天津大学应用心理学考研专业指导

新祥旭程老师 / 2017-07-28

天津大学应用心理学考研专业指导

新祥旭考研：十年专注考研一对一辅导！

课程名称：普通心理学

普通心理学是心理学的一门基础学科。它研究心理现象产生发展的最一般规律，心理学的历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等。普通心理学的内容既要概括各个分支学科的研究成果，从中总结出心理学的最一般规律，又要为各个分支学科提供理论基础。普通心理学是心理学的入门学科。

普通心理学的教学目的，是要使学生掌握心理现象的本质、机制、规律和事实，对心理学的历史、现状及发展趋势等有所了解，初步形成多种视角的心理学观点，并具备一定的综合运用心理学知识解决实际问题的能力。

二、考试的内容部分

第一部分心理学的研究对象

心理学的研究对象；心理学的任务；心理学的方法和原则；心理学发展的现状；科学心理学的产生和发展。心理学、观察法、个案法、实验法、心理测验法；客观性原则，发展性原则、系统性原则、教育性原则。中国古代心理学思想的发展；西方心理学的主要流派。

第二部分心理的生理机制

反射；条件反射；无条件反射；反射弧；兴奋；抑制；第一信号系统；第二信号系统；经典性条件反射；操作性条件反射。神经系统的功能；条件反射的建立；巴甫洛夫经典性条件反射与斯金纳的操作性条件反射的异同；脑学说的发展；大脑活动的特点和规律；脑的进化有那些一般的趋势。

第三部分感觉

感觉的神经信息加工和感觉的种类；感受性和感觉阈限关系及相关概念；视觉产生的机制；视觉现象；听觉的生理机制；其他感觉的内容；感觉的规律。感觉；感受性；感觉阈限；绝对感受性；绝对感觉阈限；差别感受性；差别感觉阈限；韦伯定律；明度；颜色；颜色混合；色觉缺陷；视敏度；明适应；暗适应；正负后像；闪光融合；视觉掩蔽；动觉；平衡觉；内脏感觉。

适应的特点及机制及其在生活中的重要意义；分析同一感觉之间的相互作用；分析不同感觉之间的相互作用；分析感觉之间的补偿作用。

第四部分知觉

知觉；数据驱动加工与概念驱动加工；特征捆绑；知觉相对性；知觉的整体性；知觉的理解性；知觉的恒常性；空间知觉；轮廓；视知觉的线索；时间知觉；运动知觉；错觉。知觉的信息加工理论、知觉产生的生理机制及知觉分类；知觉的特性；空间知觉的特性和不同空间知觉的种类；时间知觉的估计以及影响时间知觉的各种因素；运动知觉的不同表现；错觉的种类和理论。

第五部分记忆

记忆、情景记忆、语义记忆、外显记忆、内隐记忆、感觉记忆、短时记忆、长时记忆、程序性记忆、陈述性记忆、图像记忆、再认、回忆、遗忘、前摄抑制、倒摄抑制、记忆的准备性、前瞻性记忆。记忆和理解记忆的作用；记忆的分类；感觉记忆的编码和保持；短时记忆的编码以及影响的因素；短时记忆信息的存储和遗忘、提取；长时记忆的编码、存储、遗忘、提取；艾宾浩斯的遗忘曲线和规律以及遗忘的原因；内隐记忆和外显记忆的关系，记忆的品质。

第六部分思维和想象

思维的概念及特征；思维的过程和种类；表象的特征和作用；想象的功能和种类；概念的种类和结构理论，概念形成的实验研究；三段论推理、线性推理和条件推理；记忆和理解：问题解决中的策略，影响问题解决的心理因素；创造性的心理成分及影响问题解决的心理因素；创造性的心理成分及影响创造性的因素。思维、间接性、概括性、分析、综合、比较、抽象、辐合思维、发散思维、表象、想象、再造想象、创造想象、幻想、概念、推理、问题解决、定势、创造性。