一、学院介绍

北京师范大学马克思主义学院建设历史悠久，可以追溯到20世纪50年代初。1950年成立新民主主义教研组，在全校开设《新民主主义论》《辩证唯物主义与历史唯物主义》《政治经济学》等课程。1953年9月，教育部批复成立政治教育系，这是新中国成立后第一个专门培养中学政治课教师的系科。1979年7月，建立哲学系、政治经济学系和马列主义毛泽东思想研究所。1981年11月，成立马列主义研究室。1990年7月，马列主义毛泽东思想研究所并入马列主义教研室。1994年4月，马列主义教研室更名为“马克思主义理论教学部”。2003年10月，成立政治学与国际关系学院（马克思主义学院）。2008年11月，马克思主义学院独立建制、实体化，直属学校管理。

二、专业介绍

北京师范大学马克思主义理论学科在 60 多年发展历程中，涌现出何锡麟、齐振海、张静如、周之良、吴序光、王炳林、王树荫等一批在全国具有重要影响的专家学者。目前，马克思主义理论学科有教授17人，副教授12人，讲师5人，具有博士学位的教师30人；31人毕业于北京大学、清华大学、中国人民大学、吉林大学、北京师范大学，占教师总数的91%，形成了一支年龄、学历、学缘、知识结构合理的师资队伍。教师中拥有中宣部、教育部“马工程”首席专家3 人、国务院学科评议组成员 1 人、教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员2人、教育部“新世纪人才”1 人、全国百篇优秀博士论文获得者1人、教育部思想政治理论课择优资助计划人选2人、教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划 （培育）1 人。

三、招生专业目录

2023年招生目录

计划招生数：全日制24人

拟接收推免人数：全日制11人

研究方向

01思想政治教育

02援藏计划

考试科目

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语

③702马克思主义发展史（含中国马克思主义）

④804当代中国重大理论与现实问题

参考书：

702马克思主义发展史(官方推荐)

《马克思主义发展史》，《马克思主义发展史》编写组，高等教育出版社，2013年版。

《马克思主义中国化史》第1-4卷，顾海良主编，中国人民大学出版社，2015年版。

804当代中国重大理论与现实问题(官方没有指定,为新祥旭学姐推荐)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》

四、报考情况分析

（一）复试分数线

2023年：总分359、政治50、外语50、专业课90/90，录取4人，最高分403，最低分370。

2022年：总分380、政治50、外语50、专业课90/90。一志愿复试4录取3人(1人为专项计划)，最高分401,最低分382。

（二）2023年复试细则

复试形式为现场面试，复试内容如下：

复试满分值为300分，其中外语听力口语分值为50分，专业课分值为250分。复试总分180分（不含）以下为不及格，复试成绩不及格为复试不合格。

考生总成绩=初试总分+复试总分。

按专业复试的，按专业根据考生总成绩从高到低依次录取；标注按方向复试的，分方向根据考生总成绩从高到低依次录取。总成绩相同时，按初试总分从高到低依次录取。复试不合格考生不予录取。

五、专业课复习指导

北师大马院学硕的六个方向所考科目相同，都是702＋804。考纲修改三年，现在可以搜集到近三年的真题作为专业课复习的参考资料。

702为马克思主义发展史（含中国马克思主义），官网给的参考书是高教版的第一版马发史以及《马克思主义中国化史》1-4卷，建议以高教版的马发史为主，如果时间充裕的话，可以泛读《马克思主义中国化史》。马发史的学习存在一定的难度，我的复习思路是先理解，暑假之前把书看两遍，暑假开始正式背诵。背诵一定不能死记硬背，建议采取框架＋关键词的方法进行记忆，这样会大大减少记忆负担。考试之前背三至四遍基本就可以掌握全书的内容，对于第一、三、四、六章节要进行重点复习。马中化的内容可以结合21版毛中特的前七章。

804为当代中国重大理论与现实问题，官网未给出参考书，我是等到21版毛中特出了以后才开始复习的。804主要考察新思和时政，以新版毛中特为主，可以辅之学习纲要和学习问答两本书，做一些知识点的补充。毛中特的特点是好理解但是难背，因为基本就是全背，背诵的任务量很大，所以一定要做好心理准备，早点开始，后期的负担才会小一些。

时政的学习在公共政治里会涉及到一些，肖四的毛中特和史纲大题一定要都背过，其他的重要时政需要自己读一些教授的论文进行补充。今年的二十大是重点，这部分知识应该重点拓展。

两门专业课都是五道论述题，出题趋势是越来越灵活，单单背过课本基础知识不容易得到一个比较高的分数，一定要在把握好整本书的框架和逻辑，实现知识点之间的关联和对比。

我建议从十一月底开始专业课的模考，每个周日严格按照专业课考试时间进行模拟，做好时间的分配，形成自己的答题思路。模拟次数大于两次即可，题目可以借鉴其他学校的真题，一定要模拟到自己不会的题，强迫自己进行思考，进行输出，以应对考场上碰到难题的情况