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一、北大伦理学考研考试科目研究方向
1.招生目录 ① 101 思想政治理论 ② 201 英语(一) 或 254 德语 ③ 636 伦理学原理 ④ 852 中西哲学史 2.研究方向 01.伦理学原理 02.应用伦理学 03.中国伦理学
二、北京大学伦理学考研专业课经验
(一)考研政治 ①.7-8月:把史纲和马原看完 史纲:按照时间的节点来整体把握,旧民主主义时期,新民主主义时期,新中国建立,改革开放,等等。这个新祥旭考研讲义和辅导书上都会有写。要整体和章节细节相互的心中有数,不能只是将事件记得很熟,但是事件和时间轴对不上。因为我们可能会通过事件发生的时间,进而到这个时期的主要矛盾,再进行排除错误选项,这就为我们的解题多了一个途径。史纲课本内容死,考题活且细,复习的时候多多注意,刚开始可能没有感觉,到后面见到真题了,可能会发现出的题目,自己根本就书本上没见过,翻开书也找不到,这很正常,我们要摆正心态,一是,政治的复习在于积累和总结,题目不会了,我们就先记住正确的说法,以后可能会串通起来;二是,为毛中特的学习打下基础。 马原:分块把握,唯物论,辩证法,认识论,唯物史观,政治经济学,科学社会主义。唯物论,辩证法,认识论,唯物史观,里面有很多原理性的内容,我们要先记下来,再去应用,靠题目来应用。同时我们可以没事的时候就把这里面的原理回顾一遍,增加记忆。马原算是比较难的版块,遇到字看得懂但是意思懂不了的句子时候,我们要可以的去多看几遍,不能抱有侥幸的心理这个知识不考,这个就考选择题我放弃。这种心理不能有,尤其是初期复习的时候更不能有。 ②.9—11月:要把毛中特和思修看完书,做完1000题。 毛中特:分为两块,复习毛泽东思想的时候要结合史纲,这两块有交叉也有互补,复习中国特色社会主义部分要重点把握新大纲的提法,五位一体,新增的内容,把握新增的部分就用到了风中劲草这本书,这本书10月初就可以拿到手,拿到手了就要时常翻翻,一方面作为复习当中的参考书,另一方面要当成手册书,有时间就看几页。 思修法基:前部分为思修,后部分为法律基础,之前一直的说法是思修比法基重要,法律不考大题目,但是根据最近两年题目并结合依法治国的大背景,分析题中考查法律,所以说复习的时候还是要将两者同等重视。 ③.11月:开始做模拟题 练习肖秀荣的8套题, 新祥旭政治最后三套题,找找感觉,查漏补缺,同时要自己看看分析题,要有点思路,自己把握以下今年的考研重点,通过练习找到不足,回到大纲解析找答案,巩固知识。其他人的8套题,10套题的一律不推荐。这两个老师都搞过命题,题目出的还是符合考研风格的,不坑人,答案准确度高。 ④.12月:冲刺阶段 12月份的前10天,这时候肖4还没有出版,要把时事政治解决掉,觉得时事压力大,那就要提前准备,11月末就得翻翻时事政治的小册子。12月后期,疯狂背诵,背诵什么?觉得没时间了,那就把肖4全部背会,背好,觉得自己背诵能力强,那就再背才逸4套题,后期时间紧,题目多,压力很大,心理要做好准备。 Part3:答疑部分 关于书看几遍的问题,要看个人的目标和实力,政治并不是花越多的时间就能得到越多的分数,基本上70-75分就是令人很满意的分数了,毕竟政治满分是100分,关乎考研最终成功与否的是两门专业课,所以还是要自己结合自己的复习情况安排好各科的时间。 (一)考研英语 ①不要一遍一遍的刷单词书 不知道大家有没有这样的感受,一遍一遍的背单词书,背了忘忘了背,最后做题还不会,时间也被大量地浪费掉了。