一、简答题(每题20分，共180分)

1.“远看像一条狗，近看也像一条狗，原来就是一条狗”，这里说明了知觉的哪些特性？

2.在社会交往中，我们经常被告知“设身处地”、“换位思考”，请简述其中的心理学原理。

3.有家长抱怨自己家小朋友吃饭的时候一定要看电视。请从社会心理学的角度帮助这位家长解决孩子看电视的问题，确保小朋友身心能健康发展。

4.在某国的一个全国性调查中，91%的妻子认为自己承担了大部分的食物采购，但只有76%的丈夫同意这一点。请分析并陈述其中的心理学原理。

5.生活在同一家庭中的兄弟姐妹可能有不同的发展结果，你怎样解释。

6.有观点认为，对学龄前儿童过早进行识字教育，会影响儿童创造力发展。请从发展心理学角度分析该观点。

7.珍妮·古道尔长期致力于黑猩猩野外研究，她的工作揭示了黑猩猩社群中的行为模式，纠正了许多学术界长期以来的错误认识。她曾表示:“如果我不在动物的自然栖息地观察动物，我将不能得到任何发现。”简述你对这句话的理解。这体现了哪一种行为测量法，请列出这种方法的至少2个优点和2个缺点。

8.小学二年级的小明参加了学校组织的韦氏儿童智力测验，得分145分，被标识为“天才”。请简述如何收集更多的材料进一步检验该测验得分的有效性。

9.简述临床心理学中研究和临床实践的关系。

二、论述与研究题(每题40分，共120分)

1.在科学研究中应用人工智能是一个热门话题。你认为人工智能在心理学研究和实践中的应用场景有哪些？试举一例，分析目标、技术和可能的结果。

2.小赵大学毕业就参加工作，经过2年多的培养，工作能力有较明显的提高，但在遇到工作问题时却常常往后退，怀疑自己干不好。如果你是小赵的直接上司，你如何根据心理学的相关原理与知识来帮助小赵？

3.新闻中经常有关于未成年人校园霸凌的报道，请从心理学的角度讨论校园霸凌的成因、预防以及干预方案，并结合我国国情分析可行性。

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