课程名称

考古学专业课

辅导科目

考古学

授课老师

新祥旭老师

适用学校、专业

西北大学考古专业

学生分析

学生为跨专业考试，对于考古学领域的专业性内容需要进行较多梳理。为此，针对此考生的特点需要为学生制定详细的复习计划，且学生必须配合老师完成所要求的内容。

课程目标

针对考生特点，主要分为三个阶段：

1. 专业熟悉与初步知识建设：带领考生熟悉专业情况、考题情况，培养基本的知识框架，该阶段主要以考生阅读为保障。

2. 专业基础知识梳理：在初步建立知识框架的基础上，梳理相关的专业知识，对整个学科的内容基本达到完整了解，具有能够进行对比分析的能力。

3. 综合运用阶段：在掌握基础知识的情况下，针对专业领域内的基本话语体系进行构建，对基本分析逻辑进行培养，并针对热点问题与历年真题进行训练。

这三个阶段主要建立在基本知识的基础上，对应试要求做了针对性调整，力争做到短时间内培养专业分析的能力。

教学内容

考研形势分析

西北大学考古学专业考研题目的出题方向近两年有所变化，因此备考工作量比往年有所增加，对专业知识的理解也更加灵活，需要考生付出比较辛苦的努力。

考研真题分析

题目一般由简答题、分析题、论述题、画图题四部分组成。同时题目比较灵活，与出题人的研究内容有一定的关联性，在考察基础理论的同时，也注重结合当下热点。同时题目中有部分难度较大，甚至比较冷僻，需要考生展现出相当的知识储备。

课程主要内容

西北大学文化遗产学院给出的招生简章中有四本参考书目，可涉及考题的绝大部分内容。但仍然有小部分考题考验学生对课外知识和实地发掘工作的熟悉程度，因此课程主要重点放在参考书之外的内容。包括田野发掘工作、绘图、时下热点、西北大学老师的研究热点等等。

学时分配

见附表，在基础知识之后可能随情况调整。

课程考核

主要采用模拟题与真题结合的方式

参考书目

必看参考书目

1.考古学概论，钱耀鹏

2.汉唐考古学讲稿，冉万里

3.科技考古学概论，赵丛苍

4.考古学十八讲，张宏彦

选读参考资料

1.中国考古学通论，张之恒 

2.夏商周考古学，井中伟、王立新

3.中国考古学大辞典 

3.考古器物绘图