注音(每题1',共10')
(1)一模一样
萎靡不振
泾渭分明
虎暴冯河
强词夺理
屡见不鲜
耳濡目染
殚精竭虑(1)
二、名解(每题5',共20')
1、语流音变
2、语义场
3、部件
4、仿译词
三、简答题(每题10',共50')
1、举例说明音位归纳的标准。
2、举例说明词缀和词尾的区别。
3、举例说明多义词和同形同音词的区别。
4、说明《说文解字》是怎样一本专著,请写出清代“说文四大家”是谁或者他们的代表作。
5、以“松”“锦”“仲”“嫁”举例说明这些形声字声符的作用。???
四、分析题
1、请使用层次分析分析下列句子。(15')
①、把我们的家布置得更加温馨。
②、看踢足球的同学。
2、分析多重复句
①、如果所有的房屋都设有暖气,人们便不会对温暖心生感激。而假如你从寒风凛冽的野外行乞归来,能有一束点燃的取暖柴薪,你一定会被这难得的温暖所感动。(如果所有的房屋都设有暖气,||(假设)人们便不会对温暖心生感激,|(并列)而假如你从寒风凛冽的野外行乞归来,|||(承接)能有一束点燃的取暖柴薪,||(假设)你一定会被这难得的温暖所感动。)②、虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
3、列出普通话字母表里所有送气音声母,并注上国际音标。
五、将下列句子翻译成现代汉语。
1、总角之晏,言笑晏晏,信誓旦旦,不思其反,反是不思,亦已焉哉。
2、姜氏何厌之有,不如早为之所,无使其滋蔓,滋蔓,难图之。
六、阅读
大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。
(1)翻译上面的文言文。
(2)根据其主要内容发表议论,150字左右。