我曾经也陷入了这样的怪圈,拿本单词书,自己背了好多遍,感动的都快哭了,其实只是在感动自己。做题做不会,那你的单词就是白背,只有做题猛,才是真水平。建议大家:在3-6月份这样一个打基础的黄金时间里,扔掉你的单词书,拿起真题,一遍一遍的研读,看不懂很正常,看得懂才不正常,通过研究真题,做真题去发现自己的问题,在真题中去背诵句子,在语境中去体会单词的含义,这样才能学得精准,效率才会高。因为单词有很多种意思,但考研只考有限的几种甚至一种意思,总结历年真题,就能把这些会考的东西掌握,千万不要有种广撒网,广捞鱼的思想,你没那么多精力,考研也不需要你有那么多精力去背那么多单词,考试考什么,学什么就行了。又有同学问‘我自己精读不下去,看不懂也学不会’,那就去网上找视频来学呗,有一些考研辅导老师是有专门精讲真题的网课的,课讲的很基础很详细,网上都能找的到,如果看网课还是找不到感觉,可以上新祥旭的英语私人定制课,对英语薄弱的学生非常受用。 ②掌握读句子的方法套路 考研文章中很多长难句,掌握读句子的套路很重要,一大串单词组成的句子是需要一定的方法拆分掉然后再组合才能读懂的,要不然只会越读越晕。市面上有很多老师的方法,比如什么三步法。好好挑个老师跟下去,单词是基础,单词搞不好,句子切分的再好你也读不懂。所以,不管是背单词还是读句子一定要在做真题中进行。 ③完形填空不可放弃 很多同学听说‘完形填空20个题10分,投入很大精力却得不到多少分数’,这简直是谬论,你做过吗?你投入了多少精力去学它了?高考的时候完形填空你也放弃吗?只不过现在我们有2年多没有练过了,完型的水平才渐渐变没了,只要你认真练习,掌握方法,疯狂的做题,怎么会提高不了呢?不要为自己的懒惰找借口,要想考好大学好专业,想考高分和别人拉开差距,这十分就能这样白白的扔掉吗? ④一定要精读文章 文章包括:阅读理解,完形填空,新题型,翻译。就是真题里面的文章都要精读。搞清楚每一个单词在语境中的含义,每一个句子什么意思,每一段话什么意思,句子与句子之间的逻辑关系,段落与段落之间的逻辑关系。有同学会问:考场上有那么多时间精读吗?考场上反正读不懂,平时读不是做无用功吗?首先,考场上肯定没时间都精读,但只有在平时有精读的能力,考场上才可能读懂啊,平时都读不懂,那在考场上怎么做题呢?能力是要在平时培养的,不能说猛一看目标遥不可及,不可能实现,我们就放弃不做了。况且,考研也不需要你全部读懂,我们要达到的目标是:怎样在读不懂的情况下把题做对。这是最高境界。 ⑤作文不可依赖模板 有的同学在网上找一些万能模板,改都不改,直接用上,网上的模板千篇一律,阅卷老师早就看烦了,怎么会给高分呢?要多找几个老师给的句子综合修改糅合一下,变成自己的,这样才不会和很多同学的作文撞车,才会让阅卷老师眼前一亮。 (三)考研专业课 北大伦理的命题风格应该被称为深而不偏,这其中唯一的例外可能是23年中西哲学史突然考察了孙中山和严复的进化论思想。但是,其伦理学原理几年内考察过的一些看似偏怪的问题,却是伦理学不可能绕过的部分:混合政体和政体循环论是政治思想史不会缺席的内容;霍布斯对国家的分类、卢梭的自尊和自爱等等虽然在许多哲学史教材中不会出现,但是是霍布斯研究、卢梭研究几乎一定会提到的重要概念;柏拉图的会饮虽然不是形而上学的重点,伦理学却不得不看;虽然简答题每年都有会用一句中哲的冷门的材料询问考生其表达的什么思想,但其本质却是考察礼-情关系,家庭道德关系和社会道德关系的不同等中国伦理的问题。 