章节的主要考点分别予以详细讲解；结合上岸学长学姐备考经验，为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点，让考生全面熟悉知识点。

第二阶段，讲解近年考研真题。这是很关键的一步，让考生能抓住出题风格，同时了解常考内容、重点内容，加深对专业课知识点巩固。

第三阶段，总结，查漏补缺，和其他考生拉开差距。

第四阶段，复习串讲所有知识点，形成系统知识，能灵活运用，同时讲解答题技巧。

l 特别注意：本授课计划为参考的授课计划，在授课后将根据学员的基础和学习进度随时进行调整，实际的授课以实际为准。 

十、新祥旭全科报名流程

选择新祥旭，成就考研梦！

【来源新祥旭考研慧慧老师，未经允许，禁止转载与抄袭】