这种情况说明,伦理学原理这一科目要求考生对政治哲学、道德哲学的理解不能仅仅停留在教材上,必须深入到几位经典作家的文本中去,尤其材料题中经常考察考生能否推测出这段文字的来源,这就更要求考生对不同原著的风格有所了解。 需要特别说明的是,虽然当代理论两年都只考察了罗尔斯的理论,但考虑通过初试后还有复试,而且一个罗尔斯也考不了太久,伯林、哈耶克、诺齐克等当代名家的理论同样有必要了解。至于黑格尔之后的另外一个重要人物——尼采,笔者认为吴增定老师的研究就足以应付初试。 至于中国哲学,正如蔡元培先生所说,吾国思想本就以伦理学为宗,故不专门推荐,张岱年先生的《中国伦理思想研究》可以一读。
三、北京大学伦理学考研参考书目
《伦理学简明教程》魏英敏、金可溪编,84年北大出版社。 《伦理、道德问题再认识》北大出版社90年版,魏英敏编。 《新编伦理学教程》北大出版社93年版,魏英敏主编。 《伦理学》人民出版社89年,罗国杰主编。 《良心论》上海三联书店,1994版,何怀宏著。 《中国伦理思想研究》上海人民出版社 89年,张岱年编。
四、北大伦理学考研复试分数线录取
①、复试分数线 24年:总分355、政治50、英语50、专业课90/90 23年:总分350、政治50、英语55、专业课90/90 22年:总分355、政治55、英语55、专业课90/90 21年:总分355、政治55、英语55、专业课90/90 ②、2024北大伦理学录取情况分析 进复试:2人(421、401) 最终录取1人 (421) 2023录取 进复试:1人(350) 最终录取1人 (350) 2022录取 进复试:2人(411、400) 最终录取2人 (411、400) 2021录取 进复试:2人(378、357) 最终录取1人 (378) ③、复试录取规则 1. 复试以专业能力面试为主,外语测试在各专业复试小组内根据专业特点进行。 2. 专业能力面试中,考生应按照面试小组的要求回答问题。专业能力面试考核评分采取百分制,60分及格。 初试成绩占总成绩的60%,复试成绩占总成绩的40%;复试成绩采用百分制,60分为及格。复试成绩不及格者,不予录取。总成绩=初试总成绩/5*60%+复试(包括外语考核)成绩*40%。复试结束后,按照招生计划,根据总成绩从高到低初取,初取名单经哲学系招生工作小组审核后报研究生院审批。 ④、24年北大哲学系考研录取名单 编辑搜图
五、北京大学伦理学出题思路
北大不提历年真题,总的来说,北大伦理的命题风格应该被称为深而不偏,这其中唯一的例外可能是23年中西 哲学史突然考察了孙中山和严复的进化论思想。但是,其伦理学原理几年内考察过的一些看似偏怪的问题,却是伦理学不可能绕过的部分:混合政体和政体循环论是政治思想史不会缺席的内容;霍布斯对国家的分类、卢梭的自尊和自爱等等虽然在许多哲学史教材中不会出现,但是是霍布斯研究、卢梭研究几乎一定会提到的重要概念;柏拉图的会饮虽然不是形而上学的重点,伦理学却不得不看;虽然简答题每年都有会用一句中哲的冷门的材料询问考生其表达的什么思想,但其本质却是考察礼-情关系,家庭道德关系和社会道德关系的不同等中国伦理的问题。 这种情况说明,伦理学原理这一科目要求考生对政治哲学、道德哲学的理解不能仅仅停留在教材上,必须深入到几位经典作家的文本中去,尤其材料题中经常考察考生能否推测出这段文字的来源,这就更要求考生对不同原著的风格有所了解。